La storia dell'educazione fisica inizia a metà del 1800, quando Germania, Svezia e Inghilterra ne influenzarono il primo sviluppo. Durante quel secolo questo corso iniziò ad essere inserito nel sistema educativo.
All'inizio del 20 ° secolo, le scuole pubbliche hanno iniziato a sviluppare programmi di allenamento fisico. Nel 1950, più di 40 istituti avevano introdotto corsi nel campo dell'educazione fisica.
Nella maggior parte dei sistemi educativi, l'educazione fisica (a volte chiamata anche allenamento fisico) è un corso in cui i giochi o l'esplorazione dei movimenti vengono utilizzati per trasmettere conoscenze e abilità fisiche a un individuo o un gruppo di persone.
Il termine educazione fisica si riferisce anche a qualsiasi sport extracurricolare o attività fisica a cui gli studenti partecipano attraverso il loro sistema scolastico.
Contrariamente ad altri corsi, la maggior parte del lavoro in quest'area è più di partecipazione pratica che di studio teorico.
L'educazione fisica si basa sulla consapevolezza che l'allenamento fisico aiuta la mente. Queste attività sono riconosciute come una componente preziosa ed essenziale dell'apprendimento.
Sebbene molte culture includessero l'allenamento in qualche tipo di attività fisica sin dai tempi antichi, altre culture lo escludevano per includere la letteratura. Oggi l'attività fisica è accettata come un aspetto necessario dell'educazione.
sfondo
L'educazione fisica esiste fin dalle prime fasi della società, in modi semplici come trasmettere la sopravvivenza di base e le abilità di caccia.
Successivamente le antiche civiltà cinese, indiana ed egiziana avevano tradizioni di educazione fisica, svolta principalmente in competizioni sportive, tattiche militari e arti marziali.
Influenza greca e orientale
Si ritiene che la vera storia dell'educazione fisica sia iniziata con il cambiamento delle metodologie utilizzate per trasmettere le capacità fisiche e, in una certa misura, le diverse intenzioni dell'educatore.
Pertanto, l'influenza greca è essenziale per capire come questa disciplina si è evoluta oggi.
Gli antichi greci enfatizzavano l'anatomia, i risultati fisici e le capacità fisiche; per la prima volta nel mondo antico questi elementi sono stati combinati con un approccio scientifico e umanistico per equilibrare la vita.
Il primo riferimento letterario a una competizione atletica è conservato nell'Iliade di Omero. E l'antica tradizione greca dei Giochi Olimpici ha avuto origine all'inizio dell'VIII secolo a.C. C.
Per quanto riguarda il mondo orientale, anche il campo dell'allenamento fisico può essere osservato fin dall'antichità. La tradizione giapponese dell'esercizio fisico integrato nella vita quotidiana deriva dal Bushido ("la via del guerriero").
Il padre dell'educazione fisica
Si ritiene che il creatore di questo ramo educativo come è noto oggi sia stato Friedrich Ludwig Jahn. Durante il XIX secolo, Jahn ha fondato la prima scuola di ginnastica per bambini in Germania.
Jahn credeva che il miglior tipo di società fosse quella che aveva stabilito standard di forza e abilità fisiche. La prima palestra aperta fu aperta da lui a Berlino nel 1811. Da quel momento in poi, l'Associazione di ginnastica crebbe rapidamente.
D'altra parte, in Inghilterra hanno iniziato a praticare sport in un sistema che enfatizzava lo sviluppo morale attraverso la partecipazione alle attività fisiche.
L'influenza di questi due paesi è stata fondamentale per informare lo sport e il fitness in tutto il mondo.
Più o meno nello stesso periodo, ma indipendentemente dagli sviluppi di Jahn, l'insegnante svedese Pehr Ling stava iniziando a vedere i benefici della ginnastica.
Nel 1813 ha sviluppato l'Istituto centrale di ginnastica con il governo della Svezia; Ciò ha notevolmente favorito il campo del condizionamento fisico.
Molte altre nazioni europee hanno seguito questa mossa. Per prima cosa sono state create scuole private di ginnastica.
All'inizio del XX secolo, lo sport organizzato ha iniziato a diffondersi, quindi le scuole pubbliche di tutto il mondo hanno iniziato a sviluppare un curriculum di educazione fisica.
XX secolo
Durante gli ultimi decenni del XIX secolo e l'inizio del XX secolo, John Dewey ei suoi colleghi hanno promosso idee progressiste di educazione. Queste idee sfidarono l'educazione tradizionale e portarono a riforme che includevano l'introduzione dell'educazione fisica.
Psicologi dell'educazione, come Stanley Hall e Edward Thorndike, sostenevano l'idea di Dewey di concentrarsi sulle attività durante l'apprendimento.
È stato suggerito che i giochi per bambini dovrebbero essere riconosciuti come un aspetto importante dello sviluppo dei bambini.
Nel corso del XX secolo fino agli anni '50, c'è stata una notevole crescita nell'inclusione dell'allenamento fisico nelle scuole pubbliche.
A partire dagli anni '50 e '60, l'educazione fisica a livello primario ha registrato una crescita enorme. Tutti i sistemi di istruzione pubblica sono stati incoraggiati ad adottare programmi di educazione fisica nei loro curricula.
Era moderna
Lo scopo principale dell'allenamento fisico può variare, a seconda delle esigenze di tempo e luogo. Diversi tipi di educazione fisica spesso si verificano contemporaneamente; alcuni intenzionalmente e altri involontariamente.
La maggior parte delle scuole moderne di tutto il mondo afferma che la loro intenzione è quella di fornire agli studenti le conoscenze, abilità, abilità e valori, insieme alla motivazione per mantenere uno stile di vita sano nell'età adulta.
Alcune scuole richiedono anche un allenamento fisico per promuovere la perdita di peso negli studenti.
Le attività incluse in questi programmi sono progettate per promuovere la salute fisica, sviluppare le capacità motorie e stabilire la conoscenza e la comprensione di regole, concetti e strategie.
Cercano anche di insegnare agli studenti a lavorare come parte di una squadra o come individui in una varietà di attività competitive.
Sebbene il curriculum di educazione fisica varia in base al paese, la maggior parte dei curricula sono progettati per consentire agli studenti di avere almeno un'esperienza minima nelle seguenti categorie di attività:
- Acquatico
- Sport individuale o doppio
- Sport di squadra
- Ritmo
- Danza
Alcune scuole richiedono agli studenti di indossare un abbigliamento sportivo di loro scelta, mentre altre richiedono un'uniforme. Un'uniforme specifica viene solitamente indossata quando gli studenti si uniscono a una squadra sportiva extracurricolare.
Riferimenti
- Breve storia dell'educazione fisica. Recupero da excite.com
- Educazione fisica. Estratto da newworldencyclopedia.org
- Educazione fisica-Panoramica, preparazione degli insegnanti. Recupero da education.stateuniversity.com
- Storia e sviluppo dell'educazione fisica e dello sport (2015). Recupero da jamaica-gleaner.com
- Una breve storia dell'educazione fisica nelle scuole americane (2014). Recupero da iowachiroclinic.com