SOCIETÀ DELLA CONOSCENZA: ORIGINE, CARATTERISTICHE, IMPORTANZA - VOCABOLARIO CULTURALE - 2026

Una società della conoscenza è quella società in cui la creazione, la diffusione e l'uso delle informazioni e della conoscenza sono il fattore più importante nella produzione. In una tale società, la terra, il volume di lavoro e il capitale fisico o finanziario non sono importanti quanto le risorse di conoscenza; vale a dire, il capitale intellettuale.

In generale, il termine descrive società che sono economicamente e culturalmente fortemente dipendenti dal loro potenziale di creare conoscenza scientifica e tecnologica. In questo modo, la conoscenza diventa un bene speciale nel mercato e un prodotto da commercializzare. Pertanto, vengono effettuati grandi investimenti in ricerca e sviluppo.

Inoltre, in una società della conoscenza, si investe nell'istruzione e nella formazione delle persone. L'obiettivo è quello di accumulare risorse di capitale umano per poter utilizzare la conoscenza in modo più efficace nello sviluppo di innovazioni.

Pertanto, e basandosi sulle tecnologie di elaborazione dei dati, la conoscenza viene utilizzata strategicamente come fattore di concorrenza economica. Principi importanti in una società della conoscenza sono il collegamento in rete tra i produttori di conoscenza, l'applicazione efficace, il monitoraggio e la valutazione e l'apprendimento.

Origine

Dalle società primitive alle società industrializzate

Le società più antiche erano costituite da cacciatori e raccoglitori. Intorno all'anno 8000 a. C., alcuni gruppi iniziarono ad allevare animali domestici e coltivare la terra utilizzando attrezzi manuali. Con l'invenzione dell'aratro in Mesopotamia e in Egitto, intorno al 3000 a.C., l'orticoltura fu sostituita dall'agricoltura.

In questo modo divenne possibile la produzione agricola su larga scala e lo sviluppo delle società agrarie. Durante questo periodo, il possesso di terra e bestiame erano le risorse chiave e la maggior parte della popolazione era direttamente coinvolta nella produzione alimentare.

All'inizio del 1750, grazie alla comparsa di una serie di innovazioni tecnologiche, le società agrarie iniziarono a essere sostituite. Le macchine sostituivano gli strumenti e il vapore e l'elettricità fornivano manodopera.

Pertanto, sia la produttività che la creazione di ricchezza in questa nuova società industriale erano basate sulla produzione meccanizzata di beni. I beni fisici come metalli e fabbriche divennero i fattori chiave nella produzione. La grande maggioranza della popolazione occupata lavorava nelle fabbriche e negli uffici.

D'altra parte, la proporzione della popolazione dedita all'agricoltura è diminuita rapidamente. Le persone si sono trasferite in città perché la maggior parte dei lavori erano lì. Pertanto, la società industriale è diventata altamente urbanizzata.

Società postindustriale e società della conoscenza

Dagli anni '60, la società industriale è entrata in una nuova fase. Le imprese di servizi sono cresciute a scapito di quelle che producevano beni materiali e gli impiegati sono più numerosi dei lavoratori impiegati nelle fabbriche.

In questo modo è iniziata l'evoluzione verso una società postindustriale in cui lo sviluppo e l'utilizzo delle informazioni erano vitali. La sua elaborazione e trasformazione divennero quindi importanti fonti di produttività e potere. Quindi, a partire dagli anni '90, si è cominciato a parlare di società della conoscenza.

I lavori di oggi richiedono più conoscenze e capacità intellettuali. Quindi, questa è diventata la principale risorsa strategica della società. E coloro che sono interessati alla sua creazione e distribuzione (scienziati e professionisti di ogni tipo) sono diventati parte di un importante gruppo sociale.

Caratteristiche della società della conoscenza

Ambiente dinamico

L'ambiente di una società della conoscenza ha la particolarità di essere dinamico. La sua essenza è la creazione di valore aggiuntivo generato dall'elaborazione creativa delle informazioni disponibili. Questo sviluppo della conoscenza si traduce in una maggiore o nuova applicabilità delle informazioni elaborate.

Creazione di massa

D'altra parte, un'altra delle sue caratteristiche è che la creazione di nuovo significato dalle informazioni esistenti e dalla conoscenza tacita avviene su vasta scala. In quanto tale, diventa un fattore di crescita e sviluppo economico.

In questi tipi di economie, il settore dei servizi è relativamente ampio e in crescita. In alcuni casi, anche la manipolazione delle informazioni e la creazione di conoscenza sostituiscono la produzione industriale come principale contributore al PIL.

Consapevolezza riflessiva

Allo stesso modo, le società della conoscenza sono caratterizzate da una consapevolezza riflessiva dei processi costruttivi e metodologici. Gli obiettivi pedagogici sono stabiliti assumendo che tutti siano coinvolti in un processo di apprendimento permanente. Ciò consente loro di elaborare la maggior parte del nuovo corpo di conoscenza.

Maggiore complessità della conoscenza

Inoltre, un altro attributo di queste società è l'aumento esponenziale della complessità della conoscenza. Con il supporto di Internet, la quantità di informazioni non può essere coperta dai soli individui.

Ciò è accompagnato da strategie educative per distinguere il significato delle informazioni e trovare un atteggiamento personale di fronte a questa complessità.

Importanza

La società della conoscenza ha il potenziale per migliorare le condizioni di vita e contribuire allo sviluppo sociale ed economico delle comunità. A causa di ciò, la sua importanza è stata riconosciuta da diverse organizzazioni internazionali, tra cui l'UNESCO.

In questo modo, questi tipi di organizzazioni si sforzano di gettare le basi e promuovere la creazione di società della conoscenza. Molti sono convinti che l'accesso universale all'informazione sia essenziale per costruire la pace, lo sviluppo economico sostenibile e il dialogo interculturale.

Questa visione che la conoscenza può migliorare la condizione umana si basa su diversi principi. Alcuni di questi sono la libertà di espressione, la diversità culturale e linguistica, l'accesso universale sia all'informazione che alla conoscenza e un'istruzione di qualità per tutti.

Riferimenti

1. Enciclopedia internazionale delle scienze sociali. / s / f). Società della conoscenza. Tratto da enciclopedia.com.
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