IDA JEAN ORLANDO: BIOGRAFIA E TEORIA - BIOGRAFIE - 2024

Ida Jean Orlando (1926-2007) è stata un'importante infermiera psichiatrica, teorica, consulente e ricercatrice. È riconosciuta a livello internazionale per lo sviluppo della Teoria del processo infermieristico deliberativo. Le sue idee hanno contribuito a suscitare interesse per il rapporto infermiere-paziente e il ruolo dell'assistenza infermieristica professionale.

È stata la prima infermiera ad adottare un approccio scientifico alla professione. Il suo lavoro di ricerca e consulenza ha permesso anche di ampliare le conoscenze che completano il ruolo di infermiera, al fine di differenziarlo dalla medicina.

Ida Jean Orlando. Fonte: Nurseslabs.com

Orlando è stata la prima infermiera psichiatrica degli Stati Uniti a ricevere una borsa di studio per la ricerca dal National Institute of Mental Health (NIMH).

Biografia

Nei primi anni

Ida Jean Orlando è nata nell'agosto del 1926 nel New Jersey. I suoi genitori Nicholas e Antoinette Orlando, immigrati di umili origini che hanno avuto altri 5 figli. Alcuni anni dopo, la famiglia si trasferì a Kings County, New York, dove suo padre divenne un meccanico e sua madre divenne una casalinga.

Orlando voleva fin dalla prima giovinezza studiare infermieristica, ma sua madre era contraria al suo lasciare la casa senza essersi sposato in precedenza, come era tradizione del tempo.

Quando finalmente ottenne il permesso dei suoi genitori, iniziò i suoi studi presso la New York Medical College School of Nursing, stabilendo la sua facoltà al Lower Fifth Avenue Surgical Hospital.

Carriera e ricerca

Ha iniziato la sua carriera professionale quando ha conseguito il diploma nel 1947, anno in cui è entrato nell'area di ostetricia dello Shore Road Hospital. Poiché riteneva che i pazienti non ricevessero una buona assistenza in quel centro sanitario, decise presto di passare a un'altra istituzione.

Nel frattempo, stava studiando alla St. John's University di Brooklyn, New York, e nel 1951, ha conseguito il Bachelor of Public Health Nursing. Aveva pensato che dedicarsi a quest'area gli avrebbe permesso di concentrarsi maggiormente sui bisogni del paziente e meno sul protocollo, tuttavia, con suo disappunto, non si è rivelato essere così.

Continuando la sua ricerca, è entrata al Teachers College della Columbia University, New York, dove tre anni dopo ha conseguito un Master in infermieristica di salute mentale.

Dal 1954 al 1961 ha insegnato in Psychiatric Mental Health Nursing presso la Yale University, come professore associato e direttore del corso di laurea in salute mentale e infermieristica psichiatrica.

Durante gli anni a Yale si dedicò anche alla ricerca. Il suo progetto principale mirava a integrare i concetti di salute mentale in un curriculum infermieristico di base, per il quale ha dovuto elaborare più di 2000 interazioni tra infermieri e pazienti.

Le sue scoperte le hanno permesso di sviluppare la sua eredità principale: la teoria del processo di cura deliberativa. Inizialmente fu presentato sotto forma di rapporto e fu nel 1961 che fu pubblicata una versione più completa.

Consulenza e formazione

A metà del 1961 sposò Robert J. Pelletier e si trasferì nell'area di Boston. Inoltre, si è presto ritirata dalla Yale University per iniziare la sua fase di consulenza.

Era il 1962 al McLean Hospital di Belmont, nel Massachusetts, quando iniziò a fornire consulenza nell'area dell'assistenza infermieristica clinica. Nello stesso anno le è stata assegnata una borsa di ricerca dal National Institute of Mental Health (NIMH), che l'ha resa la prima infermiera psichiatrica negli Stati Uniti a ricevere tale borsa di studio.

Durante questo periodo si dedica allo studio in modo esaustivo del processo infermieristico deliberativo attraverso il progetto denominato "Due sistemi infermieristici in un ospedale psichiatrico". Era la prima volta nella storia che il processo infermieristico veniva studiato con un approccio scientifico.

Parallelamente, ha sviluppato un programma educativo con il suo modello deliberativo, in cui ha istruito i supervisori e il personale infermieristico. L'idea era insegnare loro a implementare il processo, comprendere le esigenze dei pazienti e migliorare le interazioni con loro.

Il suo libro The Discipline and Teaching of the Nursing Process, che includeva i risultati del suo studio, è stato pubblicato nel 1972. Da quell'anno, e per quasi un decennio, ha condotto programmi di divulgazione e formazione sulla sua teoria.

In totale ci sono stati più di 60 seminari negli Stati Uniti e in Canada. La sua dedizione alla consulenza è continuata negli Stati Uniti e si è diffusa oltre i suoi confini.

Spese amministrative e pensionamento

Dal 1984 Orlando ha cercato due volte di implementare le proprie conoscenze in due centri sanitari americani, il cui personale aveva un profilo socioeconomico diverso, così come quello dei propri pazienti.

Erano il Metropolitan State Hospital di Waltham, Massachusetts e la Graebler Children's Unit nella stessa entità. Sfortunatamente, entrambe le istituzioni hanno dovuto chiudere.

Nonostante si sia ritirato nel 1992, Orlando ha continuato a fare da mentore e consultarsi con colleghi ed ex studenti. Quell'anno ha ricevuto il Legend of Life Award in Nursing, che è stato assegnato dalla Massachusetts Nurses Association.

All'età di 81 anni, nel novembre 2007, è venuto a mancare uno dei principali ricercatori e promotori del rapporto infermiere-paziente.

Teoria

Ida Jean Orlando. Fonte: Nurseslabs.com

La Teoria del processo infermieristico deliberativo sviluppata da Ida Jean Orlando, mette in luce il rapporto reciproco paziente-infermiere, in cui tutto ciò che si fa e si dice influenza l'altro. La funzione principale dell'assistenza infermieristica è la risoluzione della necessità di un aiuto immediato al paziente e la partecipazione del paziente come parte importante di questo processo.

Per Orlando, una persona diventa un paziente quando ha bisogni che non può soddisfare in modo indipendente, sia per limitazioni fisiche, reazioni negative a un ambiente o qualche impedimento a comunicare.

Questo genera nel paziente una sensazione di angoscia e impotenza che può aumentare o diminuire in modo correlato con il tempo in cui il suo bisogno viene soddisfatto. Ciò consente di posizionare l'immediatezza della cura del paziente come elemento chiave.

Il processo infermieristico sarebbe quindi composto da tre elementi fondamentali che interagiscono: 1) il comportamento del paziente, 2) la reazione dell'infermiere e 3) le azioni infermieristiche. Questo processo può essere automatico o deliberato.

La sua proposta è che sia deliberata, perché attraverso le percezioni, i pensieri e i sentimenti del paziente, i suoi bisogni immediati possono essere identificati e soddisfatti, ridurre il loro senso di angoscia e, quindi, adempiere al loro ruolo professionale.

Riferimenti

1. Mastrapa, Y. e Gibert Lamadrid, M. (2016). Rapporto infermiere-paziente: una prospettiva dalle teorie delle relazioni interpersonali. Giornale cubano di infermieristica, 32 (4). Recupero da revenfermeria.sld.cu
2. Alligood, MR e Marriner-Tomey, A. (2007). Modelli e teorie infermieristiche. Madrid, Spagna: Elsevier.
3. Bello, N. (2006) Foundations of Nursing. L'Avana: editoriale di scienze mediche.
4. NusesLabs e Gonzalo, A. (2014, 21 ottobre). Teoria del processo infermieristico deliberativo di Ida Jean Orlando. Recupero da nurseslabs.com
5. Teoria infermieristica. (2016). Ida Jean Orlando - Teorica infermieristica. Estratto da nursing-theory.org