MARY RICHMOND: BIOGRAFIA, METODOLOGIA E OPERE - VOCABOLARIO CULTURALE - 2025

Mary Richmond (1861-1928) è stata una delle pioniere del lavoro sociale americano. Ha avuto l'idea di trasformare questo lavoro in un lavoro formale; ha creato tecniche, sistemi, contenuti e teorie del lavoro sociale inclini alla formazione di una disciplina.

D'altra parte, ha completamente rivoluzionato l'idea di svolgere un lavoro sociale e il modo in cui venivano aiutati i più bisognosi. Ha cercato di applicare una strategia che attaccasse il problema alla radice, cercando le cause della povertà per eliminarla.

Da The Providence Plantations for 250 Years di Welcome Arnold Greene, 1886., tramite Wikimedia Commons

È considerata una delle figure pubbliche più importanti che si siano battute per il lavoro sociale. Uno dei suoi attributi più importanti era la sua capacità di organizzare comunità, così come la capacità di insegnare e parlare in modo intelligente su varie questioni sociali.

Biografia

Nei primi anni

Mary Ellen Richmond è nata il 5 agosto 1861 a Belleville, negli Stati Uniti. Era la seconda figlia di Henry Richmond, un fabbro di carrozze, e Lavinia Harris Richmond, la figlia di un importante agente immobiliare.

Sia i suoi genitori che i suoi fratelli morirono dopo aver sofferto di tubercolosi, per la quale dovette trasferirsi a Baltimora per vivere con la nonna e le zie. Richmond è cresciuta idolatrando sua nonna, un'attivista radicale che ha combattuto per il suffragio femminile, oltre che femminista e spiritualista.

Fin da piccola, ha vissuto in un ambiente di discussioni politiche, religiose e altre controverse. Questo gli ha fatto sviluppare grandi capacità critiche e un atteggiamento affettuoso nei confronti dei più bisognosi.

Sua nonna non credeva nel sistema educativo tradizionale, quindi è stata educata a casa fino all'età di undici anni. Poi l'hanno mandata in una scuola pubblica. Richmond ha approfittato di ogni occasione per dedicarsi alla lettura, che l'ha resa una donna autodidatta e intellettuale.

Nel 1878 si laureò alla Eastern Female High School di Baltimora all'età di sedici anni; in seguito si è trasferito a New York con una delle sue zie. Quando sua zia si ammalò, Richmond rimase sola e in povertà per due anni finché decise di tornare a Baltimora.

Società per l'organizzazione di beneficenza

Nel 1889 iniziò a lavorare come assistente tesoriere nella Society for Charitable Organization, conosciuta anche con l'acronimo in inglese "COS". Da lì, è diventata la prima donna a ricoprire una posizione che era tradizionalmente detenuta dagli uomini.

La Società per l'Organizzazione della Carità è nata come iniziativa per assumersi la responsabilità e coordinare tutti gli aiuti caritativi della borghesia del momento per i più bisognosi. Dopo la sua incorporazione, grazie al suo impegno e dedizione, è stata scelta per ricoprire la carica di segretaria generale.

All'interno dell'organizzazione ha svolto altre attività a favore dei bisognosi: ha visitato alcune case in condizioni precarie e ha cercato di aiutarle a migliorare la loro qualità di vita.

Durante il suo periodo con la Society for Charitable Organization, ha dimostrato di essere efficiente, leader, teorica e insegnante. Ha ricoperto la carica per dieci anni ed è stato un lavoro tale che ha accolto con favore il suo contributo sociale.

Contributi come assistente sociale

Nel 1897, presentò le sue idee alla Conferenza nazionale delle istituzioni di beneficenza. Aveva l'intenzione di riformare il servizio sociale per professionalizzare tutti coloro che erano interessati a migliorare la qualità della vita dei bisognosi. Volevo raggiungere questo obiettivo attraverso l'applicazione di un piano metodologico strategico.

Un anno dopo concretizza la sua idea con la creazione della New York School of Applied Philanthropy. Dapprima si unì come insegnante con la fedele idea di trasformare il lavoro sociale in una professione che all'epoca mancava di formazione tecnica.

È stata direttrice del Dipartimento Organizzativo di Beneficenza presso la Russell Sage Foundation di New York. Approfittò della sua posizione e nel 1909 contribuì a creare una rete di assistenti sociali e un metodo strategico per portare a termine il lavoro. Essendo il direttore della fondazione, ha contribuito a creare nuove opere sociali.

Con la sua leadership nel lavoro sociale, è stato in grado di incoraggiare un gran numero di persone a continuare il sostegno finanziario e ad essere coinvolto in questa disciplina.

Metodologia

Professionalizza gli assistenti sociali

Gran parte della sua vita fu dedicata alla ricerca sul campo; Ha spiegato come raccogliere informazioni, nonché sviluppare metodologie di intervista, stabilire contatti e condurre conversazioni.

Il programma di Mary Richmond aveva un background in metodi scientifici e attingeva a teorie e idee filosofiche dell'Illuminismo europeo. Ha costruito un modello rivoluzionario per l'epoca e, in un certo senso, anche per oggi.

Atteggiamento corretto nei confronti dei disabili

Mary Richmond è stata in grado di formare professionisti del lavoro sociale per fornire loro strumenti per sapere come trattare i poveri oi disabili, in modo tale da poterli aiutare emotivamente a uscire dalla povertà.

Nella sua spiegazione metodologica e professionale, Richmond ha sottolineato l'idea che i disabili non possono essere trattati come suscettibili, inferiori o impoveriti; Ha capito che è comune trattarli in quel modo perché fa appello al sentimentale.

Altrimenti, le loro capacità e abilità potenziali dovrebbero essere invocate per il loro sviluppo come persona nonostante la loro disabilità. Sebbene sia difficile, l'idea è di insistere su di loro e farli sentire persone utili nella società.

Infine, Mary Richmond ha spiegato che ci sono errori nel mondo che devono essere completamente sradicati e che il modo migliore è con l'aiuto di un professionista in grado di promuoverli.

Riproduce

Manuale per gli operatori di beneficenza

Nel 1899, Mary Richmond pubblicò la sua prima opera che consisteva in un piccolo manuale per gli operatori di beneficenza. Con questo primo lavoro ha espresso il desiderio di formare professionisti nel settore del lavoro sociale.

Nel manuale, a titolo di sintesi, rifletteva tutte le ricerche che aveva svolto nella sua vita. Ha spiegato in dettaglio come raccogliere informazioni e come condurre interviste basate sul metodo scientifico. Inoltre, ha spiegato come stabilire un contatto e condurre conversazioni al fine di ottenere informazioni pertinenti.

La diagnosi sociale

Nel 1917, all'età di cinquantasei anni, riflette in un'opera i quindici anni di ricerca ei 2.800 casi su cui lavora nel suo primo libro dedicato alle tecniche e ai metodi del lavoro sociale, intitolato Diagnosi sociale.

Attraverso questo libro, ha spiegato quello che in seguito divenne il suo metodo professionale; Ha applicato le tecniche di intervista per sviluppare la fiducia e la sua strategia per responsabilizzare gli impoveriti e invitarli a cambiare il loro modo di vivere sociale.

Cos'è il case social work?

Nel 1922 pubblica un libro dal titolo, Qual è il caso del lavoro sociale?, Che spiega il modo corretto di comportarsi di un professionista dedito all'area del lavoro sociale.

Richmond nel suo libro tratta concetti basati sulla filosofia dell'essere umano, affermando che gli esseri umani non sono animali domestici e dipendenti, ma esseri con ragionamento logico.

Riferimenti

1. Mary Richmond, Wikipedia in inglese, (nd). Tratto da wikipedia.org
2. Mary Elle Richmond, Portale della Fondazione Nasw, (nd). Tratto da naswfundation.org
3. Richmond, Mary, Portal de Social Welfare History Project, (nd). Tratto da socialwelfare.library.vcu.edu
4. Il programma di Mary Richmond e le basi fondamentali della metodologia professionale, Enrique Di Carlo, (2011). Tratto da magazines.ucm.es
5. Lavoro sociale presso Mary Richmond. Il fondamento della sua teoria, García P, García R, Esnaola M, Curieses I, Álvarez D e Millán R, (2014). Tratto da trabajoocialhoy.com