6 ESEMPI DI APPLICAZIONE DELLA REALTÀ VIRTUALE - TECNOLOGIA - 2024

Si possono dare diversi esempi in cui applicare la realtà virtuale , dai giochi alla riabilitazione delle funzioni cognitive. La realtà virtuale è così utile perché con essa puoi controllare tutte le variabili dell'ambiente, cosa impossibile per la ricerca e le terapie tradizionali.

Con la realtà virtuale è possibile creare lo stesso ambiente per tutti i partecipanti, in questo modo gli studi effettuati sono altamente replicabili. Inoltre, in questo modo, il confronto tra i pazienti o tra questi ei controlli, è più affidabile poiché ci si assicura che tutti i partecipanti abbiano attraversato le stesse condizioni.

L'utilizzo della realtà virtuale in riabilitazione consente ai pazienti di allenarsi da casa e di non dover andare alla consultazione così spesso, il che è un vantaggio soprattutto per le persone a mobilità ridotta.

Ma non tutto è così vantaggioso, l'uso della realtà virtuale in clinica e nella ricerca presenta anche alcune limitazioni che verranno discusse più avanti in questo articolo.

Cos'è la realtà virtuale?

Il software di realtà virtuale crea un ambiente, simile a quello reale, in cui la persona entra. Questo ambiente viene percepito in modo simile a quello reale e, spesso, la persona può interagire con esso.

Questo ambiente virtuale può essere riprodotto in diversi modi, su monitor, proiettato su pareti o altre superfici, su occhiali o caschi … Alcuni tipi di riproduzione, come la proiezione o gli occhiali, consentono alla persona di muoversi liberamente nell'ambiente e le permettono di agire liberamente poiché non devi tenere nulla con le mani.

Esempi di utilizzo della realtà virtuale

1-Realtà virtuale nei videogiochi

L'uso della realtà virtuale nell'industria dei videogiochi è forse uno dei più conosciuti e uno dei più progrediti grazie al crescente interesse delle persone.

Si può dire che tutto sia iniziato con la console Nintendo Wii (Nintendo Co.Ltd., Kyoto, Giappone), che ti permette di interagire con il gioco eseguendo gli stessi movimenti come se fossi in una situazione reale, ad esempio muovendo il braccio come se stavi giocando a tennis.

Successivamente è apparso un altro dispositivo, il Kinect, di Microsoft (Microsoft Corp., Redmond, Washington) che permette di controllare il gioco con il proprio corpo, senza bisogno di nessun altro dispositivo.

Ma l'introduzione della realtà virtuale nei videogiochi non è solo una questione di grandi aziende, alcuni dei migliori dispositivi sono stati creati da piccole aziende e finanziati da Kickstater, come gli occhiali Oculus Rift o il sensore Razer Hydra.

Lo sviluppo di giochi di realtà virtuale non viene utilizzato solo per il tempo libero, possono essere utilizzati anche per stimolare o riabilitare il paziente, un processo che in psicologia si chiama gamification.

Successivamente, verranno descritti alcuni esempi di utilizzo della realtà virtuale per riabilitare i pazienti attraverso la gamification.

2- Nei disturbi psicologici

La realtà virtuale è molto utile per trattare alcuni disturbi psicologici che sono causati in parte dal mancato controllo da parte del paziente di alcune variabili, come i disturbi d'ansia o le fobie.

Grazie alla realtà virtuale potranno allenarsi e diminuire gradualmente il loro controllo sull'ambiente, sapendo di trovarsi in un contesto sicuro.

Nella ricerca può anche essere molto utile, poiché dà la possibilità di controllare tutte le variabili dell'ambiente, il che rende l'esperimento altamente replicabile. Inoltre, consente di modificare variabili che non sono modificabili nel mondo reale o che sarebbero difficili da modificare, come la posizione di oggetti di grandi dimensioni in una stanza.

3- In formazione di professionisti

Sebbene la realtà virtuale sia utilizzata in aree sempre più diverse, uno dei campi in cui è stata utilizzata di più, e continua ad essere utilizzata, è la formazione di professionisti, come piloti di aeroplani o lavoratori delle centrali nucleari.

Qui, la realtà virtuale è particolarmente vantaggiosa, in quanto riduce i costi di formazione e garantisce anche la sicurezza dei lavoratori durante la formazione.

Un altro campo in cui viene sempre più utilizzato è quello della formazione dei medici, soprattutto dei chirurghi, per non dover utilizzare i cadaveri come si fa nel solito modo. In futuro confido che tutte le università avranno una formazione con la realtà virtuale.

4- Valutazione e riabilitazione dell'equilibrio

Tradizionalmente, la mancanza di equilibrio (dovuta all'età o al disturbo) è stata riabilitata utilizzando un sistema composto da tre pendoli.

L'esercizio eseguito è molto semplice, le palline all'estremità del pendolo vengono lanciate lentamente verso il paziente, che deve schivarle e tornare nella loro posizione originale. L'uso di tre pendoli impedisce al paziente di prevedere da dove verrà la palla successiva.

Questo sistema ha una serie di limitazioni, in primo luogo, deve adattarsi alle caratteristiche morfologiche del paziente (altezza e larghezza) e, in secondo luogo, è necessario controllare la velocità con cui verranno lanciate le palline, questo aspetto dipende da quanto velocemente il paziente deve schivare la palla.

Queste regolazioni devono essere eseguite manualmente, il che può essere noioso e impreciso.

Altre limitazioni sono il costo elevato dei macchinari e l'ampio spazio necessario per installarlo, che non è disponibile per la maggior parte dei medici o dei terapisti.

Creare una rappresentazione virtuale di questa macchina può risolvere tutti i problemi discussi. Utilizzando la realtà virtuale, le dimensioni e la velocità delle palline possono essere regolate automaticamente e non è necessario uno spazio così ampio per l'installazione.

In uno studio di Biedeau et al. (2003) hanno scoperto che non c'erano differenze significative tra i punteggi dei partecipanti al test di equilibrio tradizionale e al test di realtà virtuale.

per. Riabilitazione tradizionale, b. Riabilitazione con realtà virtuale. Fonte immagine: Morel, Bideau, Lardy e Kulpa, 2015.

Sebbene sia stato osservato che i movimenti dei partecipanti non erano gli stessi in entrambe le condizioni, tendevano ad essere più lenti nella realtà virtuale, forse a causa del ritardo insito nel programma di realtà virtuale.

Il limite principale che è stato riscontrato è stato che i partecipanti non hanno ricevuto alcun feedback nel programma di realtà virtuale se la palla li aveva toccati o meno, ma questo problema può essere risolto semplicemente aggiungendo una sorta di allarme o segnale acustico ogni volta che ciò si verifica.

Quindi si può concludere che l'uso della realtà virtuale per la valutazione e il trattamento di pazienti con problemi di equilibrio è utile e affidabile.

5- Riabilitazione di un ictus

La riabilitazione dopo aver subito un ictus avviene durante il ricovero in ospedale. Quando viene dimesso questa riabilitazione non prosegue, anche se normalmente si consiglia al paziente di fare una serie di esercizi, dal programma denominato GRASP.

GRASP (Graded repetitive arm supplementary program) è un programma che include esercizi fisici per migliorare la mobilità delle braccia e delle mani dopo aver subito un ictus.

Fonte immagine: Kairy e altri, 2016.

In uno studio di Dahlia Kairy et al. (2016) hanno confrontato i miglioramenti di due gruppi di partecipanti, uno ha ricevuto terapia tradizionale, riabilitazione in ospedale e GRASP a casa, e un altro con realtà virtuale e tele-riabilitazione, riabilitazione in ospedale e un programma di realtà virtuale a casa monitorato da un terapista.

Gli autori hanno concluso che la realtà virtuale e la teleriabilitazione erano state più utili della riabilitazione tradizionale, aumentando l'adesione del paziente alla terapia, per due ragioni principali. Il primo è che sono stati monitorati da terapisti e il secondo è che i pazienti lo hanno trovato divertente visto che lo vedevano come un gioco.

6- Riabilitazione da sclerosi multipla

La sclerosi multipla attualmente non ha cura, ma ci sono diverse terapie che vengono applicate per migliorare il funzionamento, sia motorio che cognitivo, dei pazienti e quindi essere in grado di fermare futuri attacchi.

Queste terapie includono farmaci ed esercizi fisici e neuropsicologici. Gli studi effettuati fino ad ora indicano che ci sono alcuni sintomi che migliorano con la terapia, ma non ci sono risultati positivi in ​​termini di rallentamento dello sviluppo della malattia (Lozano-Quilis, et al., 2014).

Queste terapie hanno due importanti limitazioni, il primo è che gli esercizi motori vanno eseguiti con un assistente e sono necessarie molte ripetizioni, quindi a volte non è possibile eseguirle (perché non c'è l'assistente) e il paziente è poco motivato, quindi la loro adesione al trattamento è piuttosto bassa.

In secondo luogo, gli esercizi cognitivi devono essere eseguiti in un centro specifico, sotto la diretta supervisione di un terapista, che può presentare un costo elevato sia in tempo che in denaro per il paziente (Lozano-Quilis, et al., 2014).

Una rassegna degli studi fino ad oggi effettuati in cui è stato analizzato l'utilizzo della realtà virtuale nella riabilitazione di pazienti con sclerosi multipla ha riscontrato risultati abbastanza positivi (Massetti, et al., 2016).

Per quanto riguarda le funzioni motorie, è stato riscontrato che gli interventi in cui è stata utilizzata la realtà virtuale hanno aumentato la mobilità e il controllo delle braccia, l'equilibrio e la capacità di camminare.

Sono stati inoltre evidenziati miglioramenti nell'elaborazione delle informazioni sensoriali e nell'integrazione delle informazioni, che, a loro volta, hanno aumentato i meccanismi di anticipazione e risposta del controllo posturale.

Gli autori hanno concluso che le terapie che includevano un programma di realtà virtuale erano più motivanti per i partecipanti ed erano più efficaci delle terapie tradizionali applicate alle persone con sclerosi multipla, sebbene ritengano che siano necessari ulteriori studi per migliorare i programmi di realtà virtuale del che noi abbiamo.

Riferimenti

1. Bideau, B., Kulpa, R., Ménardais, S., Fradet, L., Multon, F. e Delamarche, P. (2003). Portiere di pallamano reale vs. lanciatore di hadball virtuale. Presenza, 12 (4), 411-421.
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3. Kairy, D., Veras, M., Archambault, P., Hernandez, A., Higgins, J., Levin, M.,. . . Kaizer, F. (2016). Massimizzare la riabilitazione degli arti superiori post-ictus utilizzando un nuovo sistema di realtà virtuale interattiva di teleriabilitazione a casa del paziente: protocollo di studio di uno studio clinico randomizzato. Contemporary Clinical Trials, 47, 49-53.
4. Lozano-Quilis, J., Gil-Gomez, H., Gil-Gomez, H., Gil-Gomez, J., Albiol-Perez, S., PalaciosNavarro, G.,. . . Mashat, A. (2014). Riabilitazione virtuale per la sclerosi multipla utilizzando un sistema basato sui cinetti: studio controllato randomizzato. JMIR Serious Games, 2 (2), e12.
5. Massetti, T., Lopes, I., Arab, C., Meire, F., Cardoso, D., & de Mello, C. (2016). Realtà virtuale nella sclerosi multipla - Una revisione sistematica. Sclerosi multipla e disturbi correlati, 8, 107-112.
6. Morel, M., Bideau, B., Lardy, J. e Kulpa, R. (2015). Vantaggi e limiti della realtà virtuale per la valutazione dell'equilibrio e la riabilitazione. Neurophysiologie Clinique / Clinical Neurophysiology, 45, 315–326.
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