PSICOLOGIA EVOLUTIVA: STORIA, COSA STUDIA, APPLICAZIONI, TEORIE - PSICOLOGIA - 2024

La psicologia evolutiva o psicologia dello sviluppo è lo studio scientifico del perché e come gli esseri umani cambiano nel corso della tua vita. Quando è apparso per la prima volta, la sua ricerca si è concentrata principalmente sui bambini e sul modo in cui cambiano fino all'adolescenza. Tuttavia, nel tempo l'ambito di studio di questa disciplina è diventato sempre più ampio.

Pertanto, oggi la psicologia evolutiva si occupa anche di studiare il resto delle fasi della vita e dei cambiamenti che si verificano in esse, come l'adolescenza, l'età adulta e gli anziani. Gli psicologi dello sviluppo indagano le modifiche che le persone subiscono principalmente in tre aspetti: fisicamente, cognitivamente e socialmente-emotivamente.

Jean Piaget, uno dei pionieri della psicologia evolutiva. Fonte: Unidentified (Ensian pubblicato dall'Università del Michigan)

Tuttavia, all'interno di ciascuna di queste tre aree è possibile trovare ricerche su un gran numero di argomenti diversi, che vanno dalle funzioni esecutive, morale e personalità, ad altri come la formazione della propria identità, autostima e autostima. controllo delle emozioni.

A differenza di alcune altre correnti psicologiche, all'interno di quella evolutiva non viene presa una posizione definita nel dibattito sulla natura contro l'apprendimento. Al contrario, si ritiene che entrambi gli aspetti abbiano un grande peso nello sviluppo della persona, quindi viene indagato su entrambi.

La psicologia evolutiva ha una serie di applicazioni pratiche in campi diversi come l'istruzione, la psicopatologia, la sociologia e la terapia. Questo è un campo molto ampio, in cui hanno collaborato famosi ricercatori come Jean Piaget, Sigmund Freud ed Erik Erikson. In questo articolo vedremo i punti più importanti delle sue teorie.

Storia

Il campo della psicologia evolutiva in quanto tale non esisteva fino a dopo la rivoluzione industriale. Fino ad ora, i bambini erano considerati una sorta di "adulti incompleti", con gli stessi tratti e bisogni di questi, solo in uno stato di immaturità che alla fine sarebbe scomparsa nel tempo.

Tuttavia, una volta che l'industria ha iniziato a svilupparsi, la necessità di una forza lavoro istruita e qualificata ha portato i ricercatori a voler saperne di più sull'infanzia come una fase completamente diversa nella vita di una persona.

In questo modo, i primi psicologi evoluzionisti erano interessati a studiare le menti dei bambini con l'unico obiettivo di creare un sistema educativo più efficace, con l'intento di generare lavoro efficiente con più risorse. Questa era l'origine del concetto di infanzia come una fase separata in Occidente e il primo campo di azione della psicologia dello sviluppo.

Fu solo molto più tardi, solo pochi decenni fa, quando i cambiamenti cognitivi, emotivi e comportamentali nell'età adulta iniziarono a essere studiati da questa disciplina. Ciò è avvenuto principalmente a causa dei progressi della medicina, che consentono alle persone di raggiungere un'età sempre più avanzata, che porta con sé tutti i tipi di nuove sfide.

Primi autori

I primi passi nella psicologia dello sviluppo sono avvenuti in modo indipendente, con l'emergere di autori che si sono interessati alla mente dei bambini e hanno fatto ricerche su di essa da soli.

Charles Darwin, il padre della teoria dell'evoluzione, è generalmente considerato il primo scienziato a condurre uno studio sistematico nel campo della psicologia dello sviluppo.

Charles Darwin

Nel 1877 pubblica un piccolo articolo in cui parla dello sviluppo innato delle diverse forme di comunicazione. Ciò si basava sulle osservazioni che ha fatto di suo figlio, Doddy, durante i primi anni della sua vita.

Tuttavia, l'emergere della psicologia evolutiva come disciplina separata dovette attendere l'arrivo di Wilhelm Preyer, un fisiologo tedesco che nel 1882 pubblicò un libro intitolato The Mind of the Child. In esso, Preyer ha parlato dello sviluppo di sua figlia, dal momento della sua nascita fino all'età di due anni e mezzo. Ciò che è importante in questo lavoro è il rigore delle osservazioni dell'autore.

Da questo momento in poi, la psicologia dello sviluppo iniziò ad acquisire sempre maggiore importanza e un gran numero di studi e autori apparvero in brevissimo tempo. Pensatori importanti come Sigmund Freud ed Erik Erikson hanno dedicato parte delle loro opere allo studio delle menti dei bambini e del loro processo di maturazione.

Anche così, fu solo con l'arrivo del XX secolo che la psicologia evolutiva prese finalmente piede, grazie al lavoro di tre autori che sono ancora oggi considerati i più importanti in questo campo: Jean Piaget, Lev Vygotsky e John Bowlby.

Cosa studia la psicologia evolutiva? Oggetto di studio

Come abbiamo già visto, la psicologia evolutiva inizialmente si è concentrata principalmente sulla comprensione delle fasi che i bambini attraversano dal momento in cui nascono fino a quando possono badare a se stessi. In seguito, tuttavia, il campo di studio di questa disciplina si espanse fino a comprendere tutti i periodi della vita di una persona.

Oggi, la psicologia dello sviluppo cerca di comprendere i cambiamenti cognitivi, socio-emotivi e fisici che avvengono durante la nostra vita, man mano che cresciamo, maturiamo e invecchiamo. Esamineremo brevemente ciascuna di queste aree di seguito.

Sviluppo cognitivo

Lo studio dello sviluppo cognitivo si concentra principalmente sul modo in cui i bambini e gli adolescenti acquisiscono le capacità mentali che consentono loro di risolvere problemi, esprimersi attraverso il linguaggio, utilizzare la memoria e prestare attenzione al proprio ambiente. È il campo che si è sviluppato di più all'interno della psicologia evolutiva.

Jean Piaget è stato uno dei pionieri nella creazione di teorie complete in questo campo. Questo autore ha suggerito che lo sviluppo cognitivo attraversa una serie di fasi molto diverse dalla nascita di un bambino al suo arrivo nell'età adulta. In questo modo, vedeva l'acquisizione di abilità mentali come un processo lineare con un obiettivo finale.

Altri autori, come Lev Vygotsky, non erano d'accordo con questo punto di vista. Questo psicologo russo credeva che i processi di sviluppo cognitivo iniziassero al momento della nascita e non si fermassero fino alla morte; e che a causa del gran numero di cambiamenti e fattori che li hanno influenzati, era impossibile classificarli secondo una struttura e uno scopo inamovibile.

Oggi, questo ramo della psicologia evolutiva ha incorporato la nuova conoscenza generata, ad esempio, negli studi sulla cognizione e sulle differenze individuali. Ad esempio, oggi si ritiene che lo sviluppo delle capacità mentali abbia a che fare principalmente con il progresso nell'uso della memoria di lavoro.

Sviluppo socio-emotivo

Un'altra delle aree più importanti all'interno della psicologia evolutiva è lo studio dello sviluppo delle emozioni, dell'intelligenza sociale e delle relazioni personali. Tutte queste aree vengono studiate dalla prima infanzia alla vecchiaia e in generale si cerca di metterle in relazione con altri aspetti come lo sviluppo cognitivo.

Alcune delle aree più importanti all'interno dello sviluppo socio-emotivo sono la creazione della propria identità, il rafforzamento dell'intelligenza emotiva, la formazione di relazioni di coppia o di amicizia, l'isolamento, la morale e il comportamento nella società.

Sebbene questo aspetto della psicologia evolutiva non sia sviluppato come gli altri due, alcuni degli autori più importanti della storia si sono concentrati su di esso. Ad esempio, psicologi come Carl Jung o Erik Erikson erano particolarmente interessati allo sviluppo di una personalità sana, che integrava le emozioni negative e positive in modo appropriato.

Sviluppo fisico

Infine, lo sviluppo fisico è responsabile dello studio del processo mediante il quale il corpo di un individuo matura fino a raggiungere l'età adulta. Inoltre, indaga anche sui cambiamenti che si verificano dopo che questa fase è stata superata, fino a quando la persona non raggiunge la terza età.

Sebbene la crescita fisica sia un processo abbastanza regolare nei bambini, è stato riscontrato che ci sono importanti differenze individuali a questo riguardo. La psicologia evolutiva cerca di mettere in relazione queste differenze con altri aspetti dello sviluppo, come la capacità mentale o la capacità di elaborare le informazioni.

All'interno delle tre aree principali della psicologia evolutiva, lo studio dello sviluppo fisico ha avuto finora la minore importanza. Tuttavia, negli ultimi anni questo sta iniziando a cambiare a poco a poco.

applicazioni

La psicologia evolutiva è stata inizialmente sviluppata per capire come funzionavano le menti dei bambini, in modo tale da creare un sistema educativo più focalizzato sui bisogni specifici di ogni fascia di età. In questo modo, l'obiettivo era quello di generare una forza lavoro più preparata, con le loro capacità mentali portate al massimo livello.

Tuttavia, a poco a poco questo ramo della psicologia è stato modificato e ampliato, fino a raggiungere la forma che ha oggi. Attualmente, il campo di studio e applicazione di questa corrente è estremamente ampio e alcune delle sue scoperte possono essere utilizzate praticamente in qualsiasi area.

Naturalmente, uno dei campi in cui la psicologia evolutiva è più importante è l'istruzione. Grazie alla comprensione del funzionamento della mente umana durante i primi anni di vita, gli insegnanti sono in grado di modificare i propri insegnamenti in base alle esigenze di ogni individuo.

Tuttavia, l'educazione non è l'unica area in cui la psicologia evolutiva gioca un ruolo importante. All'interno della terapia, ad esempio, sapere come si sviluppano convinzioni ed emozioni nel corso della vita può aiutare a generare trattamenti più efficaci e prevenire i problemi mentali più comuni nelle diverse fasi della vita.

Un'altra area che sta diventando più importante nel campo della psicologia evolutiva è l'intervento con gli anziani. Poiché la nostra aspettativa di vita è in aumento, è necessario indagare sui cambiamenti che avvengono dopo la maturità a livello psicologico.

Teorie e autori

La psicologia evolutiva è stata sviluppata da un gran numero di autori diversi. Ognuno di loro ha avuto il proprio approccio e si è concentrato su un aspetto diverso dei cambiamenti che avvengono nel corso della vita. Qui vedremo alcuni dei più importanti:

Jean piaget

È stato uno dei pionieri nello studio dello sviluppo cognitivo nei bambini. Il suo principale contributo a questa scienza è stata la descrizione delle quattro fasi attraverso le quali la mente infantile passa dalla nascita all'adolescenza, oltre ai meccanismi che le consentono di passare dall'una all'altra.

Erik erikson

Un famoso psicoanalista del XX secolo ha diviso la vita umana in otto fasi diverse. Questo autore credeva che in ciascuno di essi ci fosse un conflitto fondamentale, che doveva essere risolto adeguatamente per condurre un'esistenza positiva e significativa.

Lev Vigotsky

Si è concentrato sull'influenza dell'ambiente sociale sullo sviluppo cognitivo ed emotivo delle persone. Ha creato concetti così importanti come la "zona di sviluppo prossimale", che indica il potenziale che un individuo deve sviluppare se riceve il giusto aiuto.

Sigmund Freud

Sigmund Freud

Padre della psicoanalisi e della psicologia moderna, ha concentrato parte del suo lavoro sullo sviluppo del bambino. La sessualità è per questo autore la forza che provoca i cambiamenti che i bambini subiscono dalla nascita fino alla maturità, attraversando così cinque fasi molto diverse.

John bowlby

È stato il primo autore a studiare lo sviluppo emotivo dei bambini in base al loro rapporto con le loro figure di riferimento. Ha creato il concetto di attaccamento, che oggi è diventato uno dei più importanti in questa scienza; e ha studiato i tipi di relazioni tra genitori e figli e il loro effetto sullo sviluppo.

Riferimenti

1. "Psicologia dello sviluppo" in: Simply Psychology. Estratto il: 13 ottobre 2019 da Simply Psychology: simplypsychology.com.
2. "Psicologia evolutiva: cos'è, e principali autori e teorie" in: Psicologia e mente. Estratto il: 13 ottobre 2019 da Psychology and Mind: psicologiaymente.com.
3. "Psicologia evolutiva" in: Wikipedia. Estratto il: 13 ottobre 2019 da Wikipedia: es.wikipedia.org.
4. "Psicologia evolutiva e fasi di sviluppo" in: Universidad VIU. Estratto il: 13 ottobre 2019 dall'Università VIU: universidadviu.es.
5. "Psicologia dello sviluppo" in: Wikipedia. Estratto il: 13 ottobre 2019 da Wikipedia: en.wikipedia.org.