- Teoria delle relazioni interpersonali
- Quattro fasi delle relazioni interpersonali
- Le funzioni dell'assistenza infermieristica
- Lo straniero
- Consulente
- L'insegnante
- autista
- Il sostituto
- Il consigliere
- " L'infermiera del secolo"
- Riferimenti
Ildegarda Peplau era considerata "l'infermiera del secolo" e "madre dell'assistenza psichiatrica" per i notevoli contributi teorici che ha lasciato in medicina.
Dal 1952, le sue teorie sono servite come contributo allo sviluppo dell'assistenza infermieristica moderna e, inoltre, come base di studio per professionisti e potenziali ricerche nel campo della psicoterapia e della salute mentale.
Nato nel 1909, a Reading, Pennsylvania, Peplau ha ottenuto una formazione educativa basata su psicologia, infermieristica e psichiatria presso istituti come Hospital School of Nursing, Bennington College e Teachers College, Columbia University.
Successivamente, il suo sviluppo professionale l'ha portata a diventare un supervisore al Pottstown Hospital; Responsabile infermieristica a Bennington e servito nel Corpo infermieristico dell'esercito.
È diventata anche direttrice esecutiva dell'American Nurses Association, di cui è diventata presidente un anno dopo, ed è stata attiva in vari centri infermieristici psichiatrici mentre conduceva anche ricerca teorica e insegnamento.
"L'infermiera del secolo" morì il 17 marzo 1990 a Sherman Oaks, in California. È stata inserita nella American Academy of Nursing Hall of Fame nel 1994.
Successivamente, nel 1995 è apparsa nella lista delle 50 grandi personalità americane e nel 1997 è stata premiata al Congresso Quadriennale ICN con il Christiane Reimann Award, considerato la più alta onorificenza infermieristica.
Teoria delle relazioni interpersonali
L'innovazione nel campo dell'assistenza infermieristica moderna e l'applicazione di concetti teorici da parte di altri autori come Sigmund Freud, Abraham Maslow, Harry Sullivan e Neal Miller, hanno portato Peplau a sviluppare la propria teoria dell'assistenza infermieristica psicodinamica basata sulle relazioni interpersonali tra pazienti e professionisti infermieristici.
Il progresso di questa teoria si è basato sullo studio di altri importanti lavori sul comportamento umano e sul funzionamento della psiche. Inoltre, li ha collegati alle sue esperienze personali e professionali nel suo campo di lavoro.
Nel suo lavoro "Relazioni interpersonali in infermieristica", spiega come l'interazione tra pazienti e infermieri deve fondersi attraverso la cooperazione per trovare l'equilibrio che fornirà salute, benessere e miglioramento dello stato fisico e mentale.
Quattro fasi delle relazioni interpersonali
Secondo Peplau, la correlazione tra paziente e infermiere avviene in quattro fasi che mirano allo sviluppo personale di entrambi in contesti diversi.
La prima fase si chiama “orientamento”, quando il paziente presenta uno stato di disagio e necessita del supporto di un professionista infermieristico, che lo aiuterà a capire cosa sta succedendo.
La seconda fase è l '"identificazione". A questo punto il paziente riconosce la necessità di aiuto e collabora con chi gli fornirà supporto; mentre il professionista infermieristico fa la diagnosi e stabilisce un piano d'azione.
La terza fase è quella dello "sfruttamento" o utilizzo. Si riferisce a quando il piano assistenziale del professionista infermieristico è applicato in modo efficace e il paziente utilizza i servizi, collabora e ne beneficia.
Infine arriva la fase di “risoluzione”, fase in cui gli obiettivi iniziano ad essere raggiunti positivamente e progressivamente e, inoltre, il rapporto tra paziente e infermiere diventa autonomo.
Lo sviluppo delle fasi spiegate da Peplau è stato ampiamente adottato dalla comunità infermieristica, poiché offre un metodo fattibile e costituisce un modello basato sulla teoria e sulla pratica che promuove una relazione di dipendenza necessaria per trovare soluzioni a un bisogno insoddisfatto.
Le funzioni dell'assistenza infermieristica
Peplau, oltre alla sua teoria riconosciuta, ha anche descritto 6 funzioni infermieristiche che si verificano nella pratica dell'interazione con il paziente.
Lo straniero
Inizialmente, il paziente osserva l'infermiera come un'estranea e la relazione va trattata con rispetto, ricercando la conoscenza dei dettagli che in seguito aiuteranno la collaborazione di entrambi.
Consulente
L'infermiere offre risposte al problema del paziente e fornisce spiegazioni sul piano di assistenza da seguire per fornire soluzioni.
L'insegnante
In questa funzione si mescolano due tipi di apprendimento: istruttivo, che si basa sulla conoscenza attraverso l'informazione attraverso mezzi diversi; e l'apprendimento sperimentale, basato su attività pratiche svolte nell'ambito del piano assistenziale offerto dall'infermiere.
autista
È una delle funzioni in cui trova più applicazione la teoria della cooperazione e della relazione interpersonale tra paziente e infermiere, poiché entrambi devono partecipare attivamente al perseguimento degli obiettivi prefissati all'inizio della relazione.
Il sostituto
Per il paziente, l'infermiera diventa un sostituto di qualcuno che ricorda con somiglianza. A questo punto l'infermiere deve contribuire a creare differenze e tra i due c'è un rapporto di dipendenza e indipendenza.
Il consigliere
Per Peplau è la funzione più importante della relazione, poiché è quando l'infermiera assiste nel dare risposte e osservazioni della realtà, della situazione attuale al paziente, con l'obiettivo di aiutarlo a capire cosa sta succedendo e può superare i bisogni .
" L'infermiera del secolo"
Sebbene la teoria di Hildegard Peplau fosse all'avanguardia all'epoca, alcuni dei suoi contributi teorici non furono ben accolti nei primi anni della sua pubblicazione.
L'idea di apprendimento esperienziale tra pazienti e infermieri è stata messa in discussione; e altri ricercatori erano in disaccordo rispetto al metodo delle 6 funzioni infermieristiche, soprattutto con il ruolo di "surrogato".
Tuttavia, l'applicazione della sua teoria si è espansa nel campo professionale dell'assistenza infermieristica perché promuove un conglomerato di teorie comportamentali, sociali e psicoterapeutiche che insieme cercano di risolvere un bisogno insoddisfatto, attraverso la cooperazione, la motivazione e Crescita personale.
Per questo motivo, attualmente il modello di Peplau fa parte degli studi infermieristici in vari istituti in tutto il mondo e continua ad essere un riferimento per la ricerca e il lavoro psicoterapeutico.
Riferimenti
- Bibliografia e contributi di Hildegard Peplau a Psychiatric Nursing. (25 febbraio 2017). Ottenuto da revista-portalesmedicos.com.
- HILDEGARD E. PEPLAU. (24 aprile 2018). Ottenuto da ambitoenfermeria.galeon.com.
- Teoria di Ildegarda Peplau. (2016, 24 aprile). Estratto da nursing-theory.org.
- Modello Hildegarde Peplau. (25 settembre 2009). Ottenuto dal modello di Hildegarde Peplau: enfermeriatravesdeltiempo.blogspot.com.ar.