DISCORSO SCIENTIFICO: ORIGINE, CARATTERISTICHE, TIPOLOGIE ED ESEMPI - LETTERATURA - 2025

Il discorso scientifico è una forma di espressione che viene utilizzata per comunicare informazioni scientifiche, in particolare il linguaggio tecnico. Questi testi affrontano concetti relativi a teorie, esperimenti e ricerche che hanno approvazione, verifica e veridicità.

Le caratteristiche principali del discorso scientifico sono l'obiettività, la precisione, la formalità e una struttura organizzata e sistematizzata. Tutte queste caratteristiche consentono al contenuto di essere più facilmente comprensibile e alla ricerca esposta di acquisire universalità.

Il discorso scientifico è utilizzato in ambiti professionali legati alla scienza

Il discorso scientifico è presentato in diverse tipologie, le più comuni sono: informativo, didattico e informativo. Ognuno di essi è legato al tipo di pubblico che lo riceve, specializzato o meno. È importante sottolineare che le varietà di questo discorso condividono i tratti di precisione, oggettività e mancanza di soggettività.

Origine storica

L'origine del discorso scientifico è legata alla prima ricerca scientifica e alla necessità di trasmettere la conoscenza nella società da una generazione all'altra. La sua esistenza risale ai primi anni dell'invenzione della scrittura.

Il consolidamento della lingua scritta in Mesopotamia e in Egitto ha lasciato il posto alla formalizzazione delle varie scienze, nonché al discorso scientifico in ciascuna di esse da parte dei suoi ricercatori e sviluppatori.

Caratteristiche del discorso scientifico

Il discorso scientifico ha le seguenti caratteristiche:

- linguaggio

Il linguaggio del discorso scientifico utilizza parole e concetti di natura tecnica e riferiti a ciascuna scienza particolare. Cioè, il codice comunicativo viene adattato a ciascuna area che viene trattata, sia essa fisica, chimica, matematica o altri rami della scienza.

In questo tipo di testo è comune usare neologismi o nuovi termini che facilitano la spiegazione degli elementi dell'indagine. Da parte loro, le nuove parole hanno contribuito all'arricchimento di diverse lingue e ad una migliore comprensione dell'ambiente.

- Oggettività

L'uso del discorso scientifico come risorsa per la trasmissione di informazioni implica oggettività da parte del creatore. Il risultato dell'indagine deve essere basato su dati concreti e verificabili, nonché su metodologie che rendano attendibile l'oggetto dell'indagine.

- Chiarezza

Un'altra caratteristica eccezionale del discorso scientifico è la chiarezza con cui viene presentata la ricerca. Pertanto, deve prevalere la precisione in modo che non vi sia confusione negli approcci e che i risultati siano facilmente comprensibili dal destinatario. La chiarezza implica che le idee siano presentate in modo ordinato e gerarchico.

- Grafica

Nel discorso scientifico, l'uso di grafici, diagrammi e disegni è comune per integrare le informazioni raccolte durante l'indagine. Descrivono, spiegano e presentano i dati in un linguaggio universale che facilita la comprensione di ciò che è stato studiato e allo stesso tempo registrano gli antecedenti per ricerche future.

Analisi e sistematicità

Il discorso scientifico si sviluppa dall'analisi e dalla sistematicità. In altre parole, gli elementi che sono oggetto di studio all'interno di una data scienza vengono resi noti al di là di una semplice osservazione.

L'analisi ha a che fare con lo studio degli elementi che compongono il fenomeno che si osserva e descrive, cosa lo causa e quali effetti ha sull'ambiente in cui si sviluppa. In altre parole: origine-azione-ripercussione.

Per quanto riguarda la "sistematicità", è così chiamata perché collegata al "sistema". L'obiettivo di questo aspetto è dimostrare che un fatto scientifico è reale per come interagiscono le componenti che originano detto fenomeno.

Insieme, la sistematicità e l'analisi aiutano a scartare i dubbi che sorgono nell'elaborazione del discorso scientifico e rafforzano i risultati ottenuti nelle indagini.

Tipi di discorso scientifico

Il discorso scientifico può essere presentato nei seguenti modi:

- Informativo

Uno dei tipi di discorso scientifico è il testo informativo, che consiste nel diffondere o far conoscere gli elementi, i metodi, gli esperimenti ei risultati di un'indagine in una data scienza.

Lo scopo principale dei testi informativi è spiegare la conoscenza scientifica in modo semplice e diretto. Questo viene fatto in modo tale da essere compreso da tutto il pubblico.

- Didattica

Il discorso scientifico utilizza testi didattici per condividere la conoscenza attraverso l'insegnamento. Pertanto, il contenuto proviene da un emittente specializzato in una scienza specifica e si rivolge a un pubblico ricevente che abbia una comprensione dell'argomento sviluppato. In altre parole, il pubblico che ti riceve è in grado di formarsi i propri criteri.

- Rapporto

In altre parole, questo tipo di testo spiega in dettaglio gli strumenti, le teorie, gli esperimenti, le ipotesi e gli approcci che fanno parte di un argomento scientifico che è stato studiato.

Questi tipi di discorsi sono fatti da esperti per un pubblico specializzato in una particolare scienza.

Esempi di discorso scientifico

I seguenti sono esempi di testi in cui viene utilizzato un discorso scientifico.

- Didattica e divulgazione

Questi sono esempi di articoli in cui viene utilizzato un discorso scientifico didattico:

• Il sistema solare.
• Decantazione.

In questo articolo puoi rivedere esempi di testi con un discorso scientifico popolare.

- L'impatto della pesca a strascico al largo della costa di Margarita

La pesca a strascico è una forma di estrazione della fauna marina che mira a nutrire le popolazioni umane vicine e straniere. Questo tipo di pesca ha un notevole impatto sull'ambiente in cui viene praticato, perché danneggia i coralli, gli habitat naturali e intrappola specie indesiderate o in via di estinzione.

In tutti i casi in cui si effettua tale pratica è evidente anche l'allontanamento di specie chiuse (cioè non ammesse alla pesca) e di esemplari molto piccoli, che incide in modo significativo sul ripopolamento.

Durante l'attuazione della pesca a strascico sull'isola di Margarita, non solo le specie marine sono state colpite, ma anche i pescatori artigianali. Questi lavoratori del mare hanno visto le loro attività diminuire, poiché le specie per cui pescavano sono scomparse. Questo calo della produzione ittica su piccola scala colpisce innumerevoli famiglie che dipendono dai frutti del mare per il proprio sostentamento.

È estremamente necessario che le autorità competenti creino leggi che salvaguardino i pescatori artigianali e garantiscano i loro diritti e che fermino le azioni delle navi che praticano questo modo di pesca molto dannoso.

- La dipendenza dagli smartphone e la diminuzione della qualità accademica

La rivoluzione industriale 4.0 ha portato molti vantaggi alle diverse società umane, il che è innegabile. L'iperconnettività ha creato collegamenti di comunicazione impensabili solo 30 anni fa.

Oggi godiamo di tutte le conoscenze possibili con un solo clic, per non parlare dei vantaggi in termini di nuove tecnologie nei settori della salute, dell'ingegneria e dell'architettura.

Le conseguenze del progresso tecnologico

Tuttavia, ogni progresso ha le sue conseguenze. Se è vero che la tecnologia ha permesso un aumento e un miglioramento delle telecomunicazioni, e in questi smartphone hanno svolto un ruolo cruciale, è anche vero che negli ultimi anni si è sviluppata una patologia legata all'abuso nell'uso di questi elettrodomestici.

La dipendenza dagli smartphone è un fatto che raggiunge tutti gli strati sociali, senza differenziare credo, sesso o età. Ci sono stati persino casi di genitori che per "intrattenere" i propri figli hanno permesso loro di avere accesso a queste tecnologie senza la loro supervisione, il che ha portato alla dipendenza dalle applicazioni di gioco.

I giovani, la popolazione più colpita

Di tutte le età, i giovani sono i più colpiti, in particolare quelli tra i 12 ei 20 anni. Studi recenti hanno confermato che l'adolescente medio trascorre circa 5 ore al giorno utilizzando il proprio smartphone, tempo sufficiente per svolgere le proprie faccende e faccende domestiche o qualsiasi altra attività del tempo libero.

Questo comportamento ha indotto coloro che soffrono di questa dipendenza a deteriorare le loro prestazioni nelle varie aree in cui si sviluppano nella loro vita quotidiana. Pertanto, i voti in classe, i lavori domestici e persino l'interazione con amici e familiari diminuiscono.

- Stephen Hawking

Questo discorso di Stephen Hawking è anche scientifico:

Riferimenti

1. Pereira, A. (S. f.). Sul discorso scientifico. Messico: Rivista dell'Università. Estratto da: revistadelauniversidad.mx.
2. Zita, A. (2019). Significato del testo scientifico. (N / A): significati, recuperato da: significados.com.
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