ISTRUZIONE IN NORVEGIA: SISTEMA E COME FUNZIONA - ECONOMÍA - 2025

L' istruzione in Norvegia è obbligatoria per i bambini dai 6 ai 16 anni e inizia a metà agosto, distribuendosi fino alla fine di giugno del prossimo anno. Le vacanze di Natale, da metà dicembre a inizio gennaio, scandiscono l'anno scolastico in due periodi, quindi il secondo periodo inizierebbe all'inizio di gennaio.

Storicamente, l'organizzazione del sistema educativo in Norvegia risale al medioevo che comprendeva dal V al XV secolo. Poco dopo l'anno 1153 la Norvegia divenne diocesana, cioè le sue strutture erano sotto la giurisdizione ecclesiastica, e si cominciò a costruire "Scuole Catredalicias", con formazione specifica per il clero, e ad un livello un po 'più avanzato per il resto della popolazione. .

Alcuni dei più rappresentativi sono quelli di Trondheim, Oslo, Hamar e Bergen.

Aspetto attuale della Scuola della Cattedrale di Oslo. Di Helge Høifødt (Opera propria).

Un anno dopo l'unione tra Norvegia e Danimarca, formando un unico stato politico, nel 1537, le scuole della cattedrale furono convertite in "scuole latine", influenzate dal movimento luterano, il che significava anche che era obbligatorio che tutte le "città di Market "o" Market Cities "avevano almeno una scuola latina.

Nel 1736, imparare a leggere era obbligatorio per tutti i bambini, ma entrò in vigore solo anni dopo. È l'anno 1827, quando viene introdotta la folkeskole, che sarà tradotta come "la scuola del popolo". Ai suoi inizi, intorno all'anno 1889, sarebbe stato obbligatorio con una durata di 7 anni, ma successivamente negli anni divenne obbligatorio con una durata di 9 anni, che durò fino al 1969.

Tabella 1. Materie insegnate alla folkeskole

Umanistiche.	Danese. Inglese. Religione. Storia. Scienze sociali.	Pratico / creativo.	Educazione fisica. Musica. Plastica. Cucire. Lavoro a casa. Economia domestica.
Scienze	Matematica. Scienze naturali / tecnologia. Geografia. Biologia. Fisica e chimica.	Obbligatorio	Istruzione in fiala. Educazione sessuale e sanitaria. Studi sulla famiglia. Orientamento professionale e consulenza professionale. 2a lingua straniera (tedesco o francese).

Negli anni '80, la folkeskole è stata sostituita dalla grunnskole. Tradizionalmente, le contee più povere della Norvegia, come Finmmark e Hedmark, hanno la percentuale più alta di abitanti che hanno completato solo l'istruzione primaria obbligatoria, raggiungendo il 38% della popolazione a questo livello di istruzione.

Fig. 3. Tasso di alfabetizzazione globale nel 2013. Di Alex12345yuri (Opera propria).

Fig. 4. Livello di formazione negli adulti. (Ministero dell'Istruzione, della Cultura e dello Sport, 2016)

Sistema educativo oggi

Il sistema educativo oggi si divide in tre parti:

• Scuola elementare "Barneskole", dai 6 ai 13 anni.
• Scuola secondaria inferiore «Undomsskole», dai 13 ai 16 anni.
• Scuola media superiore "Videregående skole", dai 16 ai 19 anni.

Tabella 2. Livelli nel sistema educativo norvegese

Obbligatorio	Scuola elementare.	Dai 6 ai 13 anni.
Scuola superiore, livello inferiore.	Dai 13 ai 16 anni.
	Scuola superiore, livello superiore.	Dai 16 ai 19 anni.

La scuola primaria e la scuola secondaria inferiore sono obbligatorie, in quanto vengono chiamate "Grunnskole", che potrebbe essere letteralmente tradotta come "scuola di base".

La scuola primaria e il livello inferiore dell'istruzione secondaria sono stati riformati nel 1997, e sono passati da essere a 10 anni di istruzione obbligatoria, e non 9 come prima, è stato aggiunto anche un nuovo curriculum. Da lì, i diversi comuni in Norvegia sono responsabili del funzionamento e dell'amministrazione delle loro scuole pubbliche.

L'obiettivo in Norvegia, in termini di sistema educativo, è quello di avere un'alta qualità nelle scuole che sia in grado di fornire alle persone gli strumenti necessari per aggiungere valore alla società, oltre a essere in grado di costruire un futuro sostenibile.

Inoltre, il sistema educativo norvegese (Ministero dell'Istruzione e della Ricerca, 2007) si basa sui principi di uguaglianza e apprendimento adattati a ciascuno all'interno di un ambiente inclusivo.

Tutti gli studenti, quindi, dovrebbero sviluppare abilità chiave nel corso della loro istruzione, che servono loro sia per far fronte alle sfide della vita quotidiana, sia per provare un senso di raggiungimento dei loro obiettivi.

Scuola elementare. Barneskole

Le scuole elementari sono divise in classi da 1 a 7, di età compresa tra 6 e 13 anni.

Nel primo anno di scuola elementare, gli studenti trascorrono la maggior parte del loro tempo giocando a giochi educativi e imparando strutture sociali, come l'alfabeto, semplici fatti di matematica come addizioni e sottrazioni e abilità di base in inglese.

Tra la seconda e la settima elementare, gli studenti vengono introdotti alla matematica, alla scienza inglese, alla religione (non solo cristiana, ma anche complemetanda con altre religioni, imparando il loro posto e la loro storia), arte e musica, integrate con geografia, storia e studi sociali in grado 5.

Nessun voto viene assegnato agli studenti in questo periodo, ma gli insegnanti spesso scrivono alcuni commenti o analizzano i progressi degli studenti, così come a volte viene sostenuto un test non ufficiale, che viene insegnato ai genitori.

C'è anche un test introduttivo, in modo che l'insegnante possa sapere se lo studente è al di sopra della media, o se, al contrario, ha bisogno di qualche assistenza speciale a scuola.

Livello inferiore di istruzione secondaria.

I livelli inferiori dell'istruzione secondaria, che vanno dagli 8 ai 10 anni, e l'età compresa tra i 13 ei 16 anni, è il luogo in cui finirebbe l'istruzione obbligatoria.

Quando gli studenti accedono ai livelli inferiori dell'istruzione secondaria, a 12 o 13 anni di età, iniziano ad avere voti basati sui loro sforzi o sul lavoro quotidiano. Queste qualifiche, insieme alla loro ubicazione nel paese, determineranno se sono accettate o meno presso l'Istituto di loro scelta.

A partire dal grado 8, gli studenti possono scegliere un "valgfag" elettivo. Le materie tipiche offerte come elettivi sono tedesco, francese e spagnolo, oltre a studi avanzati in inglese o norvegese.

Prima della riforma dell'istruzione, avvenuta nell'agosto 2006, gli studenti potevano scegliere una pratica elettiva, invece delle suddette lingue. Gli adolescenti nati nel 1999 e oltre sono stati nuovamente in grado di scegliere una scuola facoltativa puramente pratica, iniziando la scuola secondaria inferiore, potendo così scegliere tra due elettivi.

Gli studenti possono sostenere esami di grado 10, che potrebbero portare a studi di livello superiore nelle scuole superiori, in una determinata materia prima della scadenza, purché sia ​​stata concessa un'esenzione nel curriculum elementare o secondario di quel soggetto.

Nel 2009, gli studenti norvegesi di 15 anni hanno ottenuto i migliori risultati nel «Report of the International Program for Student Assessment» noto come «Report PISA» per via del suo acronimo in inglese (Program for International Student Assessment). e che viene effettuato dall'Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OCSE), confrontandoli con altri paesi scandinavi, con un significativo miglioramento dal 2006. Tuttavia, in matematica, il risultato più alto è stato continuato da Shanghai.

Le materie che di solito vengono fornite tra il livello primario e il livello secondario inferiore sono (The Oslo Times, 2015):

• Conoscenza cristiana, educazione religiosa ed etica. (KRL).
• Matematica.
• Studi Sociali.
• Arti e mestieri.
• Studio della natura.
• Secondo e terzo livello di lingua straniera.
• Musica.
• Cibo e salute.
• Educazione fisica.
• Materie ottiche.

Livello superiore di istruzione secondaria. Videregående. skole, gradi VG1-VG3, età 16-19

Il livello superiore dell'istruzione secondaria è di tre anni di scuola opzionale e va dai 16 ai 19 anni di età.

I recenti cambiamenti nella società in generale, come i pochi lavori disponibili per quelle età, come le leggi, rendono praticamente inevitabile che quasi tutti i cittadini passino attraverso questo livello scolastico, anche se è facoltativo.

Fig. 5. Differenza nella proporzione della popolazione, per fascia di età e distribuita in base al livello di istruzione. (Ministero dell'Istruzione, della Cultura e dello Sport, 2016)

L'istruzione secondaria in Norvegia si basa praticamente sulle scuole pubbliche. Nel 2007, il 93% delle scuole a questo livello erano pubbliche e fino al 2005 le scuole private erano "illegali", a meno che non offrissero un'alternativa religiosa o pedagogica.

Quindi la maggior parte delle scuole private fino ad ora erano per lo più scuole religiose cristiane, e alcune che seguivano modelli pedagogici come "Waldorf / Steiner" e "Montessori". Così, la prima scuola secondaria superiore privata è stata aperta nel 2005.

Prima della riforma dell'istruzione del 1994, c'erano tre rami nell'istruzione secondaria superiore che erano:

• Studi generali: lingua, storia, ecc.
• Mercantile: contabilità, matematica finanziaria, ecc.
• Professionale: elettronica, falegnameria, ecc.

Dopo la riforma, questi rami finirono per essere combinati in un unico sistema, in modo che tutti i rami, indipendentemente dal loro scopo, avessero la stessa quantità di studi generali.

A seguito della riforma "Kunnskapsløftet", che può essere tradotta come "promessa di conoscenza" o "ascesa della conoscenza", nell'autunno del 2006, uno studente può presentare domanda per studi generali (specializzazione in studi) o formazione professionale (yrkesfag). Le scuole secondarie superiori offrono generalmente un curriculum generale e uno professionale.

Gli studi professionali seguono solitamente una struttura tipica denominata «modello 2 + 2»: dopo due anni che includono laboratori combinati con stage professionali di breve durata nell'industria, lo studente si dedica all'apprendistato per due anni in un'azienda o in un Istituzione pubblica. L'apprendistato è suddiviso in un anno di formazione e un anno di lavoro effettivo. Tuttavia, alcuni programmi professionali includono 3 anni di apprendistato nella scuola secondaria superiore, invece di 2.

La nuova riforma rende inoltre obbligatoria l'incorporazione di nuove tecnologie e molte contee responsabili delle scuole secondarie superiori pubbliche offrono laptop per studenti di studi generali, con un piccolo deposito o gratuitamente a seconda della situazione dello studente.

È normale che i diplomati delle scuole superiori organizzino feste in piena primavera chiamate "Russ". A queste feste, è comune indossare un tipo di abbigliamento in cui predomina un colore e, a seconda di questo, indica che tipo di studi sono stati completati.

Insegnanti in Norvegia

Il nome degli insegnanti in Norvegia dipenderà dagli studi che hanno, quindi può essere differenziato:

1. Insegnanti prescolari . (Førskolelærer o barnehagelærer): questi insegnanti sono impiegati principalmente negli asili nido, che diventerebbero come gli asili nido, e nelle scuole che forniscono i primi quattro anni di istruzione primaria. Per diventare un insegnante di questo livello, dovresti ottenere una laurea in una scuola universitaria.

1. Insegnante di sostegno. (Adjunkt). Questi insegnanti lavorano principalmente tra i gradi 5-10 dell'istruzione secondaria inferiore, ma sono anche impiegati nelle scuole secondarie superiori, insegnando materie minori. Come gli insegnanti della scuola materna, per diventare un insegnante a contratto, dovresti ottenere la laurea corrispondente in una determinata materia, presso l'Università o la Scuola Universitaria. Molti aggiunti hanno studi a un livello inferiore rispetto ai diplomi universitari, per essere in grado di insegnare quelle materie a quel livello, ad esempio, un insegnante a contratto di matematica, potrebbe aver studiato fisica a un livello inferiore rispetto a uno studente che completa e completa studi universitari in Fisica. Oltre a questo, è necessario che prendano un anno relativo alla pedagogia.

1. Insegnante , noto in inglese come Lecturer (in norvegese Lektor). Gli insegnanti lavorano ai livelli superiori dell'istruzione secondaria e degli istituti, dal grado 8 fino al terzo anno di scuola superiore. I docenti, oltre agli studi universitari superiori, avranno una laurea magistrale, riferita alla pedagogia. Gli insegnanti hanno un focus accademico maggiore rispetto agli altri due tipi di insegnanti precedenti.

Istruzione superiore

L'istruzione superiore è considerata come studi che vanno oltre la scuola secondaria superiore e di solito durano 3 anni o più.

Affinché uno studente possa essere accettato nella maggior parte delle scuole di istruzione superiore, deve aver ottenuto un certificato generale di ammissione all'università (generell studiekompetanse).

Ciò può essere ottenuto proseguendo gli studi generali nella scuola secondaria superiore, o secondo la nuova legislazione, quando uno studente ha più di 23 anni, più 5 anni di istruzione combinati con esperienza lavorativa e avendo superato esami di norvegese, matematica, scienze studi naturali, inglesi e sociali.

Alcuni voti richiedono anche speciali test selettivi in ​​seconda e terza elementare (ad esempio, matematica e fisica per gli studi di ingegneria). L'istruzione superiore può essere sostanzialmente suddivisa in:

• Università , che concentrano materie teoriche (arti, scienze umane, scienze naturali), ottenendo i gradi di Bachelor (a 3 anni), Master (5 anni) e Dottorato (8 anni). Le università conducono anche una serie di studi professionali, tra cui: diritto, medicina, odontoiatria, farmacia e psicologia, che sono spesso separati dal resto dell'istituzione universitaria.
• Scuole universitarie (høyskole), che fornisce una vasta gamma di studi, agli attuali livelli di Bachelor, Master e Dottorato, oltre a studi di ingegneria e formazione professionale chiamata professionale, come gli studi per insegnanti o infermieristici.
• Scuole private , che tentano di specializzarsi in materie popolari che hanno capacità limitate nelle scuole pubbliche, come amministrazione aziendale, marketing o belle arti. Si stima che il 10% degli studenti universitari frequenta scuole private, rispetto al 4 o 1,5% che frequenta rispettivamente l'istruzione secondaria e primaria.

Riferimenti

1. NOKUT. (Nd). Informazioni generali sull'istruzione in Norvegia - NOKUT. Estratto il 18 dicembre 2016 da nokut.no/en/.
2. Norvegia-USA al contrario: un breve sguardo a due sistemi educativi. (2016). Estratto il 17 dicembre 2016 da norwegianamerican.com.
3. Ministero dell'Istruzione e della Ricerca. (2007). Istruzione primaria e secondaria. Estratto il 17 dicembre 2016 da regjeringen.no.
4. Ministero dell'Istruzione, della Cultura e dello Sport. (2016). Panorama dell'educazione. Indicatori OCSE 2016. Madrid. Estratto il 17 dicembre 2016 da mecd.gob.es.
5. Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico. (Nd). Uno sguardo all'istruzione 2015: indicatori OCSE.
6. Statistiche Norvegia. (2016). Fatti sull'istruzione in Norvegia 2016. Estratto il 17 dicembre 2016 da ssb.no/en.
7. The Oslo Times. (2015). Storia dell'educazione in Norvegia. Estratto il 17 dicembre 2016 da theoslotimes.com.