COME INCORAGGIARE LA LETTURA NEI BAMBINI E NEGLI ADOLESCENTI: 11 STRATEGIE - ECONOMÍA - 2025

Incoraggiare la lettura nei bambini e nei giovani con strategie efficaci è estremamente importante affinché acquisiscano l'abitudine alla lettura e non perdano tempo in attività improduttive. Questo li aiuterà a formare e diventare persone più istruite e colte.

Una delle cose che oggi sembra preoccupare genitori e insegnanti è che i bambini e gli adolescenti leggono sempre meno. Il tempo libero dei bambini è spesso occupato da attività extrascolastiche e soprattutto dall'uso della televisione e delle nuove tecnologie. Il computer, i videogiochi, la televisione, il tablet … sono strumenti che ormai hanno rubato la ribalta ai libri.

Inoltre, è allarmante anche la poca curiosità e interesse che i bambini ei ragazzi mostrano, in generale, per la lettura. A volte lo trovano noioso e finiscono per farlo per obbligo e non per piacere di leggere.

Perché è essenziale promuovere la lettura e l'abitudine alla lettura?

È importante sviluppare un gusto per la lettura e un'abitudine alla lettura dati i benefici che la lettura ha per l'individuo. Un aspetto essenziale della lettura è che è un modo fondamentale per accedere alla cultura.

La lettura, in modo strumentale, consente agli studenti di imparare a scuola. La padronanza della lettura è un requisito essenziale per poter portare avanti il ​​resto delle materie scolastiche.

Per questo motivo, molti studi hanno trovato una correlazione tra l'alfabetizzazione in lettura e il rendimento scolastico. Altri studi hanno messo in relazione il rendimento scolastico degli studenti e il loro amore per la lettura, che è stato misurato attraverso le abitudini di lettura.

Oltre a tutto questo, ci sono molti altri vantaggi che i bambini possono trovare nella lettura. La lettura è divertente, amplia la conoscenza, ti permette di vivere nuove storie, sviluppare la tua immaginazione e avvicinarti a realtà che altrimenti non potresti conoscere.

La lettura è una fonte di piacere, una fonte di immaginazione e fantasia e di conoscenza, conoscenza e informazione. In realtà, ottenere lettori individuali dovrebbe essere un obiettivo principale dell'educazione dei bambini e dei giovani, poiché questo sarà uno degli apprendimenti fondamentali per il resto della loro vita.

Per questo è importante la collaborazione e il continuo incoraggiamento alla lettura di tutti: genitori, insegnanti e professori, il contesto, le biblioteche, i media …

11 Strategie per incoraggiare la lettura

Leggi, agisci con l'esempio!

La regola empirica d'oro per convincere i bambini a divertirsi con la lettura è guardare leggere i loro modelli di ruolo principali. Le abitudini di lettura dei genitori influenzano i loro figli.

Gli atteggiamenti e le abitudini dei genitori influenzano l'acquisizione degli atteggiamenti e delle abitudini dei figli. Quindi, è importante che i genitori leggano
e si divertano a leggere in modo che i bambini lo interiorizzino in questo modo.

L'amore per la lettura è qualcosa che i bambini imparano a casa quando i loro genitori trascorrono del tempo leggendo e apprezzando i libri. Il fattore principale da tenere in considerazione nella formazione dell'abitudine alla lettura è il comportamento e l'atteggiamento di prontezza della famiglia.

Ciò non significa, però, che la scuola non abbia alcun ruolo in tutto questo. La scuola (educazione formale) è sempre stata associata alla lettura. E anche le esperienze ei modelli che i bambini osservano qui influenzeranno la loro configurazione verso i libri.

Diverse indagini hanno dimostrato che quando i bambini sono incoraggiati a leggere dai genitori o quando vedono che i loro genitori leggono, hanno maggiori abitudini di lettura.

Le abitudini di lettura dei genitori e gli atteggiamenti che mostrano nei confronti dei libri hanno anche portato i loro figli ad acquisire un gusto per la lettura e a sviluppare comportamenti di lettura.

Offri la lettura come un'alternativa divertente per il tempo libero

Per aiutare tuo figlio a vedere la lettura come un divertimento, offri delle attività in cui può dimostrarlo.

Gli atteggiamenti che mostri nei confronti della lettura si traducono necessariamente nell'offrire la lettura come un'alternativa divertente per il tempo libero, dove la lettura e il libro sono l'aspetto centrale.

Diversi studi hanno dimostrato che l'abitudine alla lettura è più sviluppata tra coloro che hanno la lettura come elemento essenziale nel tempo libero.

Ci sono varie attività in cui le storie giocano un ruolo chiave: ad esempio, andare insieme nelle biblioteche pubbliche, avere una scheda di lettura, partecipare a racconti che spesso fanno gratuitamente, vedere se ci sono gruppi di lettura, concorsi letterari, Fiera del libro…

Andare a spettacoli o musical è un altro modo per incoraggiare la lettura. E anche alcuni film basati su libri. L'atteggiamento positivo nei confronti della lettura da parte della famiglia predice la capacità di lettura di bambini e adolescenti.

Ad esempio, il rapporto PISA che classifica la Finlandia come il paese leader nella comprensione della lettura ha mostrato che è stato spiegato principalmente perché hanno mostrato molto interesse per la lettura e si sono impegnati a farlo.

È importante che la lettura sia presente all'interno delle attività che occupano il tempo libero della famiglia in modo che il bambino la integri come alternativa di svago.

Condividi il tempo di lettura con tuo figlio

Oltre a leggere separatamente genitori e figli, è importante programmare dei momenti in cui i membri della famiglia possono leggere insieme. Il bambino svilupperà la sua abitudine di leggere e sceglierà i libri che gli piacciono di più per iniziare a leggere.

Ma è importante che dedichi un tempo esclusivo per leggere e discutere insieme la lettura. Questo tempo insieme, che è anche tempo libero, ci permette di comprendere e riflettere su storie e conoscenze a cui il bambino non potrebbe accedere altrimenti.

Parlare delle letture o tenere a mente le letture che sono state fatte può essere un buon argomento di conversazione con tuo figlio.

Devi trovare un po 'di tempo per leggere ogni giorno!

Uno dei motivi per cui si dice di non leggere è "per mancanza di tempo". È importante trovare ogni giorno un posto per leggere anche poche pagine. Stiamo parlando di prendere l'abitudine, e per questo è fondamentale avere una routine ed essere costanti nella lettura.

L'abitudine alla lettura nei bambini li porta a padroneggiare la tecnica e questo avrà ripercussioni in molti altri ambiti della loro vita: potranno leggere per piacere, faciliterà il loro progresso nell'istruzione formale …

Prenota uno spazio a casa per la lettura

Una buona opzione è avere un posto a casa per la biblioteca di famiglia e tenere i libri.

Puoi essere incoraggiato ad avere la tua biblioteca ed è importante che tieni i libri a portata di mano. Che può prendere i libri quando vuole e può sedersi e leggere volontariamente.

Può essere dedicata una zona tranquilla e confortevole per avvicinarsi alla lettura.

Regala libri, regala esperienze

I libri sono anche un buon regalo. Molte volte regaliamo vestiti, giocattoli … regalare libri può essere un'ottima opzione.

Puoi approfittare di occasioni speciali come i compleanni o il Natale, ma puoi anche approfittare di altre situazioni per regalare libri.

Quando vai in viaggio da qualche parte, puoi andare a selezionare una guida del luogo. Se il bambino è interessato ad alcuni argomenti (lo spazio, il corpo umano …) andare in una libreria (o biblioteca) per scegliere un libro su quell'argomento è anche un'opzione ideale.

Adatta il libro alle caratteristiche del tuo bambino

Se vogliamo che il bambino legga, i libri devono essere adattati a lui, "su misura". Quando una persona legge, trova libri che gli piacciono, libri che non piacciono, libri che la fanno pensare, libri che vogliono leggere di nuovo … Tutto questo fa parte della lettura, ma è importante non forzare il bambino. Rispetta i loro gusti.

I libri devono essere adattati alla sua età, che non sono molto facili per lui (cioè di età inferiore, perché l'argomento non sarà appropriato) né molto difficili (corriamo il rischio che non lo capisca e preferisca lasciarlo).

Possiamo scegliere i libri che possono essere più complicati da leggere insieme e quindi poterli commentare. La lettura deve far parte dello stile di vita della persona e deve essere basata sulle sue preferenze e sui bisogni che presenta.

Adattarsi alle sue caratteristiche implica essere attenti agli interessi che mostra per raggiungerli attraverso i libri.

È una pratica frequente in classe omogeneizzare la lettura nei bambini. In questo modo sarà difficile arrivare a interessare tutti i bambini. Ognuno di loro è diverso.

Rispettare il bambino nella lettura è il primo passo per acquisire interesse e amore per i libri.

I libri devono essere divertenti

Alcune indagini condotte con i bambini mostrano che i bambini leggono più degli adulti. Tuttavia, quando passiamo all'interesse per la lettura, le cifre sono allarmanti. I bambini leggono, ma per obbligo.

È importante tenere a mente che leggere deve essere un piacere e che dobbiamo fare uno sforzo e fare ogni sforzo per offrire ai bambini e ai giovani un ambiente che incoraggia l'interesse per la lettura.

È inutile costringere i bambini a leggere. Se leggono per obbligo, quando ne hanno l'opportunità smetteranno di farlo e l'effetto che avremo generato su di loro è l'opposto di quello desiderato.

La lettura non deve essere una punizione. La lettura deve essere divertente. Per questo, è necessario che sia attraente per loro e non sia un mero strumento curriculare obbligatorio per esibirsi a scuola.

Non possiamo dimenticare che se vogliamo che i bambini siano lettori regolari è necessario che imparino a dare valore alla lettura e che vogliano leggere volontariamente.

Nella varietà c'è la spezia. Diversità delle letture!

Nella lettura troviamo una varietà infinita. Sebbene i bambini non dovrebbero essere costretti a leggere tutto, è importante incoraggiarli a conoscere la varietà e ad averla a portata di mano.

I bambini dovrebbero avere a disposizione storie, libri illustrati, fumetti, fumetti, romanzi con generi diversi. La diversità ti renderà curioso e ti aiuterà a discernere i tuoi interessi. Tutto ciò ti permetterà di rallegrarti e scoprire altri mondi.

Come genitori e insegnanti il ​​nostro compito sarà accompagnarli e insegnar loro a discriminare tra tutte le offerte esistenti. Devono definire il loro gusto e per questo hanno bisogno di tempo e varietà di letture.

Svolgi attività per incoraggiare la lettura. Essere creativo!

Per promuovere l'abitudine alla lettura e sviluppare un interesse per la lettura, non è necessario leggere. L'apprendimento diverso nei bambini dovrebbe essere incoraggiato e incoraggiato. La lettura e la scrittura devono essere ripensate nell'insegnamento.

La lettura può essere vissuta e vissuta non solo in modo strumentale ma anche in modo creativo e ricreativo. Ci sono molti giochi di lettura che si possono fare: creare poesie, fare laboratori di scrittura, giocare con rime, indovinelli, drammatizzazioni, book-forum …

Puoi reinventare storie, cambiare il finale in storie, creare storie sottosopra … Tutto ciò implica offrire una scrittura creativa che ti permetta di imparare e interessarti alla lettura da un altro punto di vista.

Si tratta di generare piacere, quindi dovresti leggere ma anche pensare ad attività attraenti che permettono al bambino o all'adolescente di penetrare nel mondo della lettura.

Ad esempio, puoi accedere alla lettura anche attraverso ricette di cucina (preparare biscotti o una torta), e aiutarti a trovare la ricetta e leggerla come un processo naturale delle dinamiche stabilite.

Crea situazioni di comunicazione

Un'alternativa per risvegliare il gusto per la lettura è creare situazioni in cui inviti i tuoi figli a esprimersi sulla lettura. Puoi commentare quello che hai letto, quello che ti è piaciuto, quello che ammiri di un libro … Puoi chiedere loro dei loro gusti, del libro che hanno letto.

Quando leggi con loro, sii attento alle loro reazioni. Questo ti permetterà quindi di discutere con loro alcune parti della lettura.

Spiega le parole che non capiscono, è un modo molto utile per espandere il vocabolario. Quando la lettura è terminata, puoi chiedere dei personaggi, quale finale avrebbe potuto essere l'alternativa, cosa pensano potrebbe accadere in seguito …

Come dovrebbe essere l'animazione di lettura?

La famiglia è il luogo in cui i bambini si sviluppano socialmente e psicologicamente. È il primo agente di socializzazione del bambino.

Le norme, i valori, gli atteggiamenti nei confronti del mondo che influenzano il loro sviluppo e il modo in cui vedono il mondo sono fondamentalmente acquisiti a casa, attraverso i loro genitori.

I sondaggi indicano che i bambini leggono, ma non per interesse, piuttosto per obbligo. Le nuove tecnologie e altre offerte per il tempo libero stanno divorando il terreno della lettura. Dobbiamo sforzarci di rendere la lettura un'alternativa interessante e divertente per il tempo libero.

L'incoraggiamento alla lettura deve essere parte di un programma globale e continuo, in cui tutti gli agenti che influenzano lo sviluppo del bambino agiscono nella stessa direzione. L'animazione deve essere volontaria. Il bambino deve voler partecipare alla lettura per non generare l'effetto opposto a quello desiderato.

Inoltre, deve essere attivo. La lettura è attiva e dinamica, il bambino ascolta, legge, gioca sulla base di tutto ciò che scopre leggendo. Deve partecipare, essere un partecipante al processo.

Sviluppare programmi per incoraggiare la lettura in cui si tiene conto dell'età dei partecipanti, conoscere le loro abitudini di lettura, collaborare con famiglie, biblioteche, bibliotecari, associazioni culturali … È un'ottima opzione per sviluppare l'abitudine alla lettura.

La lettura è un processo complesso in cui intervengono non solo fattori cognitivi e linguistici, ma anche fattori contestuali o ambientali, che sono fondamentalmente quelli che facilitano l'acquisizione della lettura.

La famiglia è quella che esercita l'influenza più chiara e diretta sulla motivazione della lettura dei bambini e il piacere per i libri è risvegliato dalla motivazione e dall'interesse.

Riflessioni sulla lettura

Il problema della mancanza di lettura nella popolazione è comune a tutte le fasce d'età, colpisce bambini, adolescenti e adulti.

Nel mondo globale in cui ci sviluppiamo, la lettura è influenzata anche dal numero di diverse attività che competono con essa nelle alternative del tempo libero e del tempo libero.

La scuola e la famiglia sono i principali agenti della socializzazione del bambino e gli ambienti principali in cui si svolge la sua educazione. E per tutto questo, sono importanti le relazioni che si instaurano tra questi due agenti educativi e il fatto che guardino entrambi nella stessa direzione.

L'importanza della lettura e l'interesse che può suscitare per i bambini è un compito rilevante ed essenziale non solo dalla scuola, ma anche dalla famiglia.

La promozione della lettura deve essere affrontata da una prospettiva sociale, culturale, educativa e politica. La lettura dovrebbe essere una priorità nella formazione delle persone.

Riferimenti

1. Gil Flores, J. (2009). Abitudini e atteggiamenti delle famiglie nei confronti della lettura e competenze di base degli studenti. Rivista sull'istruzione, 350, 301-322.
2. Jiménez Martínez, L. (2012). Incoraggiare la lettura nelle biblioteche… Costruire un percorso per la lettura. Bollettino della Società andalusa dei bibliotecari, 103, 59-78.
3. Molina, L. (2006). Lettura e istruzione: abitudini di lettura e loro impatto accademico sull'istruzione secondaria obbligatoria. Ocnos, 2, 105-122.
4. Moreno, E. (2001). Analisi dell'influenza della famiglia sulle abitudini di lettura delle figlie e dei figli: uno studio etnografico. Contesti educativi, 4, 177-196.
5. Salazar, S. e Ponce, D. (1999). Abitudini di lettura. Istituto del libro e della lettura.
6. Yubero, S., Larrañaga, E. (2010). Il valore della lettura in relazione al comportamento di lettura. Uno studio sulle abitudini di lettura e lo stile di vita nei bambini. Ocnos, 6, 7-20.