RISORSE COESIVE: TIPI, ESEMPI - LETTERATURA - 2026

Le risorse Coesive sono una serie di elementi di carattere grammaticale e lessicale che hanno lo scopo di unificare le varie premesse che compongono un testo. Il suo obiettivo fondamentale è dare coerenza al discorso per permetterne la comprensione.

Queste risorse hanno la funzione di collegamenti, costituendo i collegamenti semantici che consentono a un testo di essere un'unità comunicativa con significato e significato. La coesione ha il potere di attivare relazioni lessico-grammaticali tra le frasi che compongono un testo.

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Una struttura testuale priva della presenza concreta e corretta degli elementi di coesione manca di unità, quindi è considerata un “non testo”. La base, quindi, per il corretto funzionamento e la comprensione delle microstrutture testuali e delle macrostrutture sono le risorse di coesione.

Gli elementi di coesione diventano una sorta di "ganci" o "ancoraggi" tra le idee sparse all'interno del testo, nelle diverse parti che lo compongono.

La coesione rappresenta quindi una nozione relazionale. Di per sé non è la loro presenza a causare l'unione tra le premesse, ma il rapporto intrinseco tra queste premesse evidenziato dalla risorsa coesa utilizzata.

Per l'utilizzo di risorse coesive si presume sempre l'esistenza di almeno due precetti da collegare.

Tipi ed esempi

Di seguito verranno presentate e definite le diverse tipologie di elementi coesivi con i rispettivi esempi:

Riferimento

È un collegamento semantico che viene utilizzato quando c'è un'ipotesi o un sospetto che deve essere convalidato. Per delucidare l'ipotesi si cercano le informazioni specifiche che ne consentano la ratifica. Questa informazione è chiamata referrer.

Esistono diversi tipi di referenti, condizionati dalla loro origine. Se il referente utilizzato non è presente nel testo, ma è tratto dal contesto situazionale, si chiama “esoforo”, e non è considerato coeso perché non collega nulla al suo interno.

Ora, se il riferimento a cui viene utilizzato si trova all'interno del testo, allora è considerato coerente e viene chiamato “endoforo”. Questa risorsa ha due significati: l'anafora e la catafora.

L'anafora si verifica nel testo quando viene utilizzato un pronome che si riferisce a un elemento presente in una frase o paragrafo precedente.

Da parte sua, la catafora funziona in modo opposto all'anafora, cioè fa uso di pronomi che verranno risolti nelle proposizioni o premesse seguenti.

I collegamenti referenziali funzionano grammaticalmente attraverso l'applicazione di pronomi personali e possessivi. Questo è chiamato "riferimento personale". È anche dato dall'uso di pronomi e avverbi dimostrativi. Questo è chiamato "riferimento dimostrativo".

Sono anche presentati mediante l'uso di articoli e confronti, chiamati rispettivamente "riferimento associativo" e "riferimento comparativo".

Esempio 1

(Anafora)

“Maria era in ritardo per la lezione, c'era molto traffico quel giorno. L'insegnante non ha accettato le scuse, non l'ha lasciata entrare o ricevuto il suo lavoro.

È tornata a casa, triste e affranta ”.

In questo caso, il pronome "lei" si riferisce al nome "María", che appare nel paragrafo precedente, e funziona come una coesione delle due proposizioni.

Esempio 2

(Catafora)

“Gliel'ha detto più e più volte, ma lei non stava ascoltando, non stava ascoltando. "Non andarci, quella strada è pericolosa, Maria," ripeté ripetutamente Pedro, ma Maria si rifiutò di ascoltarlo e quello che è successo è successo. "

In questo caso si può vedere una tripla catafora, i pronomi "lui" e "lei", e l'articolo "esso", sono risolti nella proposizione seguente.

Sostituzione

È una risorsa coesa che genera un collegamento tra termini o espressioni linguistiche. Fondamentalmente consiste nel sostituire un'espressione con un'altra o un termine con un altro, per evitare la sua ripetizione nel testo.

Le espressioni fornite non devono necessariamente essere sinonimi, tuttavia, contestualmente, hanno lo stesso significato. I termini, da parte loro, sono normalmente sostituiti da sinonimi

C'è chi tende a confondere "sostituzione" con "riferimento", ma in quest'ultimo la corrispondenza tra i due elementi è completa, mentre in sostituzione il termine è sempre ridefinito.

In base a quanto affermato nei paragrafi, è evidente l'esistenza di due tipi di sostituzione: una per sinonimia e l'altra per proformas.

Per sinonimia

Un elemento è sostituito da un altro, sinonimo di esso, nella seguente premessa o proposizione.

Esempio

“Il cane l'ha morsa con immensa forza. Il cane ha agito ferocemente e ha fracassato il braccio della donna. "

Di proformas

Si verifica quando un termine o una frase è fornito da elementi lessicali equivalenti. L'elemento base e quello che sostituisce devono essere coreferenziali.

Nella lingua spagnola ci sono proforma pronominali (tutti i pronomi, tipici dell'anafora), nominale, avverbiale, aggettivale e verbale (verbo fare).

Esempi

- “Joaquín è un eccellente uomo di mare, un lavoratore come nessun altro. Il pescatore di solito parte presto per le mangrovie ”. (Nominale).

- “Il campo da calcio era enorme, mi sono stancato di camminarci sopra. Tutti facevano sport lì ”. (Avverbiale).

- “Ieri in piazza c'era un gruppo di belle donne. La bruna era quella che mi piaceva ”. (Aggettivale).

- “José è andato e ha preso la scorciatoia per andare a scuola più velocemente. Lo fa ogni volta che si alza tardi ”. (Verbale).

Ellisse

È una risorsa testuale estremamente coesa. Consiste essenzialmente nel sopprimere completamente le informazioni la cui esistenza è presunta contestualmente. È un purificatore del testo, lo purifica dalla ridondanza.

Sono presenti puntini di sospensione nominali e verbali.

Esempi

- “Le banane sono estremamente economiche. Gesù è andato per due (di loro, o "banane") ". (Nominale).

In questo caso si evidenzia la soppressione del termine “cambures”, compreso il suo sostituto pronominale, perché se ne presume la presenza.

- - "Sei andato a pescare oggi?

-Sì, sono andato (a pescare) ”. (Verbale)

Anche qui, per presunzione, viene soppresso il verbo "pesce".

Reiterazione lessicale

Consiste nella ripetizione di un termine in tutto il testo al fine di enfatizzare un'idea. La reiterazione lessicale può avvenire in modo identico (ripetizione), in modo simile (per sinonimia) o parzialmente (per generalità o iperonimo).

Esempi

- “Juan è andato a prendere delle uova per cena ed è rimasto a giocare con i suoi amici. Quel Juan, quel Juan, sta cercando ciò che non ha perso! ”. (Ripetizione).

- “Pedro ora è un falegname. È un vero ebanista, lavora magnificamente ”. (Sinonimo).

- “I corvi non hanno smesso di circondare il giardino. Tutti gli uccelli sono così ”. (Iperonimia).

Congiunzione

Le congiunzioni sono coese perché consentono l'interrelazione delle premesse. Tuttavia, non indicano collegamenti diretti tra particolari elementi delle affermazioni, ma la loro presenza manifesta una relazione intrinseca tra le proposizioni a cui si collega.

Le congiunzioni stesse non inducono il lettore a cercare qualcosa di specifico nella frase seguente, ma piuttosto lo collocano nella congruenza che esiste tra una frase e l'altra a causa dell'equivalenza tra i loro discorsi.

Esistono quattro tipi fondamentali di congiunzioni: additiva (in aggiunta, d'altra parte, d'altra parte), temporale (dopo, prima, dopo), causale (a causa di essa, poi, perché) e avversativa (ma, tuttavia, non Però).

Esempi

- "Era una donna estremamente intelligente, oltre che un'ottima casalinga." (Additivi).

- "L'amava, come nessun altro, dopo aver tanto sofferto." (Temporaneo).

- "La fabbrica ha dovuto chiudere, per questo motivo molte persone sono rimaste indigenti". (Causale).

- "Sei bravo a scacchi, ma nel calcio ti manca molto". (Avversativo).

Riferimenti

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