CYBERBULLISMO: CARATTERISTICHE, CAUSE E CONSEGUENZE - ECONOMÍA - 2024

Il cyberbullismo o molestia virtuale è un atto aggressivo, intenzionale, compiuto ripetutamente, utilizzando forme elettroniche di contatto di un gruppo o di un individuo nei confronti di una vittima che non può difendersi facilmente.

È un atto ripetitivo di molestare, attaccare e danneggiare un'altra persona attraverso mezzi telematici: Internet, telefonia mobile, ecc. Negli ultimi anni c'è stato un grande progresso nella tecnologia e nei media digitali e stiamo utilizzando sempre più Internet per una gamma più ampia di attività, in particolare quelle relative alla comunicazione.

Nel cyberbullismo, i bambini e gli adolescenti utilizzano Internet e le sue piattaforme per molestare, attaccare o attaccare psicologicamente altri minori con apparente libertà e scarso controllo.

Va notato che quando parliamo di cyberbullismo ci riferiamo a quell'abuso che avviene tra pari. Vale a dire: il cyberbullismo è l'atto che un bambino o un adolescente compie per molestare un altro bambino o adolescente della stessa età (o simile).

Sono quindi escluse da questo termine tutte quelle situazioni in cui non ci sono minorenni ad entrambe le estremità della molestia.

Il cyberbullismo è uguale al bullismo?

Sebbene l'origine del cyberbullismo e del bullismo scolastico (bullismo tradizionale) possa essere la stessa ed entrambi i tipi di bullismo abbiano molte somiglianze, non sono esattamente gli stessi.

Ovviamente il cyberbullismo può rappresentare una forma di bullismo scolastico nel momento in cui un minore (o più di uno) inizia a compiere azioni di molestia e aggressione nei confronti di un compagno di classe tramite internet.

Tuttavia, il cyberbullismo non è sempre portato avanti da un compagno di classe. Come abbiamo detto, l'accesso al mondo virtuale in modo più o meno autonomo espone il minore a un numero di persone maggiore rispetto al mondo reale.

Ciò significa che puoi iniziare a ricevere cyberbullismo da qualsiasi bambino, indipendentemente dal fatto che tu lo conosca o meno.

Inoltre, sono state notate alcune differenze tra il cyberbullismo e il bullismo tradizionale:

1. Il cyberbullismo può essere perpetrato da qualsiasi minore, senza che sia necessario che sia un compagno di classe.
2. A differenza del bullismo tradizionale, quando la molestia è perpetrata da un gruppo di minori, nel cyberbullismo di solito non c'è una chiara leadership di nessuno dei componenti.
3. Nel bullismo tradizionale predomina la molestia da parte dei bambini, nel cyberbullismo il genere è distribuito in modo più equo.
4. Il cyberbullismo può essere perpetrato da bambini non socievoli e con pochi amici, un fatto contrario al bullismo tradizionale che di solito viene portato avanti da
   bambini con alta popolarità tra i loro coetanei.
5. Nel cyberbullismo, l'anonimato del bullo è molto semplice.
6. Le vittime del cyberbullismo sono solitamente le ragazze, nel bullismo tradizionale predominano i ragazzi.

Tuttavia, si stima che le conseguenze del cyberbullismo e del bullismo tradizionale siano molto simili.

Le cause

L'ascesa dei social media e di Internet

Social network come Facebook, Twitter, Instagram, applicazioni di messaggistica come WhatsApp, Skype, Viver, servizi di messaggistica elettronica come Hotmail, Gmail, Yahoo … Tutti ci permettono di comunicare facilmente e rapidamente, ma allo stesso tempo ci portano tutti dentro noi in un mondo virtuale.

Accesso da parte di bambini e adolescenti

Questo mondo virtuale diventa particolarmente importante quando viene utilizzato da bambini e adolescenti, poiché hanno accesso diretto e autonomo (spesso senza la supervisione dei genitori) a un mondo difficile da controllare.

Mancanza di controllo da parte dei genitori e degli insegnanti

I genitori e gli insegnanti sono le figure autorevoli di bambini e adolescenti ed è consigliabile che abbiano un certo controllo sulle attività che i loro figli / studenti svolgono su Internet. Quando c'è una mancanza di controllo, è più probabile che si manifestino questi atti di violenza.

Mancanza di educazione ai valori

Ovviamente, quando un bambino o un adolescente ha valori di rispetto, tolleranza e gentilezza, non avrà comportamenti violenti come il cyberbullismo nei confronti di amici o conoscenti.

Come si manifesta il cyberbullismo?

Il cyberbullismo può manifestarsi in qualsiasi modo, poiché i media telematici offrono una grande varietà di forme di espressione. La manifestazione del cyberbullismo, infatti, è riservata all'immaginazione che il bullo può applicare all'interno del mondo tecnologico.

Tuttavia, ci sono una serie di azioni di cyberbullismo che si verificano più frequentemente di altre.

Al fine di identificare meglio possibili casi di cyberbullismo e delimitare un po 'meglio questo fenomeno che spesso può essere ambiguo, di seguito commenterò le 10 manifestazioni più comuni di cyberbullismo.

1. Pubblica e condividi contenuti con profili Internet pubblici che potrebbero danneggiare, mettere in imbarazzo o umiliare la persona. Il contenuto può essere immagini reali o formattate, dati personali, opinioni, espressioni, ecc.
2. Impersonare la vittima su siti web o social network, creando un falso profilo con il nome e le fotografie della persona. I profili vengono solitamente modificati con contenuti negativi o umilianti per, come nel caso precedente, mettere in imbarazzo o oltraggiare la vittima.
3. Usa profili come quello descritto sopra per aggiungerlo su siti web destinati a scherno o scherno. Un esempio comune è di solito registrare i profili della vittima su siti Web in cui si tratta di votare per la persona più brutta, stupida, goffa, ecc. Successivamente, il profilo viene diffuso in modo da essere visto da quante più persone possibile.
4. Usare i falsi profili della vittima per scrivere in prima persona come confessioni su determinati eventi, sempre con un discorso umiliante. I temi sono solitamente aneddoti sessuali, personali, satirici, ecc.
5. Impersonare la vittima in forum o chat, esprimersi in modo aggressivo o provocatorio, con l'obiettivo di creare conflitti con le persone in modo che in seguito rimproverino alla vittima il proprio comportamento (non il molestatore che non mostra la propria identità) .
6. "Hack" le password degli account di posta elettronica o di social network della vittima per leggere i suoi messaggi, violare la sua privacy, creare conflitti con i suoi contatti e cambiare la password in modo che la vittima non possa più accedere ai propri account .
7. Provoca la vittima nei servizi web che utilizza e che contengono un moderatore (chat, forum, giochi online), per indurla a rispondere in modo violento, e successivamente segnalare la sua reazione in modo che venga esclusa o espulsa.
8. Registra l'indirizzo e-mail della vittima su siti Web spiacevoli o spiacevoli in modo che riceva "spam" nella sua e-mail.
9. Diffondere in rete voci su comportamenti o azioni riprovevoli della vittima, in modo che la loro cerchia sociale le legga, ci creda ed eserciti le proprie forme di ritorsione o molestia. In questo modo, il molestatore induce altre persone al di fuori del cyberbullismo a rimproverare o molestare la vittima.
10. Parla con la vittima direttamente tramite chat o applicazioni di posta istantanea come WhatsApp, inviandole messaggi minacciosi, ripetitivi e frequenti, con l'obiettivo di infastidirla o intimidirla.

Statistiche sul cyberbullismo

Il cyberbullismo è un fenomeno in aumento e da quando sono emerse nuove tecnologie sono stati riscontrati sempre più casi. Infatti, la grande prevalenza di questo problema fa si che siano stati recentemente effettuati numerosi studi.

Tuttavia, i risultati ottenuti in ogni studio sono molto diversi e oggi non è ancora possibile fornire una cifra esatta. Quello che sembra essere un accordo è:

• La percentuale di studenti colpiti dal cyberbullismo è molto alta, moderatamente (meno di una volta alla settimana) o gravemente (più di una volta alla settimana).
• Negli Stati Uniti e in Asia si registrano le prevalenze più elevate (55%), Europa e Canada (25%), Sud America (22%).
• In generale, tra il 40 e il 55% degli studenti è coinvolto in qualche modo nel cyberbullismo (vittime, aggressori o osservatori).
• Tra il 20% e il 50% afferma di essere stato vittima di cyberbullismo, sebbene solo tra il 2% e il 7% di loro sia grave.
• Più si fa uso delle TIC, maggiore è il rischio di essere sia un aggressore che una vittima del cyberbullismo.
• Le percentuali riscontrate nella prevalenza del cyberbullismo sono in aumento, quindi come abbiamo detto, c'è un aumento di questo problema tra i giovani.

Sottolineando quest'ultimo punto, potremmo trovare come possibili spiegazioni all'aumento della prevalenza del cyberbullismo i seguenti aspetti:

• Aumento della disponibilità di nuove tecnologie tra i minori.
• Aumento dell'importanza sociale che il mondo virtuale gioca nella vita dei minori.
• Minore percezione del danno causato dall'aggressore: durante le molestie online, gli effetti della molestia sono meno visibili anche al molestatore stesso.
• Maggior numero di vittime (poiché l'aggressore non ha nemmeno bisogno di conoscere la sua vittima per iniziare il cyberbullismo) e maggiore senso di impunità (poiché può mantenere il suo anonimato dietro lo schermo).
• Aumento dei social network, facilità di comunicazione con le persone, creazione di gruppi, contatti, ecc. In Internet.

Conseguenze del cyberbullismo

Il cyberbullismo ha conseguenze negative per tutte le persone coinvolte (aggressori, vittime e osservatori), anche se logicamente le vittime sono quelle che se la passano peggio.

Attraverso diversi studi, è stato dimostrato che il cyberbullismo provoca gli stessi effetti del bullismo tradizionale e il fatto che l'aggressione sia virtuale e non direttamente o fisicamente non costituisce un effetto protettivo sulla vittima.

Le conseguenze che sono state dimostrate oggi sul cyberbullismo sono le seguenti:

• Le vittime del cyberbullismo hanno maggiori probabilità di soffrire di sintomi depressivi e ansiosi, problemi di adattamento sociale e comportamentale e uso di droghe.
• Le vittime del cyberbullismo vedono la loro autostima e fiducia in se stesse diminuite, i loro risultati accademici peggiorano e le loro relazioni sociali diminuiscono.
• Molte vittime del cyberbullismo possono diventare stalker.
• Il cyberbullismo produce sentimenti di rabbia, rabbia, tristezza, frustrazione e impotenza nelle vittime.
• I cyber-bulli tendono ad avere maggiori probabilità di essere moralmente scollegati, mancano di empatia, personalità e comportamenti antisociali, assenteismo, uso di droghe e comportamenti criminali.

Cosa dovrebbero fare se sei minorenne?

Per prevenire e gestire il cyberbullismo:

-Fai molta attenzione ai dati, alle fotografie e alle informazioni personali che inserisci in rete. Prova a rendere queste informazioni disponibili solo ai tuoi contatti.

-Fai molta attenzione a coloro che esponi nelle chat o nei forum pubblici, non fornire mai informazioni su di te, non sai chi c'è dall'altra parte dello schermo.

-Non rispondere alle provocazioni online, soprattutto se non conosci il provocatore.

-Quando vieni molestato, è preferibile conservare le prove del cyberbullismo (messaggi, fotografie, ecc.), Spegnere il computer o il cellulare e consultare un adulto.

Cosa dovrebbero fare gli adulti?

Per risolvere un problema di cyberbullismo è importante:

-Conferisci fiducia al bambino in modo che se ha un problema come questo non esiti a venire da te, se cerca di risolverlo da solo, le cose possono complicarsi.

-Quando sei informato, rispondi con calma e serenità, sostieni il minore e digli che lo aiuterai a risolverlo.

-Indagare sul problema in questione e prestare attenzione alla sua gravità. Se l'aggressore ha dati personali come indirizzo o scuola e la violenza delle molestie è alta, non farà male andare alla polizia.

-Se il cyberbullismo è meno grave, aiuta tuo figlio a cancellare i suoi account Internet e cancella tutti i suoi dati sulla rete in modo che l'aggressore non possa contattarlo di nuovo.

-Se il cyber-aggressore è un partner della vittima, rivolgetevi ad adulti nella loro zona per aiutarvi a risolverlo (insegnanti del centro, genitori o parenti dell'aggressore, ecc.).

Temi di interesse

Tipi di bullismo.

Abuso psicologico.

Riferimenti

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2. Mora Merchán JA (2008). Cyberbullismo: una nuova sfida per la convivenza nelle nostre scuole. Informazioni psicologiche, 94, 60-70
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