4 PROBLEMI DI ADDIZIONE MOTIVATA (CON SOLUZIONI) - MATEMATICA - 2025

I problemi ragionati sommano che aiutiamo a risolvere le situazioni quotidiane che possono essere; ad esempio, quando vengono acquistati più articoli e il loro valore deve essere aggiunto per determinare il totale da pagare. Utilizzando il ragionamento logico, questi problemi possono essere risolti.

L'addizione o addizione, come suggerisce il nome, è un'operazione matematica che consiste nel raggruppare o unire elementi e quindi formarne un insieme. Per fare una somma, vengono messi insieme due o più numeri chiamati addendi e si ottiene l'importo finale chiamato totale.

Perché sono importanti?

Come detto sopra, i problemi addizionali ragionati saranno di vitale importanza per poter risolvere in modo semplice e corretto le diverse situazioni che si presentano quotidianamente nelle nostre attività quotidiane.

Ad esempio: Ana, María e Pablo hanno deciso di raccogliere giocattoli da donare a una fondazione. María ha 37, Pablo 18 e Ana 26. Quanti giocattoli hanno raccolto insieme?

Per iniziare a risolvere il problema, devi prima analizzare il problema: è noto che vuoi ottenere la quantità totale di giocattoli che le tre persone sono riuscite a raccogliere; cioè la somma dei giocattoli raccolti da ciascuno di loro (Ana, María e Pablo).

Quindi si calcola la somma: 26 + 37 + 17 = 80. Quindi, è possibile sapere che Ana, María e Pablo hanno raccolto 80 giocattoli tra loro tre.

Esercizi risolti

Primo esercizio

Joaquín ha un'azienda di gelati e deve consegnare 3 ordini a diversi clienti. Il primo ordine è per 650 gelati al cioccolato, il secondo per 120 gelati alla vaniglia e il terzo per 430 gelati alla fragola. Quanti gelati Joaquín dovrebbe preparare per i suoi clienti?

Soluzione

La quantità totale di gelato che Joaquín deve preparare per consegnare ai suoi clienti deve essere determinata, sapendo che ha 3 ordini. Quando li si aggiunge, si ottiene l'importo totale:

650 + 120 + 430 = 1200 gelati.

In totale, Joaquín ha prodotto 1200 gelati da consegnare ai suoi 3 clienti.

Secondo esercizio

Lucia voleva fare una torta per i suoi amici, così ha deciso di andare al supermercato a comprare i prodotti di cui aveva bisogno: 1 kg di zucchero ($ 2), 1 kg di farina di frumento ($ 3), 1 litro di latte ($ 1) , 12 uova ($ 4), 250 grammi di burro ($ 1), 250 grammi di ciliegie ($ 4) e 250 grammi di cioccolato ($ 2). Quanti soldi ha speso Lucia per acquistare i prodotti?

Soluzione

Sommando il valore di ogni prodotto si ottiene la quantità di denaro che Lucia ha speso al supermercato:

2 + 3 + 1 + 4 + 1 + 4 + 2 = $ 17.

Lucia ha speso 17 dollari per acquistare i prodotti al supermercato.

Terzo esercizio

Diego vende pantaloni a diversi negozi della città e ognuno ha un valore di $ 120. Ha distribuito 55 pantaloni per il negozio del centro, 130 per il negozio del signor Juan e 15 per il negozio di Luis. Quanti pantaloni ha venduto Diego?

Soluzione

Sommando il numero di pantaloni che Diego ha distribuito in ogni negozio si ottiene il totale. Quindi, il numero totale di pantaloni venduti è: 55 + 130 + 15 = 200.

Quarto esercizio

Gabriel voleva comprare uno skateboard ma aveva risparmiato solo $ 50. La sua famiglia voleva aiutarlo con i soldi di cui aveva bisogno per comprarlo: sua nonna gli diede $ 25, zio Miguel $ 15, nonno Pedro $ 20 e sua zia $ 15. Qual è il valore dello skateboard che Gabriel voleva acquistare?

Soluzione

Sapendo che Gabriel aveva risparmiato $ 50 e che la sua famiglia gli ha dato i soldi che mancavano per acquistarlo, il valore dello skateboard può essere determinato aggiungendo i soldi di Gabriel più i soldi che la sua famiglia gli ha dato:

50 + 25 + 15 + 20 + 15 = $ 125

Il valore dello skateboard che Gabriel voleva acquistare è di $ 125.

Riferimenti

1. Aponte, G. (1998). Fondamenti di matematica di base. Pearson Education.
2. Corbalán, F. (1997). Matematica applicata alla vita quotidiana. E tu.
3. Hernández, J. d. (sd). Taccuino di matematica. Soglia.
4. James, D. (2007). Excel Start Up Matematica. Pascal Press.
5. Jiménez, JR (2009). Matematica 1 SET. . Soglia.
6. Saragozza, AC (2009). Teoria dei numeri. Libri di visione.