- tipi
- Individuale
- Global-general
- analitico
- Gruppo
- Specifico
- Com'è fatto?
- Pianificazione
- Esplorazione
- Analisi
- soluzioni
- Esempio
- Pianificazione
- Esplorazione
- Analisi
- soluzioni
- Riferimenti
Una diagnosi educativa è l'insieme di giudizi e qualifiche che vengono emessi con l'obiettivo di valutare le diverse caratteristiche degli studenti all'interno di un processo di insegnamento. Queste caratteristiche possono essere correlate a diverse aree, come abilità fisiche o intellettuali, difficoltà di apprendimento o scolastiche.
L'obiettivo principale di questo tipo di pratica è raccogliere prove che consentano agli educatori di adattare i loro metodi di insegnamento alle esigenze individuali di ogni studente.
In questo modo, diventano una risorsa molto preziosa per migliorare il processo educativo e per prendere decisioni migliori riguardo al modo di insegnare in futuro.
Le diagnosi educative, note anche come diagnosi pedagogiche, svolgono tre funzioni: preventiva, per evitare problemi prima che si verifichino; predittivo, per scoprire cosa sta causando le difficoltà di uno studente; e correttivo, per sviluppare un piano d'azione per risolverli.
tipi
A seconda degli aspetti studiati, ci sono principalmente cinque tipi di diagnosi educative: individuale, globale-generale, analitica, di gruppo e specifica. Successivamente vedremo in cosa consiste ciascuno di questi.
Individuale
Questo tipo di diagnosi educativa è responsabile dello studio dei diversi aspetti differenziali di uno studente specifico.
Alcuni esempi possono essere le tue capacità di apprendimento, le tue capacità intellettuali, il modo in cui ti comporti in classe o anche la tua personalità e il tuo modo di essere.
In questo modo, si farebbe una diagnosi individuale quando uno studente mostra comportamenti problematici che si ritiene siano correlati solo alle sue caratteristiche individuali.
Global-general
Le diagnosi educative di tipo globale-generale vengono effettuate soprattutto in situazioni in cui è necessario conoscere a fondo diversi aspetti di una persona.
Con questo tipo di esame è possibile studiare il livello biologico (come l'altezza o la presenza di malattie), il livello psicologico (intelligenza, personalità), il livello socio-ambientale (paese di origine, condizione economica) e il livello di istruzione (livello di istruzione svolte, attività extrascolastiche).
Questo tipo di diagnosi viene eseguita, ad esempio, quando una persona vuole entrare a far parte di istituzioni pubbliche come l'esercito o il governo.
analitico
Il terzo tipo di diagnosi educativa viene effettuata nei casi in cui una persona presenta un problema legato al proprio apprendimento. Il suo obiettivo principale è quello di determinare quali sono le cause che lo provocano, in modo tale che possa essere intervenuto su di esso.
Questi problemi possono essere legati alle qualifiche, ma possono anche essere più personali. Ad esempio, se un bambino mostra segni di abuso psicologico, è dovere del team di insegnanti indagare di più sull'argomento.
Gruppo
Questo tipo di diagnosi educativa si concentra sullo studio dei problemi che riguardano non un singolo individuo, ma un intero gruppo (ad esempio, tutti gli studenti di una classe).
Può essere fatto per capire perché si verificano problemi con quel particolare gruppo di studenti e per proporre loro soluzioni.
Ad esempio, un insegnante la cui classe è particolarmente problematica dovrebbe studiare le diverse dinamiche di gruppo presenti nella classe.
In questo modo potrebbe intervenire efficacemente su tutte le componenti dell'aula, e non solo su ognuna di esse singolarmente.
Specifico
Infine, le diagnosi educative di un tipo specifico si concentrano sullo studio di tutti quei problemi relativi a un aspetto specifico di uno studente.
Alcuni esempi potrebbero essere disturbi del linguaggio, problemi visivi o uditivi, sviluppo fisico o motorio ritardato, tra gli altri.
Com'è fatto?
Per condurre correttamente una diagnosi educativa, gli educatori devono passare attraverso una serie di fasi:
- Pianificazione.
- Esplorazione.
- Analisi.
- Soluzioni.
Pianificazione
La pianificazione è la parte della diagnosi educativa in cui gli educatori devono decidere cosa studiare con essa.
In questa prima fase vengono scelti gli elementi rilevanti per il caso, proponendo l'obiettivo da raggiungere con l'indagine.
D'altra parte, gli insegnanti devono anche indicare come raccoglieranno le informazioni, scegliendo per questo diversi strumenti e tecniche di misurazione.
Pertanto, nella fase di pianificazione, è necessario porre le basi in modo che il resto del processo sia definito in anticipo.
Esplorazione
Una volta scelte le variabili da studiare e il modo di indagarle, i responsabili del processo di diagnosi pedagogica dovranno iniziare a raccogliere i dati rilevanti per il caso.
Ciò può coinvolgere tutto, dall'applicazione di tutti i tipi di test o esami alla ricerca su alcuni aspetti della vita dello studente, come la sua situazione familiare, il suo background o gli studi precedenti che sono stati effettuati su di lui.
Il modo in cui effettuare questa fase dipenderà dal tipo di diagnosi educativa da effettuare.
Analisi
Una volta raccolti tutti i dati rilevanti per l'indagine, il compito successivo che gli insegnanti devono svolgere è analizzarli per scoprire da dove provengono i problemi presentati dallo studente o dal gruppo di studenti.
Per fare questo, meglio definisci ciò che vuoi ottenere nella prima fase e più rilevanti sono i dati raccolti, più facile sarà il processo di analisi.
soluzioni
Se il processo è stato svolto correttamente ei risultati sono stati soddisfacenti, a questo punto i responsabili della diagnosi educativa avranno trovato le cause del problema sofferto dallo studente o dal gruppo.
Grazie a ciò potranno proporre soluzioni adeguate per intervenire sulla situazione. Queste soluzioni dovranno essere analizzate una volta applicate, per studiare se hanno prodotto o meno i risultati attesi.
Esempio
Di seguito esamineremo un caso specifico in modo che sia meglio compreso come funziona il processo di applicazione di una diagnosi educativa. Implica lo studio dei problemi di uno studente che ha bocciato tutte le materie nel primo anno dell'ESO.
Pianificazione
L'insegnante, osservando lo studente e il suo rendimento scolastico, ha l'ipotesi che abbia qualche tipo di deficit intellettuale. Per studiare questa teoria, decide di applicare una serie di test di intelligenza.
Esplorazione
Una volta scelte le prove da applicare, il docente passerà le prove allo studente, eseguendone alcune per contrastare tra loro i risultati.
Analisi
I dati raccolti dai test di intelligenza dimostrano che effettivamente lo studente ha un lieve deficit cognitivo. Con queste informazioni, l'insegnante potrebbe formulare un piano di intervento nell'ultima fase.
soluzioni
Per alleviare gli effetti della carenza recentemente scoperta dello studente, l'insegnante propone di includerlo nel piano di sostegno educativo.
Si prevede che, avendo un'attenzione più personalizzata dal team di integrazione, lo studente migliorerà i propri risultati scolastici.
L'efficacia di questa soluzione va verificata dopo alcuni mesi, con l'obiettivo di modificarla se si vede che non ha funzionato.
Riferimenti
- "Diagnosi pedagogica" in: Ecured. Estratto il: 17 maggio 2018 da Ecured: ecured.cu.
- "Tabella comparativa: tipi di diagnosi pedagogica" in: Command Learn. Estratto il: 17 maggio 2018 da Command Learn: commandlearn.wordpress.com.
- "Diagnosi educativa" in: Definition Of. Estratto il: 17 maggio 2018 da Definition Of: definicion.de.
- "Preparazione di una diagnosi pedagogica" in: Command Learn. Estratto il: 17 maggio 2018 da Command Learn: commandlearn.wordpress.com.
- "Concetto di diagnosi pedagogica" in: Formazione iniziale. Estratto: 17 maggio 2018 da Initial Education: educacioninicial.com.