SOCIOLINGUISTICA: COSA STUDIA, CARATTERISTICHE, TEORIA, METODOLOGIA, VARIANTI - LETTERATURA - 2024

La sociolinguistica è una disciplina che studia il rapporto tra la lingua e l'ambiente culturale e sociale in cui le persone operano e come questo influenza il modo di parlare.

Tra gli altri aspetti, analizza come l'età, il sesso, l'origine etnica, la classe sociale, l'istruzione, lo spazio e il tempo influenzano lo sviluppo della comunicazione linguistica.

La sociolinguistica studia il linguaggio e il rapporto che ha con il contesto sociale e culturale in cui si genera. Fonte: pixabay.com

Questa disciplina è emersa con l'obiettivo di ampliare il campo della ricerca sul linguaggio, fino ad allora visto come un sistema astratto, indipendente dal soggetto che lo utilizzava e dalle circostanze.

Il termine sociolinguistica è stato usato per la prima volta da Harver Currie nella sua opera A Projection of Sociolinguistics: The Relationship of Speech to Social Status (1952).

Tuttavia, era a partire dal 1964, quando si tenevano negli Stati Uniti diversi incontri tra linguisti, sociologi e antropologi per analizzare questa nuova prospettiva, che la disciplina acquistò slancio e si affermò come un importante campo di studio.

La sociolinguistica si divide attualmente in due grandi branche: quella empirica, che si occupa di ottenere dati sul rapporto tra il linguaggio e la società in cui si manifesta, e quella teorica, che si occupa di analizzarle e trarne conclusioni. .

Cosa studia la sociolinguistica

La sociolinguistica è una disciplina che studia il linguaggio e il rapporto che ha con il contesto sociale e culturale in cui si genera.

Per fare questo, indaga le situazioni d'uso reali all'interno di una data comunità, analizzando come gli individui interagiscono verbalmente e condividono determinati codici e regole idiomatiche.

Tutte le società hanno un modo di parlare specifico, che a sua volta varia a seconda dell'età, del sesso, del livello di formazione e della classe sociale degli interlocutori.

D'altra parte, anche le parole e le modalità di comunicazione cambiano a seconda del luogo e del contesto in cui si svolge il dialogo.

Questi fattori, e il modo in cui condizionano il linguaggio e influenzano la scelta delle parole, sono studiati dalla sociolinguistica.

Caratteristiche della sociolinguistica

La sociolinguistica si caratterizza per l'analisi del linguaggio come fenomeno sociale e culturale e non come sistema astratto, indipendente dalla persona che lo utilizza.

Per fare questo, studia le lingue e il modo di parlare nel contesto in cui si verificano, in situazioni di vita reale e focalizza la sua attenzione sulle circostanze.

In questo modo, questa disciplina ha punti di contatto con le scienze sociali, in particolare l'antropologia e la sociologia, con le quali condivide metodologie di ricerca simili.

Le conoscenze sociolinguistiche sono state utilizzate per facilitare l'apprendimento della prima e della seconda lingua, perché il contesto sociale è un elemento fondamentale in questo processo.

Ad esempio, una persona non parla allo stesso modo di un adulto come di un bambino. Cambia anche la lingua a seconda dell'argomento di cui stai parlando o se sei in strada con gli amici o stai servendo un cliente al lavoro.

Teoria sociolinguistica

Tra i teorici della sociolinguistica spiccano i seguenti autori:

William Labov (Stati Uniti, 1927)

È considerato il fondatore della sociolinguistica quantitativa urbana o variazionistica. È stato uno dei pionieri nello studio della relazione tra la lingua e la situazione sociale di chi parla e ha avanzato l'idea che il modo in cui una lingua viene usata varia tra le persone e le loro circostanze.

A differenza dei linguisti tradizionali come Ferdinand de Saussure e Noam Chomsky, che riconoscevano queste variazioni ma non dava loro grande rilevanza, per Labov era un aspetto fondamentale.

Charles A. Ferguson (Stati Uniti, 1921-1998)

È noto per le sue ricerche sulla diglossia, che si verifica quando due lingue sono parlate nella stessa popolazione e una ha una preponderanza maggiore dell'altra.

A tal proposito, ha analizzato come gli usi variavano a seconda dell'area in cui si svolgeva la conversazione, il prestigio di ciascuna lingua, l'acquisizione come lingua madre, i sistemi grammaticali, la varietà del lessico, il patrimonio letterario, la fonologia e altri fattori. .

Joshua Fishman

È stato un pioniere nella ricerca sulla sociologia del linguaggio, analizzando il modo in cui il linguaggio ha influenzato le popolazioni e modificato le dinamiche sociali e il carattere delle persone.

Tra gli altri aspetti, ha studiato il motivo per cui due comunità simili hanno raggiunto una diversa organizzazione sociale dell'uso della lingua, valutando atteggiamenti individuali e collettivi e riferimenti culturali.

Dell hymes

Ha analizzato la relazione tra la parola e le relazioni umane e il modo in cui il linguaggio plasma il pensiero.

Partendo dalla teoria che per comprendere una lingua non fosse solo necessario apprenderne il vocabolario e lo schema grammaticale, ma anche il contesto in cui ogni parola veniva usata, ha sviluppato un modello per identificare le componenti che segnano l'interazione linguistica.

Basil Bernstein (Regno Unito, 1924-2000)

Il suo lavoro si è concentrato sulla sociologia del linguaggio e sulla struttura del discorso pedagogico, stabilendo un rapporto determinante tra il modo di parlare e la classe sociale della persona.

Metodi di ricerca sociolinguistica

Quando si parla di ricerca sociolinguistica, ci sono tre campi principali, ognuno dei quali ha una propria metodologia e oggetto di studio.

Sono variazionismo urbano o quantitativo, sociologia del linguaggio ed etnografia della comunicazione.

Quantitativo urbano o varianza

Questo campo studia la variazione linguistica relativa ai fattori sociali in cui i parlanti vivono e si trovano. Tra gli altri aspetti, analizza l'influenza della religione, del background educativo, dello stato socioeconomico, della professione, dell'età, del sesso, degli aspetti storici e dell'origine etnica delle persone.

Sociologia del linguaggio

Questa corrente studia il modo in cui la lingua influenza le comunità e influenza le dinamiche sociali e l'identità individuale.

Per fare questo, analizza l'uso abituale di due lingue nella stessa regione (bilinguismo), perché una di esse ha una preferenza per l'uso in determinate circostanze (diglossia), i motivi della scelta e il contatto tra lingue diverse.

Etnografia della comunicazione

Questo ramo studia l'interazione comunicativa in piccole popolazioni e il modo in cui la lingua influenza la visione del mondo che i suoi membri hanno. Per fare questo, analizza la struttura linguistica e le regole sociali, culturali e psicologiche che ne governano l'uso all'interno di una comunità.

La sociolinguistica viene utilizzata anche per facilitare l'apprendimento di nuove lingue. Fonte: pixabay.com

Le varianti linguistiche si riferiscono alle diverse forme che esistono all'interno di una lingua per fare riferimento allo stesso concetto.

In questo senso, la sociolinguistica studia perché alcuni gruppi o persone scelgono di usare una certa parola invece di un'altra e in quali circostanze la usano

Esistono quattro tipi di varianti: geografiche o diatopiche, contestuali o diafasiche, socioculturali o diastratiche e storiche o diacroniche.

Varianti

Queste varianti si riferiscono a differenze linguistiche dovute alle diverse origini geografiche dei parlanti. Ad esempio, l'indumento per fare il bagno in acqua in Argentina si chiama mesh, in Spagna costume da bagno, in costume da bagno Colombia, a Cuba trusa, in mutande El Salvador e in costume da bagno Cile.

Varianti contestuali o diafasiche

Queste varianti si riferiscono alle differenze linguistiche dovute ai diversi registri dei parlanti e al loro contesto. Vengono utilizzati vocabolari diversi a seconda dei mezzi di comunicazione utilizzati, dell'argomento in discussione, del rapporto tra gli interlocutori e del motivo del discorso.

Ad esempio, in una circostanza professionale o formale, l'altra persona viene spesso chiamata "tu". D'altra parte, in una situazione più familiare o informale, si chiama "tú" o "vos".

Varianti socioculturali o diastratiche

Queste varianti si riferiscono alle differenze linguistiche che sono dovute ai diversi livelli socioculturali dei parlanti. A seconda del livello di istruzione e dell'estensione della padronanza della lingua, il modo di comunicare cambia.

All'interno di questo gruppo si distinguono 3 livelli di linguaggio: culto, utilizzato da persone altamente istruite; lo standard, utilizzato da persone di livello medio; e il volgare, usato da persone non istruite.

Questa variazione è una delle più studiate dalla sociolinguistica, poiché analizza come le relazioni sociali e la formazione influenzano i fatti linguistici.

Varianti storiche o diacroniche

Queste varianti si riferiscono alle differenze linguistiche che si manifestano nel corso degli anni come conseguenza dell'evoluzione della lingua. Nella lingua spagnola si distinguono 5 fasi storiche: spagnolo arcaico (tra il X e il XII secolo), spagnolo medievale (tra il XIII e il XV secolo), lo spagnolo classico o dell'età dell'oro (tra il XVI e il XVII secolo) , spagnolo moderno (tra il XVIII e XIX secolo) e lo spagnolo attuale (dal XX secolo).

Ad esempio, con il passare del tempo, alcune parole, come pool o perish, scompaiono o non vengono più utilizzate e compaiono nuove parole che non erano utilizzate in passato, come internet o zapping.

Riferimenti

1. Fishman, JA (1971). Sociolinguistica: una breve introduzione. Rowley, Mass. Newbury House.
2. Fasold, R. (1990). La sociolinguistica del linguaggio. Oxford
3. López Morales, Humberto (2004). Sociolinguistica. Editoriale Gredos. Madrid. Spagna.
4. Moreno Fernández, Francisco (1998). Principi di sociolinguistica e sociologia del linguaggio. Barcellona. Spagna
5. Centro virtuale Cervantes. Sociolinguistica. Disponibile su: cvc.cervantes.es
6. Sociolinguistica, Wikipedia. Disponibile su: wikipedia.org