- A cosa serve un ludogramma?
- Metodologia
- Analisi dei risultati
- Il ludogramma come strumento didattico
- Riferimenti
Un ludogramma è uno strumento che serve a rappresentare graficamente i ruoli che ogni partecipante o giocatore assume nel corso di una partita o di una partita. Viene utilizzato per studiare comportamenti strategici e la sua applicazione viene generalmente effettuata durante lo sviluppo di una partita in cui qualche oggetto, come una palla, circola tra i partecipanti.
Il ludogramma si basa sull'osservazione di una persona, che assume il ruolo di osservatore, e conta durante un certo periodo di tempo quante volte un giocatore o un partecipante ha ricevuto, inviato o colpito l'oggetto.
Esempio di ludogramma
Di solito viene applicato durante lo sviluppo di un gioco con una palla o con qualche oggetto che circola o rotola, come nel calcio; dove l'osservatore deve contare in un dato periodo di tempo, quante volte ogni giocatore o partecipante riceve, manda e colpisce la palla e quanti punteggi fa.
Tra i giochi con la palla più comuni in cui viene solitamente applicato il ludogramma ci sono: calcio, "los burdos", "guadagna terreno", indiaca, badminton e altri giochi di corte e cooperazione.
A cosa serve un ludogramma?
Fondamentalmente, il ludogramma ha due funzioni:
- Osserva e studia i movimenti strategici.
- Conta il numero di volte in cui un partecipante tocca l'oggetto o la palla.
Il ludogramma ci permette di conoscere e capire come si sviluppa la partecipazione dei giocatori ad una determinata partita, rappresentando graficamente gli aspetti del gioco, oltre a conoscere le capacità motorie di ogni partecipante (compagni di squadra e avversari) e prendere decisioni in base alle caratteristiche e requisiti di ogni situazione.
Per questo motivo, il ludogramma è uno strumento molto utile per analizzare i ruoli assunti dai diversi partecipanti a una partita, per avere un'idea di cosa è successo al giocatore e la convenienza della sua performance, al fine di sviluppare le strategie di gioco appropriato.
È uno strumento prezioso per studiare la strategia motoria di un giocatore e aiuta, insieme ad altri elementi, a comprendere gli aspetti affettivi e relazionali di un giocatore.
Ad esempio, conoscendo la loro tendenza ad adottare subroli aggressivi o egocentrici o la loro tendenza a cooperare, così come le loro possibilità di spostarsi da una subrole all'altra.
Metodologia
Il ludogramma deve essere eseguito da una dinamica di gioco in cui un intero gruppo partecipa contemporaneamente attorno ad un oggetto, che può essere anche una palla.
Una persona, che può essere l'insegnante, esercita il ruolo di osservatore, che preferibilmente registra, coadiuvato dal supporto tecnologico (ad esempio, un videoregistratore) i movimenti di ogni partecipante.
Questo è il numero di volte in cui ogni soggetto partecipa, quando e da chi riceve la palla ea chi la passa.
L'insegnante, mentre l'attività si sviluppa, registra su un foglio di controllo le azioni parziali e totali di ogni studente, misurate in numero di movimenti, passaggi, lanci di palla, ecc.
Analisi dei risultati
Una volta che il gioco è finito e le informazioni sono state raccolte, è il momento di analizzare i dati raccolti, sia quantitativamente che qualitativamente.
In una prima analisi, il ludogramma ci dirà quali membri hanno fatto un maggior numero di annotazioni, hanno avuto la palla in possesso più volte, l'hanno inviata a determinati giocatori, ecc.
Tra i dati più significativi, si apprezzerà a livello individuale, quale dei giocatori concentra le azioni, quale di loro è più preoccupato di fare passaggi ad altri giocatori e come vengono distribuite le annotazioni, i passaggi e le ricezioni a livello di gruppo.
Una volta che queste informazioni sono state considerate, è conveniente avanzare nell'analisi chiedendosi come le dinamiche di interazione possano essere agevolate e / o migliorate in modo tale che tutti i membri possano partecipare al gioco.
Studia anche quali modifiche dovrebbero essere introdotte per migliorare l'interazione di tutti e ottenere un gioco più partecipativo o un gioco più efficiente, a seconda dell'obiettivo che il gruppo si pone.
Inoltre, il ludogramma aiuta ad identificare le caratteristiche che favoriscono la migliore performance del gruppo nell'attività, in vista di un'azione tattica e strategica della squadra e di una pertinente analisi dei punti di debolezza e di forza del gruppo.
Il ludogramma come strumento didattico
Il ludogramma è uno strumento efficace per insegnanti ed educatori per conoscere aspetti legati alla socializzazione e alle interazioni personali all'interno di un gruppo, e raccogliere dati di grande importanza a livello didattico.
Ad esempio, consente al docente di conoscere come si sviluppano le interazioni all'interno del gruppo al fine di affinare i criteri di raggruppamento, facilitando le funzioni e regolando il protagonismo di alcuni studenti (sia potenziando che riducendo detto protagonismo).
Attraverso il ludogramma, l'insegnante può conoscere in anticipo alcune caratteristiche sociologiche del suo gruppo, scoprendo alcune singolarità che determineranno il gioco e il suo sviluppo.
Oltre alle informazioni relative alle capacità motorie, questo strumento fornisce anche linee guida per l'interazione all'interno del gruppo e quali dei membri hanno il più alto apprezzamento dai loro coetanei, che ritengono che il loro intervento contribuisca alla vittoria della squadra e svolgono ruoli di leadership oppure vengono rifiutati dal gruppo, tra altri fatti interessanti.
Ecco perché il ludogramma rivela aspetti importanti per l'apprendimento significativo dei giochi sportivi, organizzando la strategia basata su ruoli e subroli.
Il ludogramma fornisce all'insegnante uno strumento molto utile per il proprio lavoro istruttivo, considerando il gruppo da una prospettiva attitudinale.
La valutazione dell'atteggiamento tramite il ludogramma permette di distinguere i gruppi in base al livello di esecuzione e di distribuire gli studenti in base alle relazioni sociali che intercorrono tra loro, curando la diversità e adattando l'educazione alla specificità e agli interessi di ogni studente.
A livello di gruppo, anche il ludogramma è uno strumento molto importante, poiché attraverso la sua analisi, aiuta il gruppo a studiare e modificare il gioco, permettendo ad ogni giocatore di prendere coscienza della propria prestazione motoria, del ruolo di ogni membro della squadra e le prestazioni della squadra nel suo insieme.
Riferimenti
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