MOTIVAZIONE SCOLASTICA: CAUSE, EFFETTI E ATTIVITÀ - ECONOMÍA - 2025

La motivazione scolastica è un processo interno attraverso il quale gli studenti sentono un desiderio indipendente di apprendere, migliorare i voti, aumentare le loro conoscenze e in generale fissare obiettivi relativi al contesto educativo. È uno dei fattori più importanti per buoni risultati accademici.

L'essenza della motivazione in qualsiasi contesto è la presenza di grande energia per agire e la presenza di comportamenti legati al raggiungimento degli obiettivi. Quando uno studente è motivato, non solo farà il minimo, ma cercherà un modo per espandere il suo raggio di azione al fine di ottenere risultati migliori.

Lo studio della motivazione scolastica è uno dei campi di maggiore interesse per gli psicologi dell'educazione, poiché nella maggior parte dei paesi sviluppati gli abbandoni scolastici sono in aumento e i risultati accademici peggiorano con ogni generazione. Per questo motivo, ci sono molti studi relativi a questo argomento che cercano di far luce su come aumentare la motivazione verso gli studi.

Oggi conosciamo una moltitudine di fattori che possono influenzare la presenza o l'assenza della motivazione scolastica. In questo articolo vedremo alcuni dei più importanti, oltre a studiare gli effetti di bassi livelli di motivazione e i modi più efficaci per aumentarlo.

Cause di mancanza di motivazione

La motivazione scolastica è un fenomeno psicologico complesso e come tale non è facile indicare un singolo fattore che la costruisce o la distrugge. Al contrario, ci sono una moltitudine di cause che possono portare uno studente ad appassionarsi a ciò che fa, o che, al contrario, ha una motivazione molto bassa.

- Mancanza di controllo

Uno dei fattori che maggiormente influenzano la presenza della motivazione è la sensazione di controllare i nostri obiettivi, la velocità con cui ci lavoriamo e la direzione in cui ci stiamo muovendo. Sfortunatamente, nei contesti educativi tradizionali questo senso di controllo è praticamente inesistente.

Nei moderni sistemi educativi, gli studenti devono seguire un percorso formativo imposto dall'esterno, oltre a soddisfare gli obiettivi scelti dai loro insegnanti o dal centro in cui studiano. La ricerca mostra che questo riduce notevolmente la motivazione.

- Presenza di rinforzi e punizioni

Secondo le ultime ricerche in questo campo, esistono fondamentalmente due tipi di motivazione: estrinseca (causata da fattori esterni alla persona) e intrinseca (creata da fattori interni). Sebbene entrambi possano avere la loro utilità, normalmente quella intrinseca è molto più efficace quando si tratta di raggiungere gli obiettivi e si mantiene più a lungo nel tempo.

Nel contesto educativo tradizionale, il fattore che più colpisce la maggioranza degli studenti è la presenza di rinforzi (buoni voti) e punizioni (insuccessi) in base al loro comportamento. Questo non è molto efficace nel creare la motivazione interna della scuola, e in effetti può essere un impedimento per farlo apparire.

- Mancanza di applicabilità

Un altro dei fattori più importanti per la comparsa della motivazione scolastica è la presenza di ciò che è noto come "apprendimento significativo". Questo fenomeno si riferisce all'acquisizione di conoscenze o abilità che possono essere utili per lo studente nella sua vita quotidiana, o che possono mettere in relazione con le loro esperienze precedenti.

Sfortunatamente, nei contesti educativi tradizionali non è molto comune che abbia luogo un apprendimento significativo. Questo fattore, sommato ai precedenti, fa sì che la maggior parte degli studenti non presenti una grande motivazione o voglia di imparare.

Tipi di motivazione scolastica

Motivazione estrinseca

In questo caso, si intende ricevere un certo premio esterno o forse evitare qualcosa, poiché l'azione viene eseguita aspettandosi qualcosa dall'esterno, come un premio.

Ad esempio, quando il bambino svolge un compito scolastico in modo che gli insegnanti gli assegnino un voto più alto o lo ricompensino lasciandolo andare alla ricreazione prima.

Motivazione intrinseca

Si tratta di quell'obiettivo che lo studente si prefigge per il proprio sentimento verso qualcosa. In questa occasione, non dipende da nulla di esterno, solo dalla competenza e da un obiettivo personale che la persona si prefigge, a volte grazie al miglioramento personale.

Ad esempio, è quella motivazione che nasce per un piacere, come nel caso di conoscere i nomi dei personaggi in una serie televisiva. Come possiamo vedere, lo studente non si aspetta una ricompensa, lo fa per il proprio interesse.

Effetti sull'apprendimento

Abbiamo già visto alcuni dei fattori più importanti che fanno sì che la maggior parte degli studenti abbia un basso livello di motivazione scolastica. Ma cosa significa veramente questo? È davvero così importante che gli studenti si sentano motivati ​​e desiderosi di affrontare le loro sfide educative?

La ricerca su questo sembra chiarire: la mancanza di motivazione scolastica può causare tutti i tipi di effetti negativi sui risultati degli studenti, nonché sul loro stato emotivo. Pertanto, è essenziale migliorare questo fattore in qualche modo.

Problemi scolastici

Tra le altre cose, la scarsa motivazione scolastica spiega in gran parte fenomeni come abbandoni, scarsi risultati educativi, comportamenti inappropriati in classe e difficoltà di comprensione. Uno studente non motivato avrà molti problemi a prestare attenzione e, di conseguenza, non acquisirà le conoscenze di cui ha bisogno.

Problemi psicologici

D'altra parte, alcuni esperti ritengono che una motivazione scolastica molto bassa possa finire per causare problemi più seri. Per alcuni studenti, trascorrere gran parte della giornata facendo qualcosa che non li motiva affatto può portare a una bassa autostima, difficoltà di concentrazione, atteggiamenti ribelli, depressione e un senso di mancanza di controllo sulla propria vita.

Come aumentare la motivazione scolastica?

Gli effetti della mancanza di motivazione scolastica possono essere davvero negativi per gli studenti che ne soffrono. Per questo motivo, negli ultimi decenni, gli esperti di motivazione hanno cercato di trovare modi per migliorare artificialmente questo fattore psicologico negli studenti.

Come abbiamo già visto, non esiste un singolo elemento che spieghi perché uno studente ha più o meno motivazione a studiare. Pertanto, non è possibile trovare un'unica soluzione che elimini questo problema per tutti gli studenti. Tuttavia, sono stati trovati alcuni strumenti che possono aiutare a risolverlo almeno in parte.

Obiettivi chiari ea breve termine

Da un lato, è stato riscontrato che la presenza di obiettivi più chiari ea breve termine nell'apprendimento può aiutare ad aumentare la motivazione estrinseca degli studenti, che può in qualche modo alleviare gli effetti della mancanza di motivazione intrinseca. Si raccomanda agli insegnanti di chiarire cosa stanno cercando di ottenere in ogni momento in modo che gli studenti sentano di avere un maggiore controllo.

Metti in relazione i contenuti con la vita di tutti i giorni

D'altra parte, gli esperti in materia di istruzione consigliano di provare a mettere in relazione il contenuto studiato in classe con le preoccupazioni più tipiche degli studenti nella loro vita quotidiana.

Ciò può aumentare la presenza di un apprendimento significativo, che a sua volta avrebbe un impatto molto significativo sulla motivazione della scuola.

Strategie per migliorare la motivazione

L'insegnante può trovare situazioni in cui deve intervenire attraverso un miglioramento della motivazione negli studenti. Successivamente, presentiamo una serie di strategie in cui puoi lavorare:

- Rafforza gli studenti quando mostrano comportamenti positivi.

- Assegnare premi per il raggiungimento di obiettivi a breve, medio o lungo termine.

- Rendere le classi partecipative, inclusive e tolleranti. Lo studente può partecipare senza i mezzi per ricevere critiche o derisioni.

- Elimina le critiche negative verso gli altri dal dialogo nel lavoro di gruppo.

- Usa il lavoro di gruppo come mezzo per consentire a tutti di collaborare allo stesso modo.

- Valutare positivamente il rapporto dei membri dei gruppi e le caratteristiche di ciascuno, rafforzando il loro buon lavoro.

- Analizzare le cause di possibili fallimenti e fortunati successi.

- Attribuire significato a tutto l'apprendimento, poiché l'apprendimento significativo implica un apprendimento più rapido.

- Adattare l'apprendimento a tutti i livelli, senza dimenticare i livelli inferiori, in quanto sono quelli che richiedono maggiore attenzione e maggiore motivazione.

- Utilizzare l'uso del processo decisionale, facilitando l'autonomia degli studenti e il lavoro di gruppo.

- Usa il dialogo come strumento principale in classe, poiché è la tecnica migliore per aumentare la motivazione e l'autostima.

Riferimenti

1. "Motivazione: la chiave del successo accademico" in: Reading Rockets. Estratto il: 12 aprile 2020 da Reading Rockets: readingrockets.org.
2. "La motivazione nell'educazione: cosa serve per motivare i nostri figli" in: Psicologia positiva. Estratto il: 12 aprile 2020 da Positive Psychology: positivepsychology.com.
3. "Un nuovo modo di vedere la motivazione nelle scuole" in: Humanutopia. Estratto il: 12 aprile 2020 da Humanutopia: humanutopia.com.
4. "Motivare gli studenti" in: Insegnare. Estratto il: 12 aprile 2020 da Teach: teach.com.
5. "8 fattori che influenzano la motivazione degli studenti nell'istruzione" in: Built By Me. Estratto il: 12 aprile 2020 da Built By Me: builtbyme.com.