7 TECNICHE E STRUMENTI PER LA RACCOLTA DEI DATI - VOCABOLARIO CULTURALE - 2026

Le tecniche di raccolta dati sono meccanismi e strumenti utilizzati per raccogliere e misurare le informazioni in modo organizzato e con uno scopo preciso. Di solito vengono utilizzati nella ricerca scientifica e commerciale, nelle statistiche e nel marketing.

Ciascuna di queste tecniche consente di raccogliere informazioni di diverso tipo. Per questo è importante conoscerne le caratteristiche ed essere chiari sugli obiettivi per scegliere quelli che permettono di raccogliere le informazioni appropriate.

Le tecniche di raccolta dati sono classificate come qualitative, quantitative e miste.

La ricerca quantitativa cerca di raccogliere dati numerici o esatti. Le sue tecniche sono standardizzate, sistematiche e cercano di ottenere dati accurati. Per questo motivo trovano maggiore applicazione nella statistica o nelle scienze esatte come la biologia o la chimica.

La ricerca qualitativa, invece, cerca di ottenere informazioni sul contesto e sulle caratteristiche dei fenomeni sociali. Per questo i dati numerici non bastano e richiedono tecniche che permettano di comprendere più a fondo le realtà da analizzare.

Le tecniche miste, come suggerisce il nome, sono quelle che ci consentono di raccogliere informazioni qualitative e quantitative allo stesso tempo.

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7 tecniche di raccolta dati efficaci

1- Interviste

L'intervista è, in sostanza, una conversazione ben pianificata. In esso, il ricercatore pone una serie di domande o argomenti di discussione a una o più persone, al fine di ottenere informazioni specifiche.

Può essere fatto di persona, per telefono o virtualmente. Tuttavia, in alcuni casi è importante l'interazione personale con l'intervistato, al fine di prendere nota delle informazioni fornite dalla comunicazione non verbale.

Ad esempio, in un'indagine che indaga sulle cause dell'abbandono scolastico in un istituto, possono essere applicate le interviste.

In questo caso, può essere utile intervistare attori del problema come genitori e studenti, nonché funzionari pubblici per comprendere meglio il problema.

A seconda dell'organizzazione di un colloquio, può essere strutturato, semi-strutturato o informale.

Un'intervista strutturata è quella in cui l'intervistatore ha un elenco di domande definito in precedenza ed è strettamente limitato ad esse.

Nell'intervista semi-strutturata, c'è una guida alle domande o argomenti di conversazione generali. Tuttavia, l'intervistatore può sviluppare nuove domande man mano che sorgono argomenti di interesse.

Infine, il colloquio informale è uno che non è guidato da un elenco di domande specifiche. L'intervistatore è chiaro sugli argomenti su cui vuole indagare e li introduce spontaneamente nella conversazione.

2- Questionari e sondaggi

Questionari e sondaggi sono tecniche in cui viene posto un elenco di domande chiuse per ottenere dati accurati.

Di solito vengono utilizzati nella ricerca quantitativa, ma possono essere incluse anche domande aperte per consentire un'analisi qualitativa.

È una tecnica molto diffusa perché permette di ottenere informazioni accurate da un gran numero di persone. Il fatto di avere domande chiuse, permette di calcolare i risultati e ottenere percentuali che ne consentono una rapida analisi.

È anche un metodo agile, tenendo conto che non richiede la presenza del ricercatore per essere effettuato. Può essere fatto in massa per posta, Internet o per telefono.

Per continuare l'esempio dell'abbandono scolastico, i questionari possono essere utili per ottenere informazioni accurate dagli studenti. Ad esempio: età, grado in cui si abbandona la scuola, motivi per l'abbandono, ecc.

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3- Osservazioni

L'osservazione è una tecnica che consiste proprio nell'osservare lo sviluppo del fenomeno da analizzare. Questo metodo può essere utilizzato per ottenere informazioni qualitative o quantitative a seconda del modo in cui è fatto.

Nella ricerca qualitativa permette di analizzare le relazioni tra i partecipanti grazie all'analisi dei loro comportamenti e alla comunicazione non verbale.

Nella ricerca quantitativa è utile monitorare la frequenza dei fenomeni biologici o il funzionamento di una macchina.

Ad esempio, se vuoi capire i motivi dell'abbandono scolastico, può essere utile esaminare come si relazionano insegnanti e studenti. In questo caso, la tecnica di osservazione può essere applicata in qualsiasi classe.

Quando si applica questa tecnica con un approccio qualitativo, è necessario organizzare le osservazioni in categorie tematiche per dare un ordine all'analisi.

Queste categorie devono essere correlate alle informazioni ottenute attraverso altre tecniche per essere più valide.

4- Focus group

I focus group potrebbero essere descritti come un'intervista di gruppo. Consiste nel riunire un gruppo di persone che condividono caratteristiche legate all'indagine e indirizzare la conversazione verso le informazioni che si desidera ottenere.

È una tecnica qualitativa utile per analizzare opinioni contrastanti, contraddizioni o altri dati che derivano dall'interazione tra le persone.

Continuando con l'esempio dell'abbandono scolastico, potrebbe essere applicato un focus group tra insegnanti, genitori e / o studenti.

In ognuno di questi casi, ai partecipanti potrebbe essere chiesto quali sono le cause dell'abbandono scolastico e da lì, promuovere la discussione e osservare il suo sviluppo.

5- Documenti e registrazioni

Questa tecnica consiste nell'esaminare i dati presenti nei documenti esistenti, come database, verbali, verbali, verbali, ecc.

Pertanto, la cosa più importante per questo metodo è la capacità di trovare, selezionare e analizzare le informazioni disponibili.

È necessario tenere conto del fatto che le informazioni raccolte possono fornire informazioni inesatte o incomplete. Per questo motivo deve essere analizzato in relazione ad altri dati in modo che possa essere utile all'indagine.

In caso di abbandono scolastico, è possibile consultare le statistiche esistenti nonché i documenti accademici degli studenti che hanno abbandonato la scuola.

6- Etnografia

L'etnografia è una tecnica qualitativa in cui si esercita un'osservazione continua del gruppo sociale da analizzare.

In esso, il ricercatore tiene un diario delle sue osservazioni e utilizza anche altre tecniche come interviste e focus group per completare.

Il suo scopo è comprendere a fondo le dinamiche sociali che si sviluppano all'interno di un dato gruppo. Tuttavia, c'è una controversia sulla sua oggettività a causa della difficoltà di separare completamente il ricercatore dal suo oggetto di studio.

Per l'esempio dell'abbandono scolastico, l'etnografia si applicherebbe con la presenza continua del ricercatore a scuola.

Ciò ti consentirebbe di tenere un diario delle tue osservazioni sugli studenti nel contesto della comunità accademica.

7- Tecnica Delphi

La tecnica Delphi consiste nell'indagare da una serie di esperti su un dato argomento per guidare il processo decisionale.

Prende il nome dall'Oracolo di Delfi, che era una fonte che i greci usavano per ottenere informazioni sul loro futuro e quindi guidarli nel processo decisionale.

Per ottenere risultati accurati, gli esperti vengono consultati tramite un questionario. Le risposte ricevute vengono quantificate e analizzate come informazioni quantitative.

In caso di abbandono scolastico, si potrebbe consultare tra gli esperti quale sia la causa principale di questo problema all'interno di una serie di 10 opzioni.

Questo risultato deve essere confrontato con gli altri risultati dell'indagine affinché la sua analisi sia valida nel contesto.

Riferimenti

1. Kawulich, B. (2005). Osservazione dei partecipanti come metodo di raccolta dei dati. Estratto da: qualitative-research.net.
2. Morgan, G. e Harmon, R. (2001). In: Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Recupero da: appstate.edu.
3. Ramírez, J. (SF). La tecnica Delphi: un altro strumento di ricerca qualitativa. Estratto da: academia.ed.
4. Saci, N. (2014). Metodi di raccolta dei dati. Metodologia di ricerca. Estratto da: academia.edu.
5. Università del Minnesota. (SF). Tecniche di raccolta dati. Estratto da: cyfar.org.