RICERCA QUASI SPERIMENTALE: CARATTERISTICHE, METODOLOGIA - SCIENZA - 2026

Le ho icerca quasiexperimental comprende quegli studi eseguiti senza che vi sia un casuale gruppi di assegnazione. Di solito viene utilizzato per determinare variabili sociali e alcuni autori lo considerano non scientifico. Questa opinione è data dalle caratteristiche dei soggetti studiati.

La non casualità nella loro scelta determina che non ci sarà alcun controllo sulle variabili importanti. Allo stesso modo, rende questo tipo di ricerca molto più incline alla comparsa di pregiudizi. Ci sono una serie di alternative quando si progetta lo studio.

Ad esempio, è possibile stabilire controlli storici o, sebbene non sia obbligatorio, creare un gruppo di controllo che serva a verificare la validità dei risultati. Si ritiene che questo tipo di ricerca possa essere suddiviso in quattro tipologie: esperimenti naturali, studi con controlli storici, studi post intervento e studi prima / dopo.

Il metodo presenta una serie di vantaggi e svantaggi. Tra i primi spicca la facilità e l'economicità nel realizzarli, oltre a poter essere applicati a singole situazioni.

Tra questi ultimi c'è la già citata mancanza di casualità nella scelta dei gruppi e la possibile comparsa del cosiddetto effetto placebo in alcuni dei partecipanti.

caratteristiche

L'origine della ricerca quasi sperimentale era nel campo educativo. Le stesse caratteristiche di questo settore hanno impedito di effettuare studi su certi fenomeni con esperimenti convenzionali.

A partire dagli anni '60 del secolo scorso, ma soprattutto negli ultimi decenni, questo tipo di studi si è moltiplicato. Oggi sono molto importanti nella ricerca applicata.

Manipolazione della variabile indipendente

Come anche nella ricerca sperimentale, questi studi mirano a definire come una variabile indipendente agisce su quella dipendente. In breve, si tratta di stabilire e analizzare le relazioni causali che si verificano.

Gruppi non casuali

Come notato sopra, una delle caratteristiche distintive della ricerca quasi sperimentale è la non randomizzazione nella formazione dei gruppi.

Il ricercatore ricorre a gruppi già formati dalle circostanze che sono. Ad esempio, possono essere i membri di una classe universitaria o di un gruppo di lavoratori che condividono un ufficio.

Ciò fa sì che non vi sia certezza che tutti i soggetti presentino caratteristiche simili, il che può far sì che i risultati non siano del tutto scientifici.

Ad esempio, quando si studia l'alimentazione scolastica e le allergie correlate, possono esserci bambini totalmente sani che possono distorcere i risultati.

Poco controllo delle variabili

Questi modelli sono comuni nella ricerca applicata. Ciò significa che verranno sviluppati in ambienti diversi dai laboratori, in contesti naturali. In questo modo, il controllo del ricercatore sulle variabili è molto inferiore.

metodologie

In breve, il modo in cui vengono condotte le indagini quasi sperimentali è molto semplice. La prima cosa è scegliere il gruppo da studiare, dopodiché viene assegnata la variabile desiderata. Fatto ciò, i risultati vengono analizzati e vengono tratte le conclusioni.

Per ottenere le informazioni desiderate, vengono utilizzati vari strumenti metodologici. La prima è una serie di interviste con individui del gruppo scelto. Allo stesso modo, ci sono protocolli standardizzati per fare le osservazioni pertinenti che assicurano un risultato più obiettivo.

Un altro aspetto che si consiglia è di fare un “pre-test”. Consiste nel misurare l'equivalenza tra i soggetti studiati prima dell'esperimento.

Oltre a queste linee generali, è importante delimitare chiaramente il tipo di progetto che si desidera stabilire, poiché segnerà la direzione dell'indagine.

Disegni in sezione trasversale

Servono per confrontare diversi gruppi, concentrando l'indagine su un punto temporale specifico. Pertanto, non viene utilizzato per ottenere conclusioni universali, ma semplicemente per misurare una variabile in un momento specifico.

Disegni longitudinali

In questo caso, verranno prese diverse misure della variabile per ogni individuo. Questi, che sono i soggetti dello studio, possono variare da una singola persona a gruppi che compongono un'unità, come una scuola.

A differenza di quanto accade con quelli trasversali, questo progetto mira a studiare i processi di cambiamento in un arco di tempo continuo.

Vantaggi e svantaggi

Vantaggio

In molti studi di scienze sociali è molto difficile selezionare gruppi in grado di soddisfare i requisiti per indagini puramente sperimentali.

Per questo motivo, i semi-sperimentali, sebbene meno precisi, diventano uno strumento molto prezioso per misurare le tendenze generali.

Un esempio molto classico è la misurazione dell'effetto dell'alcol negli adolescenti. Ovviamente, non sarebbe eticamente possibile dare da bere ai bambini e osservarne gli effetti sperimentalmente. Quindi quello che fanno i ricercatori è chiedere quanto alcol hanno bevuto e come li ha influenzati.

Un altro vantaggio è che questi progetti possono essere utilizzati in casi individuali e, successivamente, estrapolati con altre interviste simili.

Infine, la caratteristica di questi studi li rende molto più economici e facili da sviluppare. Le risorse necessarie e il tempo di preparazione sono molto inferiori rispetto a se si volesse eseguire un esperimento tradizionale.

svantaggi

Il principale svantaggio che gli esperti sottolineano è non riunire i gruppi in modo casuale, casuale. Ciò fa sì che i risultati potrebbero non essere così esatti come sarebbe desiderato.

Parte del problema è l'impossibilità dei ricercatori di tenere conto di fattori esterni che possono distorcere le risposte dei soggetti.

Qualsiasi circostanza preesistente o tratto personale che non si adatta allo studio può portare a conclusioni diverse. Quindi, il ricercatore rimane senza risposta a queste situazioni.

D'altra parte, molti teorici avvertono che può verificarsi quello che chiamano l'effetto placebo o Hawthorne. Ciò consiste nella possibilità che alcuni dei soggetti partecipanti cambino il loro comportamento quando sanno che stanno partecipando a uno studio.

Non è che ci sia una manipolazione esterna, ma è stato dimostrato che gli esseri umani tendono ad adattare il loro comportamento a schemi generali oa ciò che pensano che ci si aspetta da loro.

Per cercare di evitare che ciò alteri i risultati, i ricercatori dispongono di strumenti metodologici per evitarlo, sebbene il controllo al 100% sia impossibile.

Riferimenti

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