VALORI INTELLETTUALI: CARATTERISTICHE, TIPOLOGIE, ESEMPI - VOCABOLARIO CULTURALE - 2026

I valori intellettuali dell'essere umano sono idee e modi di agire che migliorano l'essere umano in termini di ragione, intelletto e memoria. Esempi di questo tipo di valori sono la lettura, la scienza, la conoscenza o la saggezza.

La persona intellettuale si dedica a riflettere e criticare la realtà: le sue idee hanno lo scopo di influenzarla. Inoltre, interviene, come creatore o mediatore, nella politica, nella produzione di ideologie, correnti culturali e nella difesa dell'uno o dell'altro valore.

I valori sono principi che guidano il comportamento degli esseri umani. Ma non esiste una definizione di valori assoluta, dominante o arbitraria, poiché la nozione include contenuti e significati diversi a cui si approcciano teorie e concetti diversi.

Una visione olistica potrebbe riferirsi a una qualità di "eccellenza" o "perfezione". Un valore sta dicendo la verità; un valore funziona invece di rubare, per esempio.

Caratteristiche dei valori intellettuali

I valori intellettuali ruotano attorno alla verità, alla conoscenza, all'indagine e alla razionalità. In altre parole, potremmo pensare che i valori intellettuali, studiati dalla logica, abbiano:

-Come obiettivo fine alla verità

-Come fine soggettivo, saggezza

-Le sue attività principali sono l'astrazione e la costruzione

-Preferire alla ragione

-Con la necessità di soddisfare l'autorealizzazione, che alla fine si traduce in una persona intera.

-Danno importanza alla conoscenza

Classificazione e tipologie di titoli

Né esiste un ordine di valori giusto o unico. Le gerarchie di valutazione cambiano facilmente in base al contesto. La classificazione più comune discrimina i valori logici, etici ed estetici, dove si trovano i valori intellettuali.

La maggior parte delle classificazioni imposte sono divise in "valori etici" e "valori morali", ma sono state anche classificate come, secondo Scheler (2000) in:

a) valori di piacevole e spiacevole

b) valori vitali

c) valori spirituali: il bello e il brutto, il giusto e l'ingiusto

d) valori di pura conoscenza della verità

e) valori religiosi: il santo e il profano.

D'altra parte, Marín (1976) differenzia sei gruppi:

a) valori tecnici, economici e utilitaristici

b) valori vitali: educazione fisica, educazione sanitaria

c) valori estetici: letterari, musicali, pittorici)

d) Valori intellettuali (umanistici, scientifici, tecnici)

e) Valori morali (individuali e sociali)

f) Valori trascendentali (visione del mondo, filosofia, religione).

Da parte sua, Francisco Leocata (1991) fa una scala di valori con la sintesi di Hartman, Scheler e Lavelle, tra cui evidenzia anche i valori intellettuali:

a) valori economici: hanno a che fare con i bisogni fisici, l'utilità e la produttività dell'essere umano

b) valori sensibile-affettivi o valori di vitalità: legati all'espressione della persona con il suo modo di stare bene e alla sensibilità del piacere

c) valori estetici: modellano il passaggio dal naturale al culturale

d) valori intellettuali: si uniscono per dimostrare verità, conoscenza, ricerca e razionalità

e) valori morali: qui sono in gioco l'intersoggettività, la coscienza e il comportamento nei confronti degli altri

f) valori religiosi: dove credenze e fede giocano un ruolo importante.

Infine, Ervilla (1998) fa una classificazione tra valori intellettuali e anti-valori e li collega alla "natura razionale dell'essere umano".

I valori intellettuali sono definiti come le virtù essenziali per lo sviluppo cognitivo delle persone: alfabetizzazione, creatività, riflessione. Al contrario, gli antivalori sono: analfabetismo, ignoranza, dogmatismo.

Studi sui valori intellettuali

Secondo il soggettivismo, una delle principali teorie assiologiche, è il soggetto che dà valore e significato alle cose. In altre parole, le cose non si valorizzano, è l'essere umano che dà loro il loro valore.

Le visioni soggettiviste nascono da una teoria psicologa. Secondo Muñoz (1998), "nella misura in cui presuppongono che il valore dipenda e si basi sul soggetto che valorizza: quindi da queste posizioni teoriche il valore è stato identificato con qualche fatto o stato psicologico".

Il soggettivismo inserisce i valori all'interno di ciò che non è reale e ciò che non vale di per sé, ma il gruppo umano è colui che cataloga, categorizza e dà significato a un valore specifico.

Questo stesso apprezzamento stabilisce che i valori dipenderanno dall'approvazione di un gruppo accettato nella società. Il buono e il cattivo saranno delimitati in base alla sentenza o valutazione data dal gruppo sociale maggioritario.

E dal punto di vista dell'oggettivismo assiologico, che ovviamente si oppone al soggettivismo, il valore aggiunto delle cose non è legato all'esperienza individuale.

Secondo Frondizi (2001), questa tendenza è nata come “reazione contro il relativismo implicito nell'interpretazione soggettivista e la necessità di stabilire un ordine morale stabile”.

Questa scuola afferma che i valori sono ideali e oggettivi che hanno un valore indipendente dalle stime delle persone e che sono reali.

In questo modo, anche se siamo tutti ingiusti perché lo consideriamo un valore, ad esempio, la giustizia continua ad avere valore.

Esempi di valori intellettuali

Alcuni esempi di valori intellettuali sono:

- Saggezza. Accumulo di conoscenze acquisite attraverso l'esperienza.

- Vero. Certezza ottenuta da una realtà non distorta.

- Motivo. Capacità mentale di elaborare idee che diano significato a un concetto.

- Realizzazione del sé. Capacità di agire e raggiungere obiettivi senza bisogno di aiuti esterni.

- Integrità. Capacità di mantenere intatti i tuoi valori morali ed etici.

- Intelligenza. Capacità mentale di adattarsi, apprendere, ragionare o prendere decisioni logiche.

- Comunicazione. Capacità di esprimere idee ed emozioni, oltre che di riceverle.

- Creatività. Capacità di creare o inventare nuovi concetti o idee.

- Riflessione. Capacità di mettere in discussione pensieri ed emozioni per dare loro una realtà più corretta.

Temi di interesse

Tipi di titoli.

Valori umani.

Valori universali.

Valori socioculturali.

Valori materiali.

Valori strumentali.

Valori politici.

Valori culturali.

Gerarchia dei valori.

Valori di priorità.

Valori personali.

Valori oggettivi.

Valori di priorità.

Valori religiosi.

Valori civici.

Valori sociali.

Riferimenti

1. Cortina, A. (2000). Istruzione e valori. Madrid: nuova biblioteca.
2. Ervilla, E. (1988). Assiologia educativa. Granada: edizioni TAT.
3. Frondizi, R. (2001). Cosa sono i valori? México, DF: Breviarios del Fondo de Cultura Económica.
4. Leocata, F. (1991). La vita umana come esperienza di coraggio, un dialogo con Louis Lavelle. . Buenos Aires: Centro Salesiano di Studi.
5. Marín, R. (1976). I valori, gli obiettivi e gli atteggiamenti nell'educazione. Valladolid: Miñon.
6. Seijos Suárez, C. (2009). I valori delle principali teorie assiologiche: qualità a priori e indipendenti delle cose e degli atti umani. Santa Marta: Clío América.