RISORSE ESPLICATIVE: TIPI ED ESEMPI - LETTERATURA - 2025

Le risorse esplicative includono tutte quelle strategie che si trovano comunemente nei testi espositivi per aiutare i loro lettori a comprendere le informazioni che stanno cercando di trasmettere. In larga misura, la struttura del testo e l'argomento affrontato determinano quali tipi di risorse sono appropriati per raggiungere questo obiettivo.

In questo senso, un testo espositivo, chiamato anche esplicativo, è un testo in cui vengono presentati fatti oggettivi su un determinato argomento. Questo può essere rivolto sia a un pubblico generale che specializzato. In entrambi i casi, la funzione principale dei testi espositivi è di informare, spiegare o persuadere.

D'altra parte, questi scritti sono legati alla diffusione della conoscenza nei campi della scienza, della tecnologia o dell'arte. È importante che le informazioni siano visualizzate in modo logico, chiaro e ordinato. La sua caratteristica principale è l'oggettività e la funzione linguistica predominante è rappresentativa, cioè rappresentano una realtà.

Quindi, per adempiere a questa missione informativa, gli autori utilizzano diverse risorse esplicative. Queste sono giustificate dal desiderio dell'autore di anticipare le difficoltà di comprensione che il suo lavoro potrebbe causare al destinatario. In questo modo, forniscono in anticipo gli strumenti necessari per la comprensione della lettura.

tipi

definizioni

La definizione consiste nella delimitazione di un oggetto o soggetto per includere ciò che gli appartiene ed escludere ciò che non lo fa, distinguendolo e dandogli un significato preciso.

Questa classe di risorse esplicative sono riconosciute perché iniziano con espressioni verbali come contiene, è chiamato, si riferisce a, è definito o è costituito da, tra gli altri.

D'altra parte, le definizioni possono essere di tre tipi. Le definizioni per equivalenza sono quelle in cui viene utilizzato un termine noto che ha un significato simile. Principalmente, è riconosciuto perché utilizza il verbo essere come indicatori.

In secondo luogo, ci sono definizioni descrittive, che si ottengono attraverso una relazione dettagliata delle caratteristiche dell'oggetto di interesse.

Questa risorsa è facilmente riconoscibile dall'uso di marcatori quali è composta, composta, composta, composta e altri equivalenti.

Infine, ci sono le definizioni del tipo funzionale. In questo tipo di definizione, l'oggetto viene presentato indicando la sua funzione, il suo scopo o il suo utilizzo.

I marcatori specifici per questo tipo di definizione sono le espressioni usate per, è usato per, ha come funzione, ha come scopo e altre espressioni parallele.

Confronti e analogie

Il confronto è prestare attenzione a due o più oggetti o concetti per evidenziarne le somiglianze e le differenze. Questa è una procedura utilizzata per testare o rafforzare le caratteristiche di qualcosa in base alle caratteristiche di un oggetto diverso.

Da parte sua, un'analogia consiste nell'uso di confronti e metafore che mettono in relazione gli oggetti spiegati o definiti con altri provenienti da un campo diverso con cui mantengono una sorta di relazione simile.

Stabilendo analogie, viene chiarito o illustrato dalla creazione di relazioni tra un concetto con altri concetti di altri campi. Questa risorsa è molto utile per comprendere concetti che sono difficili da capire perché non sono di uso quotidiano.

Caratterizzazioni

Nella caratterizzazione, oggetti o concetti sono raggruppati in classi o categorie secondo alcuni criteri stabiliti. Questa classe di risorse esplicative si basa sull'uso di aggettivi e forme verbali. Tra queste forme verbali le più comuni sono ha, presenta, è formata, tra le altre.

Riformulazioni

La riformulazione è la ripetizione di un concetto utilizzando termini o strutture diversi da quelli già utilizzati. È una procedura ridondante, ma essenziale per fissare concetti e renderli comprensibili.

Questa risorsa è riconoscibile perché utilizza marcatori linguistici come o, cioè, in altre parole, in altre parole o simili.

Esemplificazioni

L'uso di esempi porta formulazioni che potrebbero altrimenti essere astratte o distanti dall'esperienza del lettore.

Sono identificati dall'uso di connettori come vale a dire e altri. A volte sono inclusi anche esempi subito dopo i due punti o tra parentesi.

Quando si esemplifica, l'idea viene trasferita su uno stadio vicino all'esperienza dell'interlocutore. Gli esempi utilizzati per esemplificare possono essere detti, fatti, problemi o situazioni.

Citazioni

Le citazioni sono risorse esplicative molto efficaci. Questi portano alla spiegazione voci di esperti che confermano e danno credibilità all'approccio esplicativo.

La citazione è una risorsa attraverso la quale si fa appello all'affidabilità di un fatto o di una spiegazione. Questa affidabilità si basa sul prestigio della persona che la formula (un esperto o un libro di testo).

Esempi di risorse esplicative

Definizione

"Sensazione vissuta da una persona verso un'altra, che si manifesta nel desiderare la loro compagnia, gioendo per ciò che è bene per loro e soffrendo con ciò che è male …". (Definizione di amore secondo María Moliner nel suo libro Dictionary of Spanish use)

Caratterizzazione

“Le caratteristiche fondamentali dell'amore sono: dare, prendersi cura, responsabilità, rispetto, conoscenza e libertà. Senza queste 6 caratteristiche l'amore che esercitiamo può essere qualsiasi cosa, ma non è amore, anche quando si chiama così… ”. (Caratterizzazione dell'amore secondo Salvador Alvarado nel suo libro A gift of love)

Riformulazione

La rosacea è una malattia cronica della pelle che di solito colpisce la fronte, il naso, gli zigomi e il mento. Gruppi di capillari vicino alla superficie della pelle si dilatano, producendo eritema facciale, cioè zone arrossate con papule e talvolta pustole, simulando l'acne… ”. (Rosacea secondo ricette nutrienti che curano)

Esemplificazione

“… Unità di input, ad esempio la tastiera, che fornisce informazioni al computer; unità di output, ad esempio il monitor, che visualizza i risultati '. (Il grande libro di riferimento del quotidiano internazionale El País)

Confronto

"Questa specie è simile all'Amaranthus spinosus, ma differisce dal fatto che si tratta di una pianta senza spine". (Nel lavoro Principali infestanti associate alla coltivazione di fagioli nella regione andina)

Appuntamento

"… e cito Ángel Rama," nella misura e nella misura in cui l'espansione imperiale delle potenze industrializzate europee sta plasmando i paesi del continente con le forme economiche e sociali della loro organizzazione capitalista ". (In La donna e la modernità nelle cronache di José Martí, di Inés Guerrero Espejo)

Riferimenti

1. Università di La Punta. Scuola pubblica digitale. (s / f). Proprietà del testo. Tratto da contentsdigitales.ulp.edu.ar.
2. Guida all'importanza. (2015, 8 marzo). Testo espositivo. Tratto da Importance.org.
3. Università Cattolica dell'Est. (s / f). Tipologia testuale II: Testi espositivi-esplicativi. Tratto da uco.edu.co.
4. Llorca Miramón, C. (2006). Il testo esplicativo / espositivo. Madrid: Liceus, Servicios de Gestión ycomunicaciones SL
5. Istituto di tecnologia ORT. (s / f). Risorse esplicative. Tratto da campus.belgrano.ort.edu.ar.
6. Guzzetti, BJ (2002). Alfabetizzazione in America: un'enciclopedia di storia, teoria e pratica. Santa Barbara: ABC-CLIO.