APPRENDIMENTI ATTESI: A COSA SERVONO ED ESEMPI - ECONOMÍA - 2024

L' apprendimento atteso o i risultati significativi sono quelli che dovrebbero portare gli studenti a studiare una materia come risultato del lavoro svolto sia all'interno che all'esterno dell'aula. Sono una delle parti più importanti del sistema educativo, poiché servono a determinare se l'insegnamento è efficace o meno.

L'apprendimento atteso può essere di diversa natura: può includere conoscenze teoriche, competenze, abilità o modi di pensare. Inoltre, di solito esistono all'interno di una scala, in modo tale da poter essere raggiunti parzialmente o completamente a seconda della qualità dell'apprendimento dello studente.

Oltre a pianificare i contenuti dell'educazione, l'apprendimento atteso serve ad adattare l'insegnamento alle esigenze individuali di ogni studente.

D'altra parte, servono anche come modello per progettare sistemi di valutazione per le conoscenze acquisite dagli studenti.

In cosa consiste?

L'apprendimento atteso è una serie di obiettivi che gli studenti dovrebbero raggiungere seguendo un determinato programma educativo.

Come tali, devono essere espressi in modo concreto, semplice e di facile comprensione, in modo tale da poter essere utilizzati per verificare le conoscenze acquisite durante il corso.

In generale, sono direttamente correlati a uno dei tre tipi di apprendimento che possono essere svolti in un processo educativo: sapere, sapere come fare e sapere come essere. Successivamente vedremo in cosa consiste ciascuno di questi.

Sapere

Questo tipo di apprendimento ha a che fare con le conoscenze acquisite relative a concetti, teorie o idee.

Sono caratteristici di materie e materie senza una forte componente pratica, sebbene siano presenti in quasi tutti i processi educativi esistenti.

L'apprendimento significativo di questo tipo viene solitamente misurato con un test oggettivo che valuta quanta parte della conoscenza minima stabilita dagli studenti del Ministero dell'Istruzione hanno acquisito. Questo test di solito assume la forma di un esame scritto o orale.

Sappi cosa fare

Questo tipo di apprendimento è la controparte del primo e ha a che fare con la conoscenza che consente agli studenti di applicare ciò che hanno imparato in modo pratico.

Non è presente in tutte le materie, sebbene negli ultimi tempi si sia cercato di implementare la pratica in più aree di conoscenza.

Per misurare l'apprendimento significativo del tipo «know-how», gli studenti di solito devono svolgere un lavoro pratico. Nel caso di materie come la matematica, è normale che debbano risolvere una serie di problemi che dimostrano di aver acquisito le competenze necessarie.

Sapere come essere

L'ultimo tipo di apprendimento è anche il meno conosciuto e su cui si lavora. Ha a che fare con tutti quei valori, atteggiamenti e modi di essere che dovrebbero essere acquisiti come risultato del processo di insegnamento.

L'apprendimento significativo di questo tipo non è facile da misurare come quello degli altri due tipi, ma la sua valutazione avrebbe a che fare con il modo in cui gli studenti si comportano in classe e con il loro ambiente.

A cosa servono?

L'apprendimento atteso è una delle componenti fondamentali dell'intero processo educativo. Se ben costruiti, svolgono diverse funzioni che facilitano l'educazione degli studenti e il ruolo degli insegnanti.

Servono da guida

La prima funzione dell'apprendimento significativo è mostrare all'insegnante quale conoscenza i suoi studenti devono acquisire affinché il processo educativo sia considerato efficace.

In questo modo diventano una sorta di mappa che aiuta i docenti a decidere quali aspetti vanno approfonditi e, al contrario, quali non sono necessari e possono essere studiati senza spendere troppo tempo.

Mostrano l'ordine di acquisizione della conoscenza

Gli apprendimenti attesi da ciascuna materia non servono solo a separare ciò che è importante da ciò che non lo è; possono anche essere utili per scegliere quando lavorare su ogni aspetto del sistema.

In un processo educativo ben costruito, ciascuna delle conoscenze lavorate si basa su tutte le precedenti.

L'apprendimento atteso deve riflettere questa realtà, in modo tale da aiutare l'insegnante a selezionare l'ordine più appropriato in modo che abbia luogo una maggiore acquisizione di conoscenza.

Aiutano a selezionare le migliori strategie

Quando un insegnante conosce l'apprendimento atteso che deve essere raggiunto dai suoi studenti, sarà molto più facile per lui scegliere come pianificare le sue lezioni in modo che imparino il più possibile.

Diventano così uno strumento molto utile per rendere il processo educativo più efficiente ed efficace.

Possono essere utilizzati come criteri di valutazione

Infine, gli apprendimenti attesi servono anche come guida nella valutazione dell'efficacia del programma di insegnamento. Maggiore è l'apprendimento atteso che gli studenti hanno raggiunto, migliore è considerato il processo educativo.

Pertanto, l'apprendimento significativo può essere utilizzato per costruire tutti i tipi di esami e test per misurare il livello di conoscenza degli studenti.

Esempi

Di seguito verranno descritti alcuni degli apprendimenti attesi considerati per il sesto anno di scuola primaria nelle materie delle arti linguistiche e della matematica.

Non sono tutti quelli descritti dal Ministero dell'Istruzione, ma solo un campione che serve da esempio.

Lingua e letteratura

Alla fine del sesto anno lo studente deve essere in grado di:

- Usa una lingua appropriata a seconda del tipo di pubblico.

- Usa note e diagrammi per pianificare la scrittura di un testo.

- Identificare le caratteristiche di diversi tipi di testi, inclusi rapporti, storie e notizie.

- Raccogliere informazioni da diverse fonti per essere in grado di spiegare un argomento in modo coerente.

- Usa risorse letterarie per scrivere diversi tipi di testi, come poesie, storie o lettere.

Matematica

Alla fine del sesto anno lo studente dovrà essere in grado di:

- Gestisci diversi tipi di numeri con facilità, come numeri naturali, interi o decimali, essendo in grado di risolvere i problemi con questi.

- Calcola aree e volumi di semplici figure geometriche, come rettangoli, piramidi o cubi.

- Calcola le percentuali utilizzando diversi metodi.

- Trova il minimo comune multiplo e il massimo comune divisore di due o più numeri.

Riferimenti

1. "Apprendimento atteso" in: Supporto primario. Estratto il: 16 maggio 2018 dal supporto primario: Apoyo-primaria.blogspot.com.es.
2. "Apprendimenti chiave per un'istruzione completa" in: Governo del Messico. Estratto il: 16 maggio 2018 dal governo del Messico: learning clave.sep.gob.mx.
3. "Apprendimento previsto" in: Editorial Md. Estratto il: 16 maggio 2018 da Editorial Md: editorialmd.com.
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5. "Apprendimenti attesi da tutte le classi elementari" in: Supporto dell'insegnante. Estratto il: 16 maggio 2018 Supporto per insegnanti: Apoyoparaelmaestro.blogspot.com.es.