CONTESTO FISICO DELLA COMUNICAZIONE: CARATTERISTICHE ED ESEMPI - GEOGRAFÍA - 2025

Il contesto fisico della comunicazione si riferisce a ciascuno degli elementi tangibili e percettibili attraverso i sensi che circondano i relatori al momento dell'impegno in un evento comunicativo. Questi elementi influenzano direttamente sia il mittente che il destinatario, facilitando o complicando il flusso del messaggio.

La parola context ha la sua origine in latino, deriva dalla parola contextus, che significa “unione di più elementi”. Quindi, si può dire che il contesto fisico della comunicazione è l'unione dei diversi elementi che sono presenti quando due interlocutori comunicano.

Il contesto fisico della comunicazione è uno dei quattro contesti che compongono l'evento comunicativo. Insieme a questo possiamo arrivare al contesto semantico, facendo riferimento ai significati delle parole e alle loro correlazioni; la situazione, fatte salve le circostanze; e culturale, soggetto a costumi.

Per i mittenti e i destinatari - nel continuo scambio che implica la trasmissione di un messaggio - ogni fattore presente in questo spazio comunicativo conta. I modi comuni che gli interlocutori usano in quest'area per trasmettere il messaggio sono orali e non orali.

Va tenuto presente che non sono solo gli interlocutori che emettono idee nel contesto fisico della comunicazione. Nel contesto ci sono componenti comunicative che, sebbene statiche, non cessano di emettere i loro messaggi.

Queste componenti sono elementi accessori, tipici del luogo, quali: segnali stradali, manifesti e cartelloni pubblicitari in aree aperte; e cartelloni pubblicitari, grafici, poster e insegne al chiuso.

caratteristiche

Dinamismo

Quando parliamo di “dinamismo” del contesto, ci riferiamo alla serie di dati che gli interlocutori percepiscono costantemente dallo spazio che li circonda quando comunicano.

Sebbene sembri che il contesto fisico sia inamovibile, gli elementi che lo compongono trasmettono informazioni che vengono percepite dagli interlocutori.

A sua volta, questa serie di dati viene assimilata in base al contesto personale degli individui, che riguarda la loro educazione, condizione educativa e sociale e altri aspetti.

Poi, quando vediamo un atto comunicativo tra due o più persone, non c'è solo uno scambio tra loro, ma anche tra loro e questa entità contestuale che per quei momenti le contiene. C'è un movimento, un flusso costante di informazioni.

Può contenere rumore

Si chiama "rumore" nel campo comunicativo a tutto ciò che genera disagi nel momento in cui due persone si scambiano messaggi. Non si riferisce solo al noto concetto associato al "suono fastidioso", ma a tutto ciò che tronca, complica o sporca il messaggio, impedendogli di svolgere la sua funzione.

Il rumore contestuale nella sua sezione fisica coinvolge molti aspetti soggettivi. Immaginiamo un ambiente neutro: pareti bianche, due sedie e un tavolo, tutti predisposti per far fluire la comunicazione. Tuttavia, uno degli interlocutori è distratto dai colori chiari perché le pareti di casa sua hanno lo stesso tono ed effetto su di lui.

Qualcosa di così superficiale può cambiare il contesto e portare con sé il temuto “rumore”. Se c'è qualcosa di chiaro che questa sezione lascia, è che, per quanto si voglia, non ci sarà mai una comunicazione priva al cento per cento di stimoli di questo tipo.

Può essere modificato

Il contesto fisico può essere facilmente modificabile. È possibile intervenire per far sì che i suoi componenti agiscano da catalizzatori nell'evento comunicativo ed evitino quanto più rumore possibile.

Può essere modificato visivamente per mezzo di quadri, quadri, striscioni, tende; Le loro strutture e forme possono anche essere modificate (per generare confortevoli sensazioni di attrito) con tappeti, cuscini, poggia mani, bicchieri.

Il contesto può anche essere modificato in modo profondo, includendo suoni della natura o musica classica. Tutto ciò di cui sopra allude al raggiungimento della passività e della calma dei sensi, che teoricamente darebbero luogo a perfette condizioni comunicative.

Questa tecnica di condizionamento viene utilizzata dalle grandi aziende nei propri magazzini e locali per convincere indirettamente i clienti ad acquistare.

I colori, la musica e il posizionamento dei prodotti sugli scaffali contengono un messaggio chiaro nel contesto fisico per convincere i clienti a investire nei tuoi prodotti.

Lo stesso vale nelle scuole e nelle università. I colori delle pareti rispondono agli studi sull'apprendimento, impediscono allo studente di disperdersi e favoriscono un migliore ambiente di studio.

È soggetto a elementi principali

Esistono due tipi fondamentali di contesti fisici: all'aperto, all'aperto; e il chiuso, all'interno degli edifici.

Indipendentemente da dove si svolga l'atto comunicativo, sia esso in un luogo aperto o chiuso, entrambi sono soggetti a elementi che sfuggono alle mani degli interlocutori e al contesto stesso. Possiamo chiamarli "super incidenti".

Quando si verificano questi superincidenti possono generare un rumore che sminuisce il messaggio o che, al contrario, lo annulla completamente.

Ad esempio, si può andare a un discorso in un parco, con il cielo limpido e il canto degli uccelli, tutti attenti all'evento e, dal nulla, compare un temporale. Tutti scappano automaticamente.

Un altro esempio potrebbe essere essere in una stanza chiusa, con proiettore, aria condizionata, microfono e tutto pronto quando, all'improvviso, viene a mancare la corrente.

Esempi

Esempio 1

“Il sindacalista era sul palco, in piazza dei lavoratori, a rilasciare una dichiarazione ai lavoratori presenti lì. La giornata era serena. La gente passava e guardava. C'è stato un incidente automobilistico nell'angolo superiore della piazza, che ha fatto suonare il clacson dalle auto e molti cittadini sono fuggiti terrorizzati. Tuttavia, nulla ha impedito che la dichiarazione fosse resa. Gli operai, determinati, si sono avvicinati al fiduciario per ascoltarlo meglio ”.

Ricorda che "contesto" significa "raggruppamento di elementi". In questo caso, gli elementi chiari erano il bel tempo, i passanti, la piattaforma e tutti gli avvisi, fontane, panchine e statue che potevano trovarsi in una piazza.

Il rumore era causato dall'urto delle auto, c'era un rumore "sonoro" -valore la ridondanza- e un altro riferito al trambusto che si generava tra le persone, commozione che generava movimento e che poteva perdere, per istanti, l'attenzione di li ascolti ”.

Esempio 2

“Luis teneva il suo seminario in classe. La luce era debole per apprezzare le immagini della lavagna luminosa. Il giovane ha parlato attraverso un microfono che gli ha permesso di essere sentito chiaramente.

Tutti gli prestavano attenzione tranne José, che si stava divertendo giocando con il suo cellulare. Sebbene questo abbia un po 'infastidito Luis, l'oratore ha deciso di continuare senza tenerne conto. La mostra è stata un successo totale ”.

Il contesto è composto da: l'aula, le sedie e i tavoli, il microfono, la luce fioca, la lavagna luminosa e gli altri elementi dell'aula.

Il rumore è stato causato da José che, giocando, ha interrotto il collegamento di comunicazione.

Riferimenti

1. Santos García, D. (2012). Fondamenti di comunicazione. Messico: Aliat. Estratto da: aliat.org.mx
2. Il processo di comunicazione. (S. f.). (n / a): Psicologia UV. Estratto da: teoriacomunicacion.zonalibre.org
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5. López Cáceres, H. (2018). L'impostazione fisica nella comunicazione. (n / a): criteri. Estratto da: blog.criteria.es