MARÍA DE MAEZTU: BIOGRAFIA, STILE E OPERE - LETTERATURA - 2025

María de Maeztu y Whitney (1881-1948) è stata una rinomata educatrice, umanista e politica spagnola. Ha lottato costantemente per il diritto delle donne a ricevere un'istruzione, essendo un pioniere nella formazione accademica del genere femminile.

Il lavoro di Maeztu è stato caratterizzato dall'essere particolarmente pedagogico. Le sue intenzioni e gli obiettivi erano orientati a fornire alle donne la formazione ideale in modo che potessero prepararsi correttamente intellettualmente. Allo stesso tempo, ha aperto loro le porte per una partecipazione responsabile ed equa.

Maria de Maeztu. Fonte: vedi la pagina per l'autore, tramite Wikimedia Commons

Le doti intellettuali dell'educatrice le davano la capacità di essere una brillante oratrice e una temperanza senza pari. Era sempre sicura dei suoi obiettivi e ha combattuto per una società femminile più giusta e condiscendente. L'istruzione era la sua bandiera.

Biografia

Nascita e famiglia

María Maeztu è nata il 18 luglio 1881 nella città di Vitoria. Era la figlia di Manuel Maeztu e Rodríguez, un ingegnere di sangue cubano e spagnolo, e di Juana Whitney, che era la fondatrice della rinomata Accademia Maeztu. Lo scrittore aveva quattro fratelli: Ramiro, Ángela, Miguel e Gustavo.

Maeztu Education

I primi anni di formazione accademica di María furono nella sua nativa Vitoria. La madre ha avuto una notevole partecipazione; essere la figlia di un diplomatico britannico le ha permesso di essere istruita in modo ottimale. Oltre a tutto quanto sopra, Maeztu ha apprezzato la conoscenza di diverse lingue.

Morte del padre e si trasferisce a Bilbao

Quando il futuro scrittore aveva diciassette anni, suo padre morì a Cuba, il che significava tristezza e rovina per la famiglia. La difficile situazione economica costrinse la vedova a trasferirsi con i figli a Bilbao, con grande forza di volontà riuscì a fondare un'accademia di lingue, soprattutto inglese e francese.

Nel 1896 Maeztu iniziò gli studi alla Escuela Normal del Magisterio, diplomandosi due anni dopo. Insieme agli studi, ha collaborato con la madre in accademia. Qualche tempo dopo, ha ottenuto l'opportunità di insegnare nel comune di Santander, in un istituto pubblico.

La formazione accademica dell'attivista è continuata. Si è iscritta all'Università di Salamanca come studentessa non ufficiale per studiare filosofia e lettere, che ha concluso nella città di Madrid. Nel 1902 María aveva già iniziato a lavorare come insegnante, distinguendosi per una metodologia e una pedagogia diverse.

Gli studi di María Maeztu e Whitney divennero internazionali. Ha completato la sua formazione di insegnamento e pedagogia presso le università in Germania, Bruxelles e negli Stati Uniti, ha studiato anche presso il Center for Historical Studies of Spain.

La Residencia de Señoritas e l'Instituto Escuela

La Residenza Internazionale per Giovani Donne è stato il progetto più grande e ambizioso di María Maeztu, è stata direttrice del centro per più di vent'anni, dal 1915 al 1936. Lo scopo dell'istituzione era fornire alle donne spagnole gli strumenti necessari per il loro sviluppo nel campo accademico.

Le donne potevano entrare nella residenza dall'età di diciassette anni. Erano partecipanti agli incontri e agli incontri che si tenevano tra gli intellettuali dell'epoca. Inoltre, le donne hanno goduto di scambi culturali e accademici. María ha saputo rendere famosa la squadra grazie alla sua forte personalità.

Per quanto riguarda il suo lavoro presso l'Instituto Escuela, l'obiettivo era quello di espandere i fondamenti della pedagogia all'insegnamento a livello secondario. Il progetto principale di Maria come pedagoga era che i bambini imparassero attraverso la riflessione, verificassero le informazioni ricevute e le portassero avanti con piena consapevolezza.

Il nuovo Lyceum Club Femenino

La pedagoga era "femminista", come lei stessa ha affermato. Era convinta del dovere delle donne di partecipare in modo permanente allo sviluppo culturale. Lo ha fatto con ogni azione e lo ha ribadito con la creazione del Club delle donne nel 1926, attivo fino al 1939.

Il Lyceum è stata una novità emersa in diversi paesi europei. Era una specie di sorellanza e uno spazio per le donne sposate con famiglia per imparare, socializzare e ricreare senza essere limitate esclusivamente ai lavori domestici.

Il club è iniziato con circa centocinquanta soci di vario genere, con il passare del tempo è cresciuto. I suoi membri hanno svolto attività letteraria, artistica, musicale, plastica e industriale. Inoltre, hanno avuto l'opportunità di assistere a conferenze di rinomati intellettuali.

María Maeztu in politica e insegnamento universitario

Instancabile, così era María, una donna capace di affrontare qualsiasi circostanza e sempre determinata a dimostrare che le donne sapevano esibirsi in tutti i campi, così come gli uomini. Ha partecipato attivamente alla vita politica del suo paese.

Famiglia Maeztu-Whitney. Fonte: autore AnonymousUnknown, tramite Wikimedia Commons

Fu membro dell'Assemblea consultiva nazionale nel settore dell'istruzione durante la dittatura di Primo de Rivera. Per questo ha avuto il sostegno e il sostegno di suo fratello, il saggista, critico letterario e politico, Ramiro de Maeztu.

Nel campo dell'insegnamento universitario trascorse del tempo, tra il 1926 e il 1929, viaggiando attraverso l'America Latina tenendo conferenze e corsi. Ha anche rappresentato il suo paese in diversi congressi in tutto il mondo e ha ricoperto incarichi di insegnamento come la Facoltà di Filosofia e Lettere presso l'Università Centrale di Madrid.

Esilio e morte di María de Maeztu

Anche la guerra civile spagnola del 1936 colpì l'insegnante. In primo luogo a causa dell'esecuzione di Ramiro, suo fratello, e anche perché è stata costretta a lasciare la Residencia de Señoritas. Ha dovuto anche lasciare il suo paese per non subire persecuzioni.

Maeztu ha trascorso una stagione negli Stati Uniti, quindi è andato in Argentina, precisamente nella sua capitale. A Buenos Aires stabilì la sua residenza e si dedicò all'insegnamento universitario, nella cattedra di storia dell'educazione, mestiere che svolse fino alla fine dei suoi giorni.

María ha dovuto abituarsi alla sua nuova vita, per la quale ha avuto il sostegno dei suoi amici. Invano ha cercato di formare una residenza per giovani donne nella capitale argentina, perché non aveva abbastanza soldi. Nel 1947 è tornato in patria, la Spagna, per partecipare ai funerali del fratello Gustavo

María de Maeztu, 1919. Fonte: Bachrach. , tramite Wikimedia Commons

La pedagoga è tornata a Buenos Aires e ha proseguito le sue attività accademiche all'università. La morte la sorprese il 7 gennaio 1948, il suo corpo fu ricevuto in Spagna con riconoscimenti e onori. Oggi si trova nel pantheon familiare della Navarra.

Stile

Lo stile di María de Maeztu y Whitney era orientato al lavoro pedagogico ed educativo. Ciò significa che più che un modo di tradurre idee a livello di scrittura, lo ha fatto in azione, nel modo in cui ha insegnato e nei metodi che ha usato.

Anche se, ovviamente, la sua scrittura era dettagliata e raffinata, diretta e semplice, per essere compresa nel migliore dei modi. Ha scritto nel modo migliore possibile per un pedagogo consumato, basta leggere il suo lavoro e capire l'interiorizzazione che deve aver avuto dei suoi obiettivi di vita per raggiungere una tale chiarezza.

Maria sosteneva che l'insegnamento impartito a suo tempo non fosse il più adeguato; lo studente doveva essere un partecipante attivo nella sua educazione. Mentre doveva memorizzare per imparare le lezioni, era ancora più vero che doveva essere premuroso e consapevole del suo apprendimento. Quelle idee si riflettevano nelle sue opere.

Uno dei suoi principali principi pedagogici era "Il vecchio detto che la lettera con il sangue entra, ma non deve essere con quella del bambino, ma con quella dell'insegnante, è vero." Significava che lo studente non doveva essere maltrattato per fargli imparare, ma che l'insegnante doveva rinunciare a tutto mentre insegnava.

Il suo stile era anche incorniciato nella libertà di essere, di scegliere, di imparare. Per lei era più importante che lo studente interpretasse ciò che ascoltava, che suonasse, che convivesse con ciò che stava imparando, che si lasciasse guidare dall'insegnante, ma che avesse i suoi criteri.

Lavoro

Il lavoro di Maeztu non è stato abbondante, ma è stato importante per il tempo in cui è stato concepito, e risuona ancora nelle case di formazione che riconoscono il suo lavoro pedagogico. I seguenti sono i titoli più importanti del suo lavoro di insegnante e umanista:

- Pedagogia a Londra e scuole materne (1909).

- Il lavoro delle donne: nuove prospettive (1933, furono una serie di conferenze tenute alla Scuola per infermiere della Croce Rossa spagnola l'8 aprile 1933).

- Il problema dell'etica: l'insegnamento della morale (1938).

- Storia della cultura europea. L'età moderna: grandezza e servitù. Tentativo di collegare la storia passata alle circostanze del mondo presente (1941).

- Antologia, XX secolo. Scrittori di prosa spagnoli (1943).

conclusione

María de Maeztu y Whitney era una donna che ha stabilito dei precedenti nella storia della Spagna e del mondo. La sua passione per l'insegnamento e il suo desiderio di "liberare" le donne l'hanno resa degna di onori e riconoscimenti, a significare l'importanza di educare con amore, libertà e rispetto.

Maeztu ricevette la nomina di professore straordinario dalla Columbia University di New York nel 1927. L'Università del Messico la nominò professore onorario nel 1930. Nel 1919, lo Smith College negli Stati Uniti le aveva conferito il titolo di Dottor Honoris Causa.

Nel suo paese, il governo ha creato un riconoscimento in onore del suo lavoro e della sua eredità. La distinzione è nota come "Unità di eccellenza María de Maeztu" e viene assegnata alle istituzioni pubbliche che svolgono un lavoro di impatto e di leadership che influenza lo sviluppo sociale.

Riferimenti

1. Rodrigo, A. (2006). Maria de Maeztu. Spagna: Eyes of Paper. Estratto da: ojosdepapel.com.
2. Ferrer, S. (2012). Educazione femminile, María de Maeztu (1881-1948). Spagna: donne nella storia. Estratto da: mujeresenlahistoria.com.
3. Maria de Maeztu. (2019). Spagna: Wikipedia. Estratto da: wikipedia.org.
4. Maria de Maeztu. (2019). Cuba: Ecu Red. Recupero da: ecured.cu.
5. Martínez, U. (2015). María de Maeztu Whitney, pedagoga ed educatrice. Spagna: donne con scienza. Estratto da: mujeresconciencia.com.