CONOSCENZA EMPIRICA: CARATTERISTICHE, TIPOLOGIE, ESEMPI - SCIENZA - 2024

La conoscenza empirica è la conoscenza accumulata utilizzando i sensi dell'essere umano, dall'osservazione o dalla sperimentazione. Ad esempio, quando uno scienziato prende dati da un esperimento o da osservazioni in natura, ottiene una conoscenza empirica.

Un altro esempio di questo tipo di conoscenza può essere il processo di apprendimento di diversi colori durante l'infanzia. Per questo motivo, si afferma che la conoscenza empirica non è utilizzata solo da scienziati e ricercatori; è anche applicato da quasi tutti nel corso della loro vita.

L'osservazione è un modo per acquisire conoscenza. Fonte: pixabay.com

In conclusione, si può dire che la conoscenza empirica è la base per acquisire qualsiasi nuovo insegnamento; tuttavia, in certe situazioni scientifiche richiede un supporto teorico (cioè lo studio di opere scritte) per comprendere e spiegare l'osservazione fatta.

Caratteristiche della conoscenza empirica

Alexander Fleming nel suo laboratorio ha osservato per caso come il fungo Penicilliun notatum abbia impedito lo sviluppo di un batterio noto come Staphylococus aureus. Tramite Wikimedia Commons

- Si acquisisce attraverso l'esperienza

L'esperienza è una caratteristica importante della conoscenza empirica perché è ciò che permette di ottenerla. In altre parole, questo tipo di conoscenza viene acquisita attraverso la pratica o azioni che vengono svolte quotidianamente.

Ad esempio, imparare ad andare in bicicletta è considerato conoscenza empirica, poiché si ottiene solo attraverso la pratica.

- È soggettivo

L'acquisizione di questa conoscenza dipende da ogni persona, che può essere influenzata dalle esigenze sociali e dai bisogni quotidiani. Ad esempio, l'apprendimento di come viene preparato il cibo varia a seconda delle società e delle culture.

- Può essere accidentale

Nella maggior parte dei casi, la conoscenza empirica si verifica accidentalmente e non ha alcuna relazione con un test precedente. Tutte queste caratteristiche danno alla conoscenza empirica un posto dominante e basilare; in effetti, è così che gli scienziati di solito iniziano il loro lavoro scritto.

Ad esempio, lo scienziato Alexander Fleming (1881-1955) osservò - per caso - nel suo laboratorio che la crescita del fungo chiamato Penicilliun notatum impediva lo sviluppo di un batterio noto come Staphylococus aureus.

Da questa osservazione empirica, Fleming ha sviluppato un intero studio scientifico che gli ha permesso di scoprire l'antibiotico chiamato penicillina, che ha salvato milioni di vite.

Allo stesso modo, la conoscenza empirica non si verifica solo accidentalmente nei laboratori; può anche accadere in qualsiasi momento della vita. È così che è accaduto quando l'uomo ha scoperto il fuoco: un evento accidentale che ha permesso l'evoluzione della specie umana.

Tipi di conoscenza empirica

La conoscenza empirica fa parte della scienza dall'empirismo di Kant

È importante sottolineare che durante qualsiasi apprendimento possono essere utilizzati due o più tipi di conoscenza empirica; cioè possono essere uniti e sostenersi a vicenda.

In altre parole, proprio come più sensi vengono utilizzati per eseguire la stessa azione (ad esempio: cucinare richiede vista e olfatto), a volte sono necessari due tipi di conoscenza empirica per imparare.

I più comuni sono menzionati di seguito:

- Conoscenza empirica attraverso l'osservazione

L'osservazione è un'attività che consente lo studio di fenomeni o eventi così come si verificano nella realtà. All'interno della ricerca scientifica, l'osservazione è essenziale per conoscere gli elementi da studiare.

Ad esempio, attraverso un microscopio, un ricercatore può mettere in pratica la scoperta di una conoscenza empirica, poiché acquisisce conoscenza attraverso il senso della vista.

D'altra parte, un esempio più semplice di vita quotidiana si può trovare quando i bambini imparano a disegnare; Attraverso l'osservazione, un bambino cerca di copiare e catturare la realtà che percepisce attraverso la vista.

- Conoscenza empirica attraverso la sperimentazione

La sperimentazione può essere definita come la visione di un fenomeno o evento in base alla propria esperienza. All'interno del metodo scientifico, questo tipo di conoscenza viene sviluppato nei laboratori: ad esempio, quando un ricercatore decide di unire due diverse sostanze per scoprire cosa succede dopo averle collegate (cambiamento di colore, consistenza, tra gli altri).

D'altra parte, nella vita di tutti i giorni la sperimentazione viene applicata -per esempio- quando uno chef desidera preparare un piatto nuovo. In questo processo, lo chef si assume il rischio di combinare diversi ingredienti per ottenere un sapore diverso.

Per questo si può affermare che lo chef sta acquisendo nuove conoscenze sperimentando il cibo.

- Conoscenza empirica attraverso la ripetizione

La ripetizione è uno dei metodi più utilizzati dagli esseri umani per ottenere nuove conoscenze. In molte occasioni, infatti, una persona impara in questo modo senza rendersene conto.

L'esempio più comune di apprendimento empirico attraverso la ripetizione può essere visto quando i bambini piccoli iniziano a memorizzare le loro prime parole; ascoltano i suoni che fanno gli adulti e cercano di imitarli.

Grazie alla costante ripetizione di questi suoni, il bambino riesce a pronunciare le parole ed è in grado di comunicare con gli anziani.

Alcuni autori ritengono che l'esecuzione di determinate attività fisiche si ottenga anche attraverso la ripetizione. Ad esempio, imparare ad andare in bicicletta richiede una pratica frequente e la ripetizione degli stessi movimenti più volte.

Per imparare ad andare in bicicletta è necessario esercitarsi frequentemente e ripetere più volte gli stessi movimenti. Fonte: pixabay.com

Differenze con la conoscenza scientifica

La conoscenza empirica è la chiave per l'emergere del concetto di scienza, sin dall'inizio dell'umanità le persone hanno sperimentato e imparato attraverso i loro sensi. Per questo si afferma che la nascita della scienza non sarebbe stata possibile senza l'applicazione della conoscenza empirica.

La metodologia scientifica, infatti, parte dall'osservazione e dalla sperimentazione per realizzare le sue ipotesi. Tuttavia, sebbene la scienza e la conoscenza empirica mirino a percepire e analizzare ciò che ci circonda, la conoscenza empirica e scientifica non sono la stessa cosa.

La conoscenza scientifica richiede ipotesi e metodologie

La principale differenza tra questi due tipi di conoscenza sta nel fatto che la conoscenza scientifica nasce da ipotesi; in altre parole, è strutturato sulla base di approcci e teorie. Vale la pena notare che un'ipotesi può essere definita come l'anticipazione di un possibile risultato della ricerca.

Allo stesso modo, la conoscenza scientifica richiede uno studio teorico. Inoltre, devi avere la capacità di trarre conclusioni e spiegare i fenomeni dell'indagine.

Al contrario, la conoscenza empirica risponde solo alle esperienze immediate; non richiedono analisi o metodologia.

In questo aspetto, sono un apprendimento di base che può essere applicato nella vita quasi quotidianamente e vengono svolti da persone di tutte le età e circostanze (cioè non vengono applicati solo dalla comunità scientifica).

Vantaggi e svantaggi

Vantaggi della conoscenza empirica

- È immediato: fornisce conoscenze pratiche senza la necessità di avere un punto di confronto con altre esperienze.

- È essenziale: si ottiene direttamente dall'osservazione e dall'esperienza, motivo per cui è direttamente connesso alla realtà.

Svantaggi della conoscenza empirica

- Può essere impreciso: perché è soggettivo e influenzato dall'ambiente sociale. Ciò può far sì che la conoscenza acquisita empiricamente venga presa come una legge senza mettere l'idea in giudizio.

- Non apre spazi di discussione: in generale, la conoscenza empirica non segue le regole accademiche che danno accesso alla discussione di ciò che viene sollevato.

Ad esempio, imparare a camminare non genera alcuno spazio per il dibattito; D'altra parte, l'elaborazione di un articolo sull'arte può aprire discussioni tra i ricercatori.

Esempi di conoscenza empirica

- Uno degli esempi più importanti di conoscenza empirica è la scoperta del fuoco. Questa comprensione è stata ottenuta dall'uomo attraverso l'osservazione diretta della natura. Quindi, sulla base di questa osservazione, è riuscito a generare e mantenere il fuoco a suo piacimento.

- Un altro esempio di conoscenza empirica è l'apprendimento delle lingue, che avviene attraverso la continua ripetizione ed esperienza; come nel caso dei bambini che imparano a parlare la lingua del loro ambiente familiare.

- Come spiegato prima, la conoscenza empirica è talvolta il punto di base per lo sviluppo della conoscenza scientifica. Un esempio di ciò è la famosa situazione che descrive la caduta di una mela, culminata nella postulazione della legge universale di gravitazione di Isaac Newton (1642-1727).

Isaac Newton ha scoperto la legge di gravitazione dall'esperienza quotidiana. Fonte: pixabay.com

Secondo il biografo di Newton (William Stukeley), nel 1666 il ricercatore era sotto un melo, quando osservò la caduta di un frutto dal melo.

Newton si è subito chiesto perché il frutto cade perpendicolare al suolo? Da questa esperienza lo scienziato ha sviluppato l'idea della gravitazione.

- Imparare a cucinare è un esempio di conoscenza empirica, poiché la persona richiede sperimentazione e osservazione per padroneggiare le tecniche culinarie. Inoltre, a volte può essere una conoscenza personale, poiché i sapori dei piatti sono manipolati dai gusti e dalle aspettative del cuoco.

- Scienziati ed esperti possono vedere che i ghiacciai si stanno sciogliendo a un ritmo più veloce di prima. In questo modo possono creare teorie di prova sul riscaldamento globale e possono fare stime sul grado di inquinamento che esisterà in futuro.

- Tutte le persone sanno che il ghiaccio galleggia sull'acqua anche se non conoscono esattamente la spiegazione scientifica alla base del processo.

- Sebbene gli umani delle antiche civiltà non conoscessero la spiegazione, era loro chiaro che il sole sorgeva ogni giorno all'incirca alla stessa ora e tramontava anche ogni giorno, sempre all'incirca alla stessa ora.

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Riferimenti

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