PETER MCLAREN: BIOGRAFIA E CONTRIBUTI ALL'EDUCAZIONE - VOCABOLARIO CULTURALE - 2026

Peter McLaren (1948 - presente) è un insegnante, considerato uno dei più influenti nel mondo dell'istruzione, grazie alle basi che ha posto in questo settore. Ha ricoperto importanti incarichi come docente presso varie università negli Stati Uniti e in Canada. Ha lavorato anche in Cina, nell'area educativa.

La Brock University, l'Università di Miami, il Center for Education and Cultural Studies e l'Università della California, Los Angeles, sono alcune delle istituzioni più importanti in cui ha lavorato.

Di Juha Suoranta, da Wikimedia Commons

È considerato uno dei fondatori della pedagogia critica. I suoi scritti accademici sono stati riconosciuti per la loro importanza per l'educazione; Ha scritto e curato più di 45 libri, oltre a centinaia di articoli e capitoli accademici.

Biografia

Nei primi anni

La McLaren è nata il 2 agosto 1948 ed è stata il frutto della relazione tra Frances Teresa McLaren e Lawrence McLaren, un veterano della seconda guerra mondiale; erano entrambi canadesi. I primi anni della sua infanzia visse a Toronto, in Canada.

La sua famiglia apparteneva alla classe operaia fino a quando suo padre non tornò dalla battaglia e iniziò a vendere televisori, un lavoro che alla fine gli permise di diventare il capo della Phillips Electronics.

Durante la sua giovinezza, Peter McLaren era un avido lettore di filosofia, poesia, letteratura generale e teorie sociali. Sognava di lavorare nel mondo delle arti audiovisive. Inoltre, provava ammirazione per il poeta e artista William Morris.

Durante gli anni della scuola ha sviluppato testi creativi, attività per la quale ha ricevuto il suo primo premio quando era a scuola, dopo aver creato un racconto di fantascienza.

Prima che avesse 20 anni, la McLaren ha viaggiato negli Stati Uniti chiedendo ai guidatori sulle strade di portarlo con sé. È venuto a vivere a San Francisco e Los Angeles, città dove ha partecipato a numerose proteste e movimenti sociali.

Dopo aver incontrato persone influenti nel mondo della scrittura, ha iniziato a scrivere poesie e racconti.

studi universitari

Nel 1973 si è laureato presso l'Università di Waterloo, situata in Canada, dopo aver studiato letteratura inglese.

Inoltre, ha conseguito un Bachelor of Education dopo aver studiato presso l'Università di Toronto College of Education. Ha conseguito un master in educazione presso la Brock University e un dottorato presso l'Institute for Education Studies dell'Università di Toronto, in Ontario.

In quest'ultima istituzione ha maturato una profonda conoscenza del lavoro dell'antropologo Victor Turner, che ha svolto un lavoro che ha avvicinato la teoria della drammaturgia e l'antropologia.

Carriera di insegnamento

Per cinque anni ha insegnato in una scuola primaria e secondaria. L'esperienza lo ha aiutato a scrivere uno dei suoi libri più famosi e per il quale ha ottenuto le prime posizioni nella lista dei best seller in Canada: Cries from the Corridor.

Quattro anni dopo aver insegnato nelle classi della prima infanzia, McLaren ha iniziato a lavorare alla Brock University, dove ha insegnato come insegnante di educazione speciale, specializzandosi in educazione urbana e arti linguistiche.

Dopo che il suo contratto non è stato rinnovato in quella scuola, ha deciso di trasferirsi negli Stati Uniti. Una volta nel nuovo paese, iniziò a insegnare all'Università di Miami; Vi rimase otto anni, durante i quali incontrò l'accademico Henry Giroux.

D'altra parte, McLaren ha lavorato come direttore del Center for Education and Cultural Studies, dove ha ottenuto il riconoscimento accademico presso l'Università di Miami. Successivamente, l'Università della California, Los Angeles (UCLA), gli ha chiesto di lavorare presso l'istituto nel 1993.

È stato anche Professore Emerito di Educazione Urbana alla UCLA e di Leadership for Education presso l'Università di Miami.

Contributi all'istruzione

Primi lavori

I primi lavori della McLaren si sono concentrati su questioni sia intellettuali che empiriche. Nei suoi progetti, ha cercato di indagare sulla formazione dell'identità nelle scuole di una società neoliberista. Per questo aveva bisogno di essere coinvolto in numerosi progetti critici.

Il suo lavoro, in questo primo caso, è stato quello di sviluppare un'analisi da parte di insegnanti e studenti su come vengono prodotti i significati trasmessi dai testi scolastici, nonché scoprire i significati politici e ideologici che erano in essi contenuti.

Tra i suoi scopi c'era anche la creazione di una lettura alternativa e nuove pratiche pedagogiche.

Modificare

Durante una fase della sua vita, la McLaren si è concentrata sulla critica dell'economia politica, del capitalismo, del contatto culturale, dell'identità razziale, tra gli altri. Nel 1994, il suo lavoro era un po 'distaccato dalla questione educativa.

Questo cambiamento di interessi lo ha portato a lavorare in America Latina, con il governo venezuelano e leader sindacali sia del Messico che della Colombia, creando un interesse speciale per la critica marxista dell'economia politica.

Pedagogia critica

La McLaren è stata riconosciuta come uno dei responsabili della formulazione di una pedagogia critica, da lui affrontata come uno sforzo per sviluppare, in vari modi, una politica sulla vita quotidiana.

La pedagogia critica che ha sviluppato ha cercato di creare un collegamento tra la vita quotidiana di insegnanti e studenti, con strutture economiche, culturali, sociali e istituzionali.

Inoltre, la McLaren ha sviluppato questa filosofia per cercare di analizzare la possibilità di una trasformazione della vita della società, sia individualmente che personalmente. Con questo, ha cercato di comprendere lo sviluppo delle relazioni di potere in classe e nella comunità.

Altri contributi

La McLaren è stata anche considerata una figura importante per il settore educativo grazie ai suoi testi su alfabetizzazione critica, sociologia dell'educazione, studi culturali, etnografia critica e teoria marxista.

I loro contributi hanno permesso di scoprire nuove modalità di approccio al processo educativo. Il suo libro Schooling as a Ritual Performance divenne una delle sue pubblicazioni più importanti.

Inoltre, è oggi riconosciuto come uno degli esponenti più riconosciuti della pedagogia critica rivoluzionaria. Il suo lavoro ha generato alcune polemiche a causa dell'influenza di una politica di lotta di classe.

Sono noti più di 45 libri, oltre a centinaia di articoli e capitoli accademici, di cui fu autore ed editore; gli scritti sono stati tradotti in diverse lingue. Il contributo che ha dato all'istruzione è stato tale che la Escuela Normal Superior de Neiva in Colombia ha intitolato uno dei suoi edifici a Peter McLaren.

Cries from the Corridor, uno dei testi in cui rifletteva le sue esperienze di insegnamento, divenne uno dei 10 libri più venduti in Canada nel 1980. Questo lavoro ha avviato un dibattito nel paese su alcune istituzioni educative e sui loro principi. .

Riferimenti

1. Peter McLaren, Portal Chapman University, (nd). Tratto da chapman.edu
2. Peter McLaren, Educhatter, (nd). Tratto da educhatter.com
3. Critical Pedagogy di Peter McLaren, Marxist Website, (2003). Tratto da marxists.org
4. Peter McLaren, Wikipedia in inglese, (nd). Tratto da en.wikipedia.org
5. Peter McLaren, Wikipedia in spagnolo, (nd). Tratto da wikipedia.org